PROJETO ESTATUTO DA

IGUALDADE RACIAL

AÇÃO ARTICULADA:
A CONTAÇÃO DA HISTÓRIA " O LÁPIS COR DE
PELE DO MENINO MARROM" NAS TURMAS DO
1º AO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Uma proposta para o trabalho com o Estatuto da

Igualdade Racial, através da Literatura Infantil no
Ciclo de Alfabetização.

Objetivos:
Oportunizar aos alunos do 1º ao 3º ano situações lúdicas de Contação de Histórias
favorecendo a escuta atenta, o desenvolvimento da oralidade, criatividade e imaginação.

Favorecer o diálogo sobre afetividade, cuidado, acolhimento e novas formas de perceber o

outro, de compreender as crianças negras, indígenas, brancas, mestiças e orientais em suas
particularidades e direitos.

Descrição:
A contadora de histórias utiliza a Biblioteca Escolar como um ambiente de aprendizado,
proporcionando uma experiência lúdica e interativa para as crianças dos Anos Iniciais. Ela recria
as histórias, conservando as partes do texto e utilizando recursos sonoros, visuais e táteis. No
primeiro momento, faz uma acolhida, incentivando as crianças a participarem, em seguida
conta uma história e, por fim, propõe uma atividade, estabelecendo relações com o tema em
questão. Outro recurso disponível é a utilização do Blog Prema Digital, como ferramenta para a
recomposição das aprendizagens, uma vez que disponibiliza, para acesso dos alunos na escola
ou em casa, a versão do livro em PDF e as atividades de alfabetização.

Para acesso ao Blog Prema Digital clique aqui ou utilize o endereço:

https://premadigital2022.blogspot.com/

Período: De 21 de agosto a 28 de novembro

Sobre o livro:

O Lápis cor da pele do menino marrom, nos conta a história de um menino que tinha uma família bem
colorida, ele gostava muito de desenhar e sempre curtia utilizar todas as cores que podia pois achava muito
bacana a diversidade de cores que podia encontrar na caixinha de lápis.

Na imaginação do menino a vida era uma grande caixa de lápis de cor e as pessoas cada uma com sua cor
representavam os lápis dessa caixa linda e colorida. Mas quando entrou para a escola o menino descobriu
que nem todo mundo pensava igual a ele. Para algumas pessoas tudo tinha uma cor certa e era preciso
respeitar porque caso contrário saia da regra.

Nosso pequeno passa por algumas dificuldades até desvendar o segredo desde dilema e viajar com ele
nesta caminhada nos traz uma leitura bem interessante.

 Orientações para a escola:

Organizar a Biblioteca escolar ou, se não for possível, preparar um espaço para a Contação
da História.
Elaborar um cronograma, levando em conta os dias em que a contadora estará na escola e
o número de turmas. A contação da história acontecerá por turma, é importante que os
alunos sejam acompanhados pelo(a) professor(a) de literatura.
Se o professor de literatura não conseguir acompanhar todas as turmas de acordo com o
cronograma, o professor regente e a supervisão escolar devem fornecer a assistência
necessária.
O professor específico de Literatura poderá incluir em seu planejamento as atividades
relacionadas à história e incentivar o acesso ao Blog Prema Digital.
O professor regente poderá atuar em colaboração com o professor específico, incluindo em
seus planejamentos, a temática abordada.

CRONOGRAMA

Departamento Pedagógico
Fundamental - Anos Iniciais /Alfabetização
18/08/2023