170744 - AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PIONEIROS DA AVIAÇÃO PORTUGUESA
342968 - ESCOLA BÁSICA ROQUE GAMEIRO
Tema/Conteúdos
Experimentação em ação:
-À descoberta do mundo
natural
-Plantas e animais que nos
cercam
- Estados físicos da matéria
-Comportamento de materiais e
objetos
- Alterações do mundo natural.
Áreas de Competências do Perfil dos Alunos (ACPA):
A - Linguagens e textos; B - Informação e comunicação; C - Raciocínio e resolução de problemas; D - Pensamento crítico e pensamento criativo; E - Relacionamento interpessoal;
F - Desenvolvimento pessoal e autonomia; G - Bem-estar, saúde e ambiente; H - Sensibilidade estética e artística; I - Saber científico, técnico e tecnológico; J - Consciência e
domínio do corpo.
PLANIFICAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS – 7ºANO - ANO LETIVO 2022/2023
Objetivos Estratégias de ensino Instrumentos
Aulas
Áreas de competências do Perfil dos Alunos de avaliação
. Desenvolver a compreensão de conceitos, a
observação e descrição;
Desenvolver o pensamento critico, dedutivo e
criativo do aluno; Impulsionar a
experimentação e observação de fenómenos 1º-36
do quotidiano, facilmente explicáveis com Instrumentos de
▪ Pesquisar sobre as características da paisagem envol-
termos científicos; vente da escola. (B,C,D). avaliação:
Desenvolver no aluno atitudes e capacidades ▪ Escolha e caracterização de um ecossistema terrestre,
através da observação e desenho ( A, C, D, E, H,) - Questionários
como: Curiosidade, respeito pela evidência, - Grelhas de observação
▪ Caraterização da paisagem envolvente da escola com
espirito de abertura, reflexão critica, -- Guiões de trabalho
destaque para as rochas dominantes e para o tipo de
perseverança, espirito de cooperação. - Caderno de campo
relevo. (A, C, D, E, H, I)
Sensibilizar para a necessidade de preservar os ▪ Manipulação de amostras que evidenciem as principais - Trabalho prático.
valores naturais e a qualidade de vida. propriedades físicas e químicas dos materiais . (C, D;
E, F, I) - autonomia e destreza
- Realizar experiências em condições de
▪ Visualização de vídeos ilustrativos sobre determinados com o equipamento labo-
segurança, seguindo os procedimentos
fenómenos naturais. (D, E, I) ratorial.
experimentais.
▪ Manuseamento de instrumentos de observação de vá-
- Comparar diversos materiais e discutir as rios materiais (M.O.C, Lupa de mão e binocular. (A, C, - Atitudes e valores (em-
suas aplicações, bem como as regras de D, I) 2ºS-30
penho, responsabilidade,
segurança na sua utilização. ▪ Realização de atividades laboratoriais de simulação
autonomia, organização,
tais como: Simulação de fósseis, de tornados, de
- Saber colocar questões, levantar hipóteses. – cumprimento de regras)
erupções efusivas. (C, D, E, F, I).
através de grelhas de re-
Reconhecer alguns fenómenos naturais gisto
- Identificar as propriedades das
materiais, através de atividades
laboratoriais, tendo em conta os seus
principais constituintes.