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• Dificuldades na Comunicação
• Comportamentos Repetitivos - Aparecem antes dos 3 anos
• Deficiência intelectual - Diagnóstico pode ser feito a partir dos 18 meses
• Dificuldades motoras e de atenção
• Podem apresentar déficit de atenção, hiperatividade, • Destaca-se habilidades visuais, musicais,
dislexia ou dispraxia. matemáticas e artísticas
• Condição permanente • Podem ter sensibilidade sensorial (visão,
audição, olfato, tato e paladar)
Grau Nível
Leve 1
Moderado 2
Severo 3
Nível 1
• Leve, necessita de pouco suporte
Características:
- Apoio contínuo para não causar prejuízo na comunicação
social
- Dificuldade de interação, assim oferecem respostas
inconscientes as interações
- Não possuem interesse em se relacionar
Nível 2
Moderado, necessita de suporte
Características:
- Déficit notável em comunicação verbal e não verbal
- Inflexibilidade comportamental, evita mudanças
- Estresse rotineiro
- Dificuldade de mudança de foco
Características:
- Déficit grava nas comunicações, é realizada apenas com suporte
- Dificuldade de interação
- Cognição reduzida
- Isolamento social
- Inflexibilidade no comportamento
- Comportamentos repetitivos
- Alto nível de estresse
Genética
- Transtorno de neurodesenvolvimento
- 1 em cada 200 indivíduos apresentam alterações no genoma
Hipótese
● Não há um gene único - Relacionado a 15 genes
- Cromossomo 2 e 7
● 4X Meninos Meninas
● Autismo ao cromossomo X
Autismo
• Autismo Bioquímica
Distúrbios Infância
neurológicos
• Várias hipóteses
Cognição Comunicação Interação Social Mobilidade
• Alterações no genoma
• Cromossomo X Metilação
• DNA, RNA
• Mutações Criança
Autista Funções
bioquímicas Glutationa
Função
Mitocondrial