RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

Curso: Segunda Licenciatura em Pedagogia

A programação proposta e realizada obedece ao estabelecido na Lei 11.788/2008, no Regulamento de Estágio Do Centro Universitário Sumaré,
no Manual de Estágio Supervisionado do Curso e nas suas respectivas Orientações, para as atividades de estágio, constantes do Plano de Ensino
da disciplina Estágio.

ESTAGIÁRIO (A): Alessandro Carvalho Melo dos Santos.

Semestre Letivo:1º ANO: 2023 RA: 2373642
Realiza o estágio na Escola/ Instituição: Colégio Guimarães Barbosa
Assinalar a modalidade de estágio: ( ) Educação Infantil - ( ) Ensino Fundamental I - ( ) Ensino Fundamental II
( ) Ensino Médio - ( ) EJA - ( X ) Gestão

A PARTIR DA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NESTA MODALIDADE DE ESTÁGIO, DESTAQUE O QUE

VOCÊ CONSIDERA COMO OS ASPECTOS MAIS SIGNIFICATIVOS PARA A SUA FORMAÇÃO COMO
EDUCADOR(A).

A avaliação será feita considerando-se a importância e pertinência das competências e habilidades aprendidas.
Preencha o máximo de linhas.

O estágio supervisionado do curso Segunda Licenciatura em Pedagogia foi realizado

no Colégio Guimarães Barbosa, localizado na Avenida Nossa Senhora da Concórdia, 102
bairro Jardim Tremembé, em São Paulo (capital). Na modalidade Gestão Escolar, o estágio foi
em 100% observação, sendo acompanhado pela secretária escolar Fátima Leal.

A observação da rotina do colégio na área administrativa, foi feita no período da tarde.

Percebi que uma excelente gestão escolar ocorrerá desde que haja uma cooperação e
comunicação entre todas as partes que compõem a escola (corpo docente, direção,
coordenação, funcionários em geral e pais). Nesse período de estágio aprendi que a identidade
de uma unidade escolar, bem como sua autonomia baseia-se fundamentalmente na
elaboração democrática do projeto político-pedagógico (PPP), estando de acordo com as
necessidades da instituição de ensino e comunidade que está inserida a escola.

Ao realizar esse estágio, os aspectos mais significativos para a minha formação como
educador foram as minhas conclusões nas quais a construção do projeto político-pedagógico
ocorrerá, de forma eficaz, desde que seja necessário que os seus idealizadores estejam a par
e interligado com o conhecimento da realidade da escola junto com a comunidade.

Além de acompanhar o atendimento personalizado dos pais com o colégio (via aplicativo
desenvolvido pelo colégio), me despertei a refletir que para que a democratização da educação
e da escola ocorra, é fundamental a presença do conselho escolar na instituição, pois o
conselho escolar constitui numa reunião entre diretores, professores, funcionários, alunos, pais
e representantes da comunidade. Essa reunião diversificada de pessoas tem a finalidade

Centro Universitário Sumaré

Avenida Doutor Arnaldo, 1793 – CEP 01255-000 – Pinheiros
www.sumare.edu.br/Estágios
Telefone: 4210-3848
 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO
discutir e definir o trabalho de Gestão e planejamento escolar, bem como realizar o
acompanhamento do desenvolvimento do projeto político-pedagógico.

Portanto, compreendi que o ambiente sadio, agradável e bem organizado de uma escola
deve acontecer de forma democrática e respeitosa. A comunicação entre todos os setores de
uma escola deve ser de forma eficaz, e isso só ocorrerá mediante uma boa gestão escolar.

_____________________________________________
Assinatura do estagiário

Centro Universitário Sumaré

Avenida Doutor Arnaldo, 1793 – CEP 01255-000 – Pinheiros
www.sumare.edu.br/Estágios
Telefone: 4210-3848