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All content following this page was uploaded by Sileno Marcos Araujo Araujo Ortin on 10 October 2019.
VOTUPORANGA – SP
2019
SUMÁRIO
REFERÊNCIAS ............................................................................................ 27
1 UMA BREVE PALAVRA SOBRE NOSSO CURSO À DISTÂNCIA
Fonte: www.google.com.br
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Metodologia e Técnica de Pesquisa é a disciplina que "estuda os caminhos
do saber", entendendo que "método" representa caminho, "logia" significa estudo e
"ciência", saber. De modo que, será imprescindível, estudarmos os caminhos do
saber, ou seja, os métodos ensinados nesta disciplina, são procedimentos ou normas
para a realização de trabalhos acadêmicos, que ordenarão os assuntos pesquisados.
A disciplina de metodologia e técnica de pesquisa tem como objetivo:
Compreender e explicar o que é ciência e metodologia da pesquisa científica;
Estabelecer relações, diferenças e similares entre o conhecimento e outras
modalidades de conhecimento;
Analisar, discutir e aplicar a metodologia e suas diversas etapas;
Elaborar e apresentar um projeto de pesquisa;
Conhecer métodos e processos aplicáveis na pesquisa.
1.2 O conhecimento
O homem é, por natureza, um animal curioso. Desde que nasce interage com a
natureza e os objetos à sua volta, interpretando o universo a partir das referências
sociais e culturais do meio em que vive. Apropria-se do conhecimento através das
sensações, que os seres e os fenômenos lhe transmitem. A partir dessas sensações
elabora representações. Contudo essas representações, não constituem o objeto real.
O objeto real existe independentemente de o homem conhecê-lo ou não. O
conhecimento humano é na sua essência um esforço para resolver contradições,
entre as representações do objeto e a realidade do mesmo. O conhecimento,
dependendo da forma pela qual se chega a essa representação, pode ser classificado
de Empírico (senso comum-popular), Teológico, Mítico, Filosófico e Científico.
Temos principalmente o senso comum e o conhecimento científico.
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Fonte:www.google.com
Fonte: https://www.saibamais.net/ciencia-versus-senso-comum-comentarios-a-boaventura-e-nagel-
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da experiência do dia-a-dia, conhecimentos desenvolvidos a partir do cotidiano ou da
necessidade.
O senso comum surge da necessidade de resolver problemas imediatos. A
nossa vida desenvolve-se em torno do senso comum. Adquirido através de ações não
planejadas, ele surge instintivo, espontâneo, subjetivo, acrítico, permeado pelas
opiniões, emoções e valores de quem o produz.
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1.4 Conhecimento Teológico
Fonte: https://juhroyal.files.wordpress.com/2013/10/teologia-da-libertac3a7c3a3o-
juhroyal.png
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1.5 Conhecimento Mítico
Fonte: https://pt.lifeder.com/conhecimento-mitico/
O homem se vê diante de uma natureza hostil, que ele não compreende, que o
ameaça, assustadora, então ele dá uma explicação baseada no seu desejo de
controlar a natureza e compreender sua existência.
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1.6 Conhecimento Filosófico
Fonte: http://bibliotecaecb.blogspot.com/2017/07/
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1.7 Conhecimento Científico
Fonte: https://conhecimentocientifico.r7.com/o-que-e-conhecimento-cientifico/
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2 FUNDAMENTAÇÃO - CONHECIMENTO CIENTIFICO
Fonte: http://m.sabedoriapolitica.com.br/products/teoria-do-conhecimento/
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2.1 A natureza da ciência
( ) Se alguém tomar todos os dias uma xícara de chá quente com ervas (carqueja,
espinheira santa e alcachofra), pode emagrecer até 5 quilos por mês.
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3.2 A ética da ciência
Fonte: www.oliveirafilho.blogspot.com.br
Do ponto de vista legal, cita-se a Resolução 196/96 (BRASIL, 1996) que define
as diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos. A
Resolução incorpora, sob a ótica do indivíduo e das coletividades, quatro referenciais
básicos da bioética: autonomia, não-maleficência, beneficência e justiça. Visa
assegurar os direitos e deveres que dizem respeito à comunidade científica, aos
sujeitos da pesquisa e ao Estado. Além disso, a Resolução 196/96 descreve quais
devem ser os aspectos contemplados pelo Termo de Consentimento Livre e
Esclarecido, mecanismo pelo qual os sujeitos, indivíduos ou grupos que por si e/ou
por seus representantes legais, manifestarão a sua anuência à participação na
pesquisa.
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Por fim, a ética procura definir se determinada ação ou atitude é correta ou
errada, boa ou má. De todos os aspectos do negócio, o marketing é o que está mais
próximo das vistas do público e, consequentemente, está sujeito a considerável
análise e escrutínio da sociedade. Isso criou uma percepção de que, como atividade
empresarial. A pesquisa de opinião é modalidade que mais se afeta pelas práticas
éticas de seus autores, pois, a percepção pública do campo determina quando e se a
pesquisa pode continuar.
Fonte: www.blog.maxieduca.com.br
4 CONCEITO DE ÉTICA
Ética é uma palavra de origem grega, com duas origens possíveis. A primeira
é a palavra grega éthos, com e curto, que pode ser traduzida por costume, a segunda
também se escreve éthos, porém com e longo, que significa propriedade do caráter.
A primeira é a que serviu de base para a tradução latina Moral, enquanto que a
segunda é a que, de alguma forma, orienta a utilização atual que damos a palavra
Ética. Ética é a investigação geral sobre aquilo que é bom. A Ética tem por objetivo
facilitar a realização das pessoas. Que o ser humano chegue a realizar-se a si mesmo
como tal, isto é, como pessoa. A Ética se ocupa e pretende a perfeição do ser humano.
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4.1 A ética e a responsabilização
5 O QUE É CIÊNCIA?
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5.2 A ciência começa com: “eu quero saber”.
“Saber” é tão natural e direto que tentar definir o que isso significa pode
parecer estranho. Mas, na verdade, explicar o que queremos dizer com “saber” pode
ser extremamente complexo, já que este conceito pode ter muitos significados. Se
fizermos uma lista de sinônimos, veremos que “saber” pode significar conhecer,
compreender, ler ou ver, sentir, avaliar, reconhecer, considerar, analisar, praticar ou
dominar. praticar ou dominar. “Conhecer” alguém significa que encontramos uma
pessoa (pessoalmente ou por meio de seus feitos), que podemos reconhecê-la dentro
de um grupo e que estamos cientes de sua existência. Mas, para realmente conhecer
alguém, você deve conhecer a pessoa de tal forma que possa prever seu
comportamento e suas reações, assim como compreendê-la o bastante para explicar
sua personalidade a terceiros. ”
Conhecer” um tema, fato ou fenômeno significa que você pode descrevê-lo
visual e virtualmente, explicar como ele interage com outros objetos ao seu redor e
dizer como ele influencia seu ambiente e é influenciado por ele. No contexto da
ciência, “saber” significa exercitar a curiosidade, observar e coletar informação
suficiente para identificar, distinguir e descrever as diferentes características da
realidade da forma mais verdadeira.
Essa “realidade” pode ser real, virtual, concreta, natural, artificial, abstrata,
física ou metafísica. E o exercício da curiosidade produz conhecimento. Na maioria
das vezes, o conhecimento torna possível usar a razão e eventualmente desenvolver
argumentos racionais.
Fonte: www.eucontigo.com.br
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5.3 Você é racional ou irracional?
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transmitido, incluindo as atitudes necessárias de objetividade, humildade diante dos
fatos, paciência e abnegação.
Às vezes, a linguagem do conhecimento sistemático é um jargão com palavras
em código diferentes da linguagem comum. Frequentemente, ele fornece referências,
diplomas, realizações, recompensas e... metodologias de avaliação.
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Sociologia, como contraponto à pesquisa quantitativa dominante, tem vindo a alagar
o seu campo de atuação a áreas como a Psicologia e a Educação. A pesquisa
qualitativa é criticada pelo seu empirismo, subjetividade e o envolvimento emocional
do pesquisador.
Diferentemente da pesquisa qualitativa, os resultados da pesquisa
quantitativa podem ser quantificados. Como as amostras geralmente são grandes e
consideradas representativas da população, os resultados são tomados como se
constituíssem um retrato real de toda a população alvo da pesquisa. A pesquisa
quantitativa se centra na objetividade. Influenciada pelo positivismo, considera que a
realidade só pode ser compreendida com base na análise de dados brutos, recolhidos
com o auxílio de instrumentos padronizados e neutros.
A pesquisa quantitativa recorre à linguagem matemática para descrever as
causas de um fenômeno, as relações entre variáveis, etc. A utilização conjunta da
pesquisa qualitativa e quantitativa permite recolher mais informações do que se
poderia conseguir isoladamente.
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2. Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao
Conhecimento Científico.
a) Empírico
b) Científico
c) Filosófico
d) Teológico
e) Mítico
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( ) Gelatina light, contendo três vitaminas e dois sais minerais, é indicada para
quem necessita fazer tratamento de ingestão controlada de açúcar.
( ) O homem poderá ser desenvolvido, em tubos de ensaio, como produção
seriada!
( ) Benzer cura dor de cabeça, mas tem de ser antes do pôr do Sol.
( ) Jesus Cristo morreu na cruz para nos salvar dos pecados.
( ) Gregos contavam as histórias através dos deuses como Zeus, Poseidon,
uma série de outros.
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7. Ciência e ética, caminham juntas? Contextualize acerca do assunto.
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REFERÊNCIAS
CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. 5. ed. São
Paulo: Prentice Hall, 2002. 242 p.
Bibliografia básica
Bibliografia Complementar
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2017.
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