AV1- EDF ADAPTADA - LBI 13.

146/2015 (ESTATUTO DA PESSOA

COM DEFICIÊNCIA)
DEFICIÊNCIA:
Mental - limitações associadas a duas ou mais
áreas de conduta adaptativa ou da capacidade CRITÉRIOS DE DIAGNÓSTICO DO TEA
do indivíduo em responder adequadamente às
A - Déficit social e de interação por múltiplos
demandas da sociedade
contextos
Intelectual - intelectual significativamente
B- Padrões restritos de comportamento
inferior à média
repetitivo
Visual
C - Presentes no período inicial do
Auditiva desenvolvimento, mas pode n se manifestar a
depender das demandas sociais
Motora
D - Prejuízos em áreas de funcionamento
Múltipla
social E - Deficiência intelectual

Permanente
NÍVEIS DO TEA
Temporária
1 - Necessidade de pouco apoio
2 - Necessidade de apoio
Congênita - por genes
substancial 3 - Necessidade de
Adquirida - decorrente a alguma atividade do
dia a dia (Acidentes são os mais comuns). muito apoio
Pode ser congênita, nesse caso geralmente
quando uma doença rara afeta os genes do
sujeito PADRÕES DE COMPORTAMENTO
1) Agressão
INCLUSÃO INTEGRAÇÃO Automutilação
SEGREGAÇÃO EXCLUSÃO Choro
Falta de contato
BARREIRAS: visual Gritos
Arquitetônicas Transportes Hiperatividade
Comunicação Atitudinais Imitação involuntária
Interação inadequada
ASPECTOS LEGAIS Irritabilidade
- Acessibilidade Movimentos repetitivos
- Direito da pessoa com deficiência visual de Repetição de palavras
ingressar e permanecer em ambientes de uso
coletivo acompanhado do cão-guia. “ sem contexto

- Prioridade de atendimento às pessoas com

deficiência 2) Andar nas pontas dos pés
Ansiedade Casamento/abuso entre parentes
Sensibilidade a sons Genético: Não quer dizer hereditário. Se tiver
no pai ou na mãe é HEREDITÁRIO senão é
ACIDENTE GENÉTICO
NO DESENVOLVIMENTO:
TIPO:
Atraso da fala
Falha em um gene;
Dificuldade de aprendizagem
Falha nos cromossomos, seja na estrutura,
seja no número.
NA COGNIÇÃO: DEFICIÊNCIAS DE ORDEM GENÉTICA:
Falta de atenção SÍNDROME DE ANGELMAN
Intenso interesse em um número limitado de SÍNDROME DE DOWN
coisas
ESCLEROSE LATERAL AMIOTRÓFICA (ELA
) AUTISMO
SINTOMAS PSICOLÓGICOS:
Depressão
EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA APLICADA A
Ignora emoção de terceiros PESSOA COM LESÃO MEDULAR

Cada nervo percorre um trajeto definindo o

TEA E A INATIVIDADE FÍSICA: território cutâneo que recebe o nome da raiz
que o inerva. Assim, identifica-se a raiz
- Incapacidade profissional nervosa responsável pela sensação e
movimento da região do corpo.

TRISSOMIA 21 – SINDROME DE DONW TRAUMÁTICAS

PÉS CURTOS • Ferimentos por projétil de arma de fogo; •

Acidentes com transportes; • Quedas; •
CRESCIMENTO LENTO
Mergulho; traumatismo
MÚSCULOS
NÃO -TRAUMÁTICAS
FLÁCIDOS BAIXA
Tumorais; • Infecciosas; • Vasculares; •
ESTATURA Degenerativos
VOZ GRADUAL Uma lesão é classificada como completa
Avaliação da instabilidade atlanto-axialC quando não há função motora ou sensitiva
preservada no segmento sacral. Numa lesão
incompleta as funções motora e sensitiva
DEFICIÊNCIA: ENFOQUE BIOLÓGICO E SOCIAL estão preservadas no nível do segmento
sacral.
70% poderiam ser evitadas
A lesão na medula espinhal pode resultar em
deficiências de ordem biológica (genética), paraplegia ou quadriplegia (denominada
podem ser prevenidas mediante o
tetraplegia pela American Spinal Cord Injury
planejamento gestacional e
Association) dependendo do nível da medula
consequentemente os cuidados adequados
durante o período pré-natal. que foi lesionado