ESTADO DE MATO GROSSO

PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER
CMEI “PROFESSORA JAYR LUIZA DE CAMPOS UNTAR - DONA PEQUENINA”
INEP:51088770

PLANEJAMENTO DE AULA

PROFESSORA: Elaine Cristina

TURMA: 3 Anos C (CRIANÇAS BEM PEQUENAS- GRUPO ETÁRIO III)

DATA: 05/06/2023 Á 07/06/2023.

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:

 EU, O OUTRO E O NÓS

 CORPO, GESTOS E MOVIMENTO
 TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
 ESCUTA, FALA PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
 ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES

OBJETIVOS DO ESPECÍFICOS:
  Desenvolver a conscientização ambiental nas crianças,
despertando nelas o interesse e o cuidado com o meio ambiente
  Permitir que as crianças identifiquem elementos do meio
ambiente, como árvores, flores, animais e água.
  Compreender a compreensão de que os recursos naturais, como
água, ar, solo e plantas, são essenciais para a vida e devem ser
preservadas. Valorizar as brincadeiras antigas. Desenvolver a
linguagem oral.
 Experimentar as diversas possibilidades de movimento nas
brincadeiras propostas.
 Pesquisa diferentes culturas brasileiras.

 OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS E DESENVOLVIMENTO

 ESTADO DE MATO GROSSO
PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER
CMEI “PROFESSORA JAYR LUIZA DE CAMPOS UNTAR - DONA PEQUENINA”
INEP:51088770
(EI02E002) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua
capacidade para enfrentar dificuldade e desafios.

(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na

interação com crianças e adultos.
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar,
dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos de expressando seus
desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de
manipulação (argila, massa de modelar) explorando cores, texturas
superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02ET04) Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima,
embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e
depois).

ATIVIDADES DA ROTINA PERMANENTE:

Acolhida, oração, café da manhã, parque, almoço, higiene corporal/bucal,
descanso.
Terça-Feira: Play Table;
Quarta-Quadra
Quinta-Feira:Tv
Sexta-feira: Parquinho

 TEMÁTICA: Amar, cuidar e brincar com o meio ambiente

 SUBTEMA: Projeto Cultural “Viajando pela arte do meu Brasil
brasileiro

SEGUNDA-FEIRA (05/06/2023)
(Desenvolvido pelo tdi Breno)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Desenvolver a conscientização ambiental nas crianças, despertando nelas o
interesse e o cuidado com o meio ambiente.
 ESTADO DE MATO GROSSO
PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER
CMEI “PROFESSORA JAYR LUIZA DE CAMPOS UNTAR - DONA PEQUENINA”
INEP:51088770

ORGANIZAÇÃO METODOLÓGICA:
MÚSICAS: Cantar as músicas: “Bom Dia” e “Cantamos alegre a canção do
dia”.

RODA DE CONVERSA: Conversar com as crianças sobre a necessidade

de ter a ser responsável em preservar o meio ambiente, incentivando
práticas de cuidado, como coleta seletiva e a economia de recursos
naturais.

LEITURA DELEITE: Organizar as crianças sentadas no tapete

para ouvirem a história: “Meu mundinho”.

APRESENTAR OS PAINÉIS:
• Chamadinha: Convidar as crianças uma a uma para identificar o
próprio nome;
• Tempo: Perguntar como está o tempo, mostrando as opções:
Ensolarado, nublado e chuvoso, para que assim, eles escolham a opção
para o dia;
• Calendário: Mostrar o dia da semana, o mês e ano;
• Vogais: Apresentar o painel das vogais, relacionado-as com as figuras;
• Numeral: Mostrar os números do painel.

EXPERIÊNCIA: Painel do planeta terra.

As crianças irão identificar quais ações deixam o planeta feliz e quais
deixam triste. Assim, compreenderão as formas de preservar o meio
ambiente.

RECURSOS DIDÁTICOS: Impressão de imagens, cola e tesoura.

ESPAÇO: Sala de aula.

( ensaio da festa cultural)

TERCA-FEIRA (06/06/2023)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Valorizar as brincadeiras antigas.

Desenvolver a linguagem oral. Experimentar as diversas possibilidades
de movimento nas brincadeiras propostas.

ORGANIZAÇÃO METODOLÓGICA:
MÚSICAS: Cantar as músicas: “Bom Dia” e “Cantamos alegre a canção do
dia”.

RODA DE CONVERSA: Conversar com as crianças sobre a necessidade

 ESTADO DE MATO GROSSO
PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER
CMEI “PROFESSORA JAYR LUIZA DE CAMPOS UNTAR - DONA PEQUENINA”
INEP:51088770
de ter a ser responsável em preservar o meio ambiente, incentivando
práticas de cuidado, como coleta seletiva e a economia de recursos
naturais.

LEITURA DELEITE: Organizar as crianças sentadas no tapete

para ouvirem a história: “historia cantada Tatu”.

APRESENTAR OS PAINÉIS:
• Chamadinha: Convidar as crianças uma a uma para identificar o
próprio nome;
• Tempo: Perguntar como está o tempo, mostrando as opções:
Ensolarado, nublado e chuvoso, para que assim, eles escolham a opção
para o dia;
• Calendário: Mostrar o dia da semana, o mês e ano;
• Vogais: Apresentar o painel das vogais, relacionado-as com as figuras;
• Numeral: Mostrar os números do painel.

EXPERIÊNCIA:Organizar um momento para que todos bebam água

na sala, para entenderem a importância da água saudável para a
vida;
• Brincadeiras com água: Assoprar os barquinhos com
canudinhos. Com barquinhos de papel, mas use um papel grosso
para não molhar e afundar logo.

RECURSOS DIDÁTICOS:

ESPAÇO: Patio, canudo,papele água.( ensaio da festa cultural)

QUARTA-FEIRA (07/06/2023)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Pesquisa diferentes culturas brasileiras

ORGANIZAÇÃO METODOLÓGICA:
MÚSICAS: Cantar as músicas: “Bom Dia” e “Cantamos alegre a canção do
dia”.

RODA DE CONVERSA: Conversar com as crianças sobre a necessidade

de ter a ser responsável em preservar o meio ambiente, incentivando
práticas de cuidado, como coleta seletiva e a economia de recursos
naturais.
 ESTADO DE MATO GROSSO
PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER
CMEI “PROFESSORA JAYR LUIZA DE CAMPOS UNTAR - DONA PEQUENINA”
INEP:51088770
LEITURA DELEITE: Organizar as crianças sentadas no tapete
para ouvirem a história: “Pingo”.

APRESENTAR OS PAINÉIS:
• Chamadinha: Convidar as crianças uma a uma para identificar o
próprio nome;
• Tempo: Perguntar como está o tempo, mostrando as opções:
Ensolarado, nublado e chuvoso, para que assim, eles escolham a opção
para o dia;
• Calendário: Mostrar o dia da semana, o mês e ano;
• Vogais: Apresentar o painel das vogais, relacionado-as com as figuras;
• Numeral: Mostrar os números do painel.

EXPERIENCIA:Todos sentados em circulo, a professora ira mostrar

varias fotos e imagens onde as crianças ira preciar algumas
culturas.

RECURSOS DIDÁTICOS: imagens de fotos.

ESPAÇO: Sala de aula. ( ensaio da festa cultural)