QUESTÕES COMENTADAS

Lei de Diretrizes e Bases da

Educação Nacional

Sunamita do Rosário Souto Martins

sunamitadorosariosouto@gmail.com
021.542.414-09

Com Carlinhos Costa

01. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação ciativa de cada indivíduo, pautada em seus
– LDB, relata em seu artigo 1º que a educa- direitos e deveres sociais.
ção abrange os processos formativos que se E. A educação é dever da família e do Esta-
desenvolvem na vida familiar, na convivên- do e tem por finalidade o pleno desenvolvi-
cia humana, no trabalho, nas instituições de mento do educando.
ensino e pesquisa, nos movimentos sociais
e organizações da sociedade civil e: GABARITO: Letra “E”.
A. no mundo do trabalho. COMENTÁRIO: Art. 2º A educação, dever da
B. no preparo para o exercício da cidadania. família e do Estado, inspirada nos princípios
C. nos ideais de solidariedade humana. de liberdade e nos ideais de solidariedade
D. nos princípios de liberdade. humana, tem por finalidade o pleno desen-
E. nas manifestações culturais. volvimento do educando, seu preparo para
o exercício da cidadania e sua qualificação
GABARITO: Letra “E”. para o trabalho.
COMENTÁRIO: Art. 1º A educação abrange
os processos formativos que se desenvol- 03. De acordo com a LDB - Lei de Diretri-
vem na vida familiar, na convivência huma- zes e Bases, em seu Artigo 2º. A educação,
na, no trabalho, nas instituições de ensino e dever da família e do Estado, inspirada nos
pesquisa, nos movimentos sociais e organi- princípios de liberdade e nos ideais de so-
zações da sociedade civil e nas manifesta- lidariedade humana, tem por finalidade o
ções culturais. pleno desenvolvimento do ______________,
§ 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, seu preparo para o exercício da cidadania e
que se desenvolve, predominantemente, sua
Sunamita do Rosário qualificação
Souto Martins para o trabalho.
por meio do ensino, em instituições próprias. Assinale a alternativa que preencha corre-
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§ 2º A educação escolar deverá vincular-se tamente o espaço acima:
ao mundo do trabalho e à prática social. A. cidadão.
B. estudante.
02. Dentre os itens a seguir, indique aquele C. aluno.
que se relaciona com os princípios e fins da D. educando.
educação nacional, expressos no Artigo 2º E. indivíduo.
da Lei de Diretrizes e Bases da Educação –
LDB Nº. 9.394/96: GABARITO: Letra “D”.
A. A educação é dever das instituições de COMENTÁRIO: Art. 2º A educação, dever da
ensino, dos ambientes de formação profis- família e do Estado, inspirada nos princípios
sional e do Estado, sendo este responsável de liberdade e nos ideais de solidariedade
pela elaboração e execução de políticas pú- humana, tem por finalidade o pleno desen-
blicas específicas para este fim. volvimento do educando, seu preparo para
B. Dentre todos os setores sociais, grupos e o exercício da cidadania e sua qualificação
instituições, somente a família tem respon- para o trabalho.
sabilidade sobre os processos educativos
dos cidadãos, independentemente da ida- 04. Segundo Artigo 3º da LDB 9394/96, o
de, raça ou nível econômico. ensino será ministrado com base nos se-
C. A educação é dever exclusivo das insti- guintes princípios, EXCETO:
tuições de ensino, tanto no âmbito da edu- A. igualdade de condições para o acesso e
cação básica, quanto da educação superior permanência na escola.
ou pós-graduação, sejam elas públicas ou B. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar
privadas. e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e
D. O Estado é responsável pela educação o saber.
básica e superior de todos os cidadãos. A C. pluralismo de ideias e de concepções pe-
educação profissional, no entanto, é de ini- dagógicas.
D. respeito à liberdade e apreço à tolerância. deração com a diversidade étnico-racial.
E. não coexistência de instituições públicas
e privadas de ensino. 07. A LDB Estabelece as diretrizes e bases
da educação nacional e em seu artigo 4º
GABARITO: Letra “E”. afirma que:
COMENTÁRIO: De acordo com o Art. 3º o A. a educação básica é obrigatória e gratui-
correto seria: V - coexistência de instituições ta dos quatro aos dezessete anos de idade.
públicas e privadas de ensino. B. a educação básica é obrigatória e gratui-
ta dos zero aos dezessete anos de idade.
05. A LDB – Lei 9.394/96 no artigo 3º aponta C. a educação básica é obrigatória e gratui-
os princípios nos quais o ensino será minis- ta dos seis aos dezessete anos de idade.
trado. Marque a alternativa que NÂO é prin- D. a educação básica é obrigatória e gratui-
cípio da Educação Nacional: ta dos sete aos quatorze anos de idade.
A. Garantia de padrão de qualidade, priori-
tariamente, nas instituições de ensino pri- GABARITO: Letra “A”.
vadas e filantrópicas. COMENTÁRIO: Art. 4º O dever do Estado
B. Vinculação entre a educação escolar, o com educação escolar pública será efetiva-
trabalho e as práticas sociais do mediante a garantia de: I - educação bá-
C. Respeito à liberdade e apreço à tolerân- sica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos
cia. 17 (dezessete) anos de idade, organizada da
D. Liberdade de aprender, ensinar, pesqui- seguinte forma: pré-escola; ensino funda-
sar e divulgar a cultura, o pensamento, a mental e ensino médio.
arte e o saber. Sunamita do Rosário Souto Martins
E. Consideração com a diversidade étnico- 08. Leia os itens abaixo elencados, todos
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-racial. 021.542.414-09
constantes na Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional – LDB – Lei nº 9.394/96,
GABARITO: Letra “A”. em seu Artigo 4º:
COMENTÁRIO: De acordo com o Art. 3º in- 1. Educação básica obrigatória e gratuita dos
ciso IX o correto seria somente de: garantia 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.
de padrão de qualidade. 2. Educação infantil gratuita a s crianças de
ate 5 (cinco) anos de idade.
06. A LDB, Lei nº 9.394/1996, indica em seu 3. Vaga na escola publica de educação in-
Art. 3º que o ensino será ministrado com fantil ou de ensino fundamental mais próxi-
base em determinados princípios. Foi inclu- ma de sua residência a toda criança a partir
ído, neste artigo, pela Lei nº 12.796 de 2013, o do dia em que completar 4 (quatro) anos de
seguinte princípio: idade.
A. gratuidade do ensino público em estabe- É verdadeiro afirmar que os itens acima
lecimentos oficiais. tratam de:
B. garantia de padrão de qualidade A. Garantias através das quais o dever do
C. vinculação entre a educação escolar, o Estado com educação escolar pública será
trabalho e as práticas sociais. efetivado.
D. consideração com a diversidade étnico- B. Incumbências do Município.
-racial. C. Competências do Distrito Federal.
E. garantia do direito à educação e à apren- D. Garantias através das quais o dever do
dizagem ao longo da vida. poder público com educação escolar públi-
ca será efetivado.
GABARITO: Letra “D”. E. Incumbências da União.
COMENTÁRIO: Essa foi a primeira vez que o
artigo 3º, que trata dos princípios, sofreu al- GABARITO: Letra “A”.
teração, sendo incluído o princípio da consi- COMENTÁRIO: O Art. 4º trata de todos os
deveres do Estado para com a educação es- está CORRETAMENTE representada na op-
colar pública. ção:
A. Para o ensino na iniciativa privada.
09. O direito público subjetivo é um precei- B. Somente para as entidades do terceiro
to previsto no artigo 5º da LDB. Podem exi- setor.
gir seu cumprimento, EXCETO: C. Para as escolas comunitárias sem fins lu-
A. qualquer cidadão e grupo de cidadãos. crativos, exclusivamente.
B. associação comunitária e organização D. Para as escolas públicas geridas pela
sindical. União.
C. uma embaixada de país sediada no Bra-
sil. GABARITO: Letra “A”.
D. entidade de classe ou outra legalmente COMENTÁRIO: Art. 7º O ensino é livre à ini-
constituída e o Ministério Público. ciativa privada, atendidas as seguintes con-
dições: I - cumprimento das normas gerais
GABARITO: Letra “C”. da educação nacional e do respectivo siste-
COMENTÁRIO: Art. 5º O acesso à educação ma de ensino; II - autorização de funciona-
básica obrigatória é direito público subje- mento e avaliação de qualidade pelo Poder
tivo, podendo qualquer cidadão, grupo de Público; III - capacidade de autofinancia-
cidadãos, associação comunitária, organi- mento.
zação sindical, entidade de classe ou outra
legalmente constituída e, ainda, o Ministé- 12. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases
rio Público, acionar o poder público para da Educação Nacional (LDB), Lei 9.394/96
exigi-lo. (artigo
Sunamita do Rosário Souto 8º), a educação brasileira se organi-
Martins
za em sistemas de ensino. Assinale a alter-
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10. O artigo 6º do Título 3 da LDB retrata
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nativa que defina essa organização.
sobre o Ensino Fundamental e sua especi- A. Sistema de ensino público; Sistema de
ficidade com relação a matrícula escolar. ensino privado.
Sobre ela assinala a única opção CORRETA. B. Sistema de ensino básico; Sistema de en-
A. É dever dos pais ou responsáveis efetuar sino superior.
a matrícula dos menores, a partir dos quatro C. Sistema de ensino infantil; Sistema de
anos de idade. ensino fundamental; Sistema de ensino
B. É dever das escolas efetuar a matrícula médio; Sistema de ensino tecnológico; Sis-
dos menores, a partir dos sete anos de tema de ensino superior.
idade. D. Sistema de ensino presencial; Sistema de
C. É dever dos pais ou responsáveis efetuar ensino a distância.
a matrícula dos menores, a partir dos sete E. Sistemas de ensino municipais; Sistemas
anos de idade. de ensino estaduais; Sistema de ensino fe-
D. É dever das escolas efetuar a matrícula deral.
dos menores, a partir dos quatro anos de
idade. GABARITO: Letra “E”.
COMENTÁRIO: Os artigos 16, 17 e 18 fala de
GABARITO: Letra “A”. forma específica de cada um desses siste-
COMENTÁRIO: Art. 6º É dever dos pais ou mas de ensino.
responsáveis efetuar a matrícula das crian-
ças na educação básica a partir dos 4 (qua- 13. São incumbências dos Estados, de-
tro) anos de idade. terminadas no artigo 10 da LDB – Lei nº
9394/1996, exceto:
11. A autorização de funcionamento e ava- A. Elaborar e executar políticas e planos
liação de qualidade pelo Poder Público, de educacionais em consonância com as dire-
acordo com o artigo 7º do Título 3 da LDB trizes e planos nacionais de educação, inte-
grando e coordenando as suas ações e as tiverem atendidas plenamente as necessi-
dos seus Municípios. dades de sua área de competência e com
B. Organizar, manter e desenvolver os ór- recursos acima dos percentuais mínimos
gãos e instituições oficiais dos seus siste- vinculados pela Constituição Federal à ma-
mas de ensino. nutenção e desenvolvimento do ensino.
C. Definir, com os Municípios, formas de co- VI - assumir o transporte escolar dos alunos
laboração na oferta do ensino fundamen- da rede municipal.
tal, as quais devem assegurar a distribui-
ção proporcional das responsabilidades, de 15. A LDB, em seus artigos 14 e 15, apresen-
acordo com a população a ser atendida e tam algumas determinações, no tocante à
os recursos financeiros disponíveis em cada gestão democrática. Assinale a alternativa
uma dessas esferas do Poder Público. que está em desacordo com a LDB:
D. Assegurar o ensino fundamental com A. Os sistemas de ensino definirão as nor-
prioridade, e oferecer o ensino médio em mas da gestão democrática do ensino pú-
parceria com os municípios. blico na educação básica.
E. Autorizar, reconhecer, credenciar, super- B. É imprescindível a Participação dos
visionar e avaliar respectivamente os cursos profissionais da educação na elaboração do
das instituições de educação superior e os projeto pedagógico da escola.
estabelecimentos do seu sistema de ensino. C. É relevante a participação das
comunidades escolar e local em conselhos
GABARITO: Letra “D”. escolares.
COMENTÁRIO: Assegurar o ensino funda- D. A elaboração do Projeto Político Pedagó-
mental, mas priorizando o ensino médio.
Sunamita gico
do Rosário só Martins
Souto diz respeito ao Núcleo gestor, pro-
fessores e alunos da escola.
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14. De acordo com o artigo 11 da LDB, 021.542.414-09
os E. Os sistemas de ensino assegurarão às
Municípios incumbir-se-ão: unidades escolares públicas de educação
I. baixar normas complementares para o básica que os integram progressivos graus
seu sistema de ensino. de autonomia pedagógica.
II. autorizar, credenciar e supervisionar os
estabelecimentos do seu sistema de ensino. GABARITO: Letra “D”.
III. exercer ação redistributiva em relação às COMENTÁRIO: A elaboração do Projeto Po-
suas escolas. lítico Pedagógico diz respeito a todos da co-
munidade escolar.
A. Apenas o item I é verdadeiro.
B. Apenas o item II é verdadeiro 16. Segundo a LDB (artigo 18, incisos I e II),
C. Apenas o item III é verdadeiro. a responsabilidade por assegurar a Educa-
D. Apenas os itens I e III são verdadeiros. ção Infantil como parte da educação bási-
E. Todos os itens são verdadeiros. ca nas escolas, no âmbito do poder público,
compete ao sistema de ensino:
GABARITO: Letra “E”. A. municipal.
COMENTÁRIO: De acordo com o art. 11 tam- B. federal.
bém é incumbência dos Municípios: C. estadual e municipal.
I - organizar, manter e desenvolver os órgãos D. dos Estados e do Distrito Federal.
e instituições oficiais dos seus sistemas de
ensino, integrando-os às políticas e planos GABARITO: Letra “A”.
educacionais da União e dos Estados; COMENTÁRIO: Art. 18. Os sistemas muni-
V - oferecer a educação infantil em creches cipais de ensino compreendem: I - as ins-
e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino tituições do ensino fundamental, médio e
fundamental, permitida a atuação em ou- de educação infantil mantidas pelo Poder
tros níveis de ensino somente quando es- Público municipal; II - as instituições de
educação infantil criadas e mantidas pela COMENTÁRIO: Possibilidade de aceleração
iniciativa privada; III – os órgãos municipais de estudos para alunos com atraso escolar.
de educação.
19. O artigo 25 da Lei de Diretrizes e Bases
17. Conforme o artigo 21 da LDB nº 9.394/96, da Educação Nacional n° 9.394, de 20 de
a educação escolar compõe-se de: dezembro de 1996 (LDB/96), prevê que será
A. Educação básica, formada pela educa- objetivo permanente das autoridades res-
ção infantil, ensino fundamental e ensino ponsáveis alcançar relação adequada entre:
médio; Educação superior. A. O número de alunos e as condições hu-
B. Educação básica, formada pelo ensino manas do estabelecimento, o professor e a
infantil, ensino fundamental e ensino mé- carga didática.
dio; Educação superior. B. O número de famílias e a carga horária, o
C. Educação básica, formada pelo ensino professor e as condições estruturais do es-
infantil, ensino fundamental e ensino mé- tabelecimento
dio; Ensino superior. C. O número de alunos e o professor, a car-
D. Educação básica, formada pela educação ga horária e as condições materiais do esta-
infantil, ensino fundamental, educação pro- belecimento.
fissional e ensino médio; Ensino superior. D. O número de professores e a carga didá-
E. Educação básica, formada pela educação tica, as condições materiais e humanas do
infantil, educação fundamental, educação estabelecimento e o currículo
profissional e ensino médio; Educação su- E. O número de alunos e as condições hu-
perior. manas e materiais do estabelecimento, o
currículo
Sunamita do Rosário e o professor.
Souto Martins
GABARITO: Letra “A”. sunamitadorosariosouto@gmail.com
COMENTÁRIO: Art. 21. A educação escolar 021.542.414-09
GABARITO: Letra “D”.
compõe-se de: I - educação básica, formada COMENTÁRIO: Art. 25. Será objetivo per-
pela educação infantil, ensino fundamental manente das autoridades responsáveis al-
e ensino médio; II - educação superior. cançar relação adequada entre o número
de alunos e o professor, a carga horária e as
18. A verificação do rendimento escolar ob- condições materiais do estabelecimento.
servará os seguintes critérios, de acordo Parágrafo único. Cabe ao respectivo siste-
com Artigo 24 - V da LDB. exceto: ma de ensino, à vista das condições disponí-
A. Aproveitamento de estudos concluídos veis e das características regionais e locais,
com êxito. estabelecer parâmetro para atendimento
B. Avaliação contínua e cumulativa do de- do disposto neste artigo.
sempenho do aluno, com prevalência dos
aspectos qualitativos sobre os quantitativos 20. A LDB 9.394/96 em seu artigo 26, pará-
e dos resultados ao longo do período sobre grafo 6º, determina que as Artes Visuais, a
os de eventuais provas finais. Música, a Dança e o Teatro fazem parte do
C. Possibilidade de avanço nos cursos e nas ensino da arte como:
séries mediante verificação do aprendiza- A. Linguagens.
do. B. Conteúdos.
D. Impossibilidade de aceleração de estu- C. Atividades interdisciplinares.
dos para alunos com atraso escolar. D. Componentes extracurriculares.
E. Obrigatoriedade de estudos de recupe-
ração, de preferência paralelos ao período GABARITO: Letra “A”.
letivo, para os casos de baixo rendimento COMENTÁRIO: § 6º As artes visuais, a dança,
escolar, a serem disciplinados pelas institui- a música e o teatro são as linguagens que
ções de ensino em seus regimentos. constituirão o componente curricular.
GABARITO: Letra “D”.
21. De acordo com a Lei de Diretrizes e Ba- não tiveram acesso ou continuidade de es-
ses da Educação Nacional (LDB nº 9394/96), tudos nos ensinos fundamental e médio
seção II, Artigo 29, a Educação Infantil, pri- na idade própria e constituirá instrumento
meira etapa da educação básica, tem como para a educação e a aprendizagem ao lon-
finalidade: go da vida.
A. o desenvolvimento integral da criança de
até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, 23. Aos educandos com deficiência, trans-
psicológico, intelectual e social, comple- tornos globais do desenvolvimento e altas
mentando a ação da família e da comuni- habilidades ou superdotação, nos termos
dade. do artigo 58 da LDB, será oferecida educa-
B. o desenvolvimento integral da criança ção especial com atendimento, preferen-
de até 6 (seis) anos, em seus aspectos físi- cialmente:
co, psicológico, intelectual e social, comple- A. Em escolas especiais da rede pública es-
mentando a ação da família e da comuni- tadual.
dade. B. Em escolas particulares especiais, atra-
C. o desenvolvimento integral da criança de vés de convênios.
até 5 (cinco) anos, apenas em seus aspectos C. Na rede regular de ensino.
psicológico e intelectual, complementando D. Em escolas especiais subordinadas à Se-
a ação da família e da comunidade. cretaria da Saúde.
D. o desenvolvimento integral da criança de
até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, GABARITO: Letra “C”.
psicológico, intelectual e social, indepen- COMENTÁRIO: Art. 58. Entende-se por edu-
dente da ação da família e daSunamita
comunidade. cação
do Rosário Soutoespecial,
Martins para os efeitos desta Lei, a
modalidade de educação escolar oferecida
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GABARITO: Letra “A”. 021.542.414-09
preferencialmente na rede regular de ensi-
COMENTÁRIO: Art. 29. A educação infan- no, para educandos com deficiência, trans-
til, primeira etapa da educação básica, tem tornos globais do desenvolvimento e altas
como finalidade o desenvolvimento inte- habilidades ou superdotação.
gral da criança de até 5 (cinco) anos, em
seus aspectos físico, psicológico, intelectual 24. É possível perceber a importância da
e social, complementando a ação da família formação dos profissionais da educação
e da comunidade. para o bom exercício da profissão. A
legislação (LDB nº 9394/96) é clara no que se
22. O artigo 37 da LDB, Lei nº 9.394/1996, refere ao item “Profissionais da Educação”.
indica que a Educação de Jovens e Adultos No seu Artigo 61, observam-se os Incisos
será destinada: que dispõem sobre quem pode ser consi-
A. a jovens a partir dos 15 anos e adultos derado apto ao exercício da profissão. As-
após os 25 anos. sinale a informação que NÃO faz parte dos
B. a jovens e adultos a partir dos 20 anos. Incisos:
C. a todos os que desejarem cursar, inde- A. Professores habilitados em nível médio
pendente da idade. ou superior para a docência na Educação
D. àqueles que não tiveram acesso ou Infantil e nos Ensinos Fundamental e Mé-
continuidade de estudos no ensino dio.
fundamental e médio na idade própria. B. A associação entre teorias e práticas, in-
E. àqueles alunos indicados pela unidade clusive mediante a capacitação em serviço.
escolar ou pelo Conselho Tutelar que C. Trabalhadores em educação portadores
necessitam de medidas socioeducativas. de diploma de Pedagogia, com habilitação
GABARITO: Letra “D”. em Administração, Planejamento, Super-
COMENTÁRIO: Art. 37. A educação de jo- visão, Inspeção e Orientação Educacional,
vens e adultos será destinada àqueles que bem como com títulos de mestrado ou
doutorado nas mesmas áreas. xistência para com os respectivos sistemas
D. Trabalhadores em educação, portadores de ensino.
de diploma de curso técnico ou superior em
área pedagógica ou afim. (Redação dada GABARITO: Errado.
pela Medida Provisória nº 746, de 2016). COMENTÁRIO: De acordo com o artigo 8º
E. Profissionais com notório saber, reconhe- A União, os Estados, o Distrito Federal e
cido pelos respectivos sistemas de ensino os Municípios organizarão, em regime de
para ministrar conteúdos de áreas afins à colaboração, os respectivos sistemas de
sua formação para atender o disposto no ensino.
Inciso V do caput do art. 36. (Incluído pela
Medida Provisória nº 746, de 2016). 28. Segundo o artigo 12 da LDB 9394/96,
os estabelecimentos de ensino, respeitadas
GABARITO: Letra “C”. as normas comuns e as do seu sistema de
COMENTÁRIO: A letra B não consta no ar- ensino, terão a incumbência de notificar ao
tigo 61. Conselho Tutelar do Município a relação dos
alunos que apresentem quantidade de fal-
25. Serão recursos públicos destinados à tas acima de 40% (quarenta por cento) do
educação os originários de, exceto: percentual permitido em lei.
A. receita de impostos próprios da União,
dos Estados, do Distrito Federal e dos Mu- GABARITO: Errado.
nicípios. COMENTÁRIO: De acordo com o art. 12 in-
B. receita de transferências constitucionais ciso VIII – notificar ao Conselho Tutelar do
e outras transferências. Município
Sunamita do Rosário a relação dos alunos que apre-
Souto Martins
C. receita do salário-educação e de outras sentem quantidade de faltas acima de 30%
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contribuições sociais. 021.542.414-09
(trinta por cento) do percentual permitido
D. receita de incentivos fiscais privados. em lei.
E. outros recursos previstos em lei.
29. São incumbências dos professores de
GABARITO: Letra “D”. todo o país aquelas fixadas pela LDB, em
COMENTÁRIO: O correto seria receita de seu artigo 13. Outras mais, complemen-
incentivos fiscais, o termo privado deixa o tares, poderão ser estabelecidas pelos po-
item errado. deres competentes locais em cada Estado,
Município ou Unidade Escolar. De acordo
26. O currículo do ensino fundamental será com a LDB, é atribuição docente, entre ou-
composto pela Base Nacional Comum Cur- tras, prover os meios para a recuperação
ricular e por itinerários formativos, que de- dos alunos de menor rendimento.
verão ser organizados por meio da oferta de
diferentes arranjos curriculares, conforme a GABARITO: Certo.
relevância para o contexto local e a possibi- COMENTÁRIO: Art. 13. Os docentes incum-
lidade dos sistemas de ensino, a saber. bir-se-ão de: I - participar da elaboração da
proposta pedagógica do estabelecimento
GABARITO: Errado. de ensino; II - elaborar e cumprir plano de
COMENTÁRIO: Os Itinerários formativos é trabalho, segundo a proposta pedagógica
para o Ensino Médio de acordo com o Art. do estabelecimento de ensino; III - zelar pela
36 da LDB. aprendizagem dos alunos; IV - estabelecer
estratégias de recuperação para os alunos
27. De acordo com a LDB e suas atualiza- de menor rendimento; V - ministrar os dias
ções, julgue o item a seguir: letivos e horas-aula estabelecidos, além de
A União, os Estados, o Distrito Federal e os participar integralmente dos períodos de-
Municípios organizarão, em regime de coe- dicados ao planejamento, à avaliação e ao
desenvolvimento profissional; VI - colaborar exercício da cidadania e fornecer-lhe meios
com as atividades de articulação da escola para progredir no trabalho e em estudos da
com as famílias e a comunidade. educação superior.

30. O artigo 14 da LDB estabelece que os GABARITO: Errado.

sistemas de ensino definirão as normas da COMENTÁRIO: Art. 22. A educação básica
gestão democrática do ensino público na tem por finalidades desenvolver o educan-
educação básica, e estabelece os seguintes do, assegurar-lhe a formação comum indis-
princípios para este modelo de gestão par- pensável para o exercício da cidadania e for-
ticipação da equipe de gestão escolar na necer-lhe meios para progredir no trabalho
elaboração do projeto pedagógico da esco- e em estudos posteriores.
la e colaboração da comunidade em conse-
lhos escolares e de classe. 34. De acordo com o artigo 23 da Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional
GABARITO: Errado. (LDB-1996), a educação básica poderá orga-
COMENTÁRIO: O Art. 14 estabelece os se- nizar-se em séries anuais, períodos semes-
guintes princípios para este modelo de ges- trais, ciclos, alternância regular de períodos
tão: de estudos, grupos não-seriados, com base
participação dos profissionais da educação nos critérios elaborados pelo Conselho Mu-
na elaboração do projeto pedagógico da es- nicipal de Educação de cada localidade.
cola e participação das comunidades esco-
lar e local em conselhos escolares ou equi- GABARITO: Errado.
valentes. COMENTÁRIO:
Sunamita do Rosário Souto Martins É como base na idade, na
competência e em outros critérios, ou por
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31. De acordo com a LDN, os sistemas de en- forma diversa de organização, sempre que
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sino assegurarão às unidades escolares pú- o interesse do processo de aprendizagem
blicas de educação básica que os integram assim o recomendar.
progressivos graus de autonomia pedagó-
gica e administrativa e de gestão financei- 35. Consta na Lei de Diretrizes de Bases da
ra, observadas as normas gerais de direito Educação Nacional (LDB), Lei no 9.394/1996,
financeiro público. inciso V, do artigo 24, como regra comum
da Educação Básica, nos níveis fundamen-
GABARITO: Certo. tal e médio, que a verificação do rendimen-
COMENTÁRIO: Literalidade do Art. 15. to escolar do aluno deve ter como critério as
seguintes referências avaliação contínua e
32. Conforme a LDB, o sistema federal de cumulativa, com prevalência dos aspectos
ensino compreende: as instituições de en- qualitativos sobre os quantitativos.
sino mantidas pela União; as instituições de
educação superior mantidas pela iniciativa GABARITO: Certo.
privada e os órgãos federais de educação. COMENTÁRIO: Avaliação contínua e cumu-
lativa do desempenho do aluno, com pre-
GABARITO: Certo. valência dos aspectos qualitativos sobre os
COMENTÁRIO: A composição desse siste- quantitativos e dos resultados ao longo do
ma federal de ensino está descrito no artigo período sobre os de eventuais provas finais.
16 da LDB.
36. De acordo com a LDB, nos estabele-
33. De acordo com a Lei de Diretrizes e Ba- cimentos de educação infantil, ensino fun-
ses, a educação básica tem por finalidades damental e de ensino médio, públicos e
desenvolver o educando, assegurar-lhe privados, torna-se facultativo. o estudo da
a formação comum indispensável para o história e cultura afro-brasileira e indígena.
GABARITO: Errado. de acordo com a disponibilidade de oferta,
COMENTÁRIO: Art. 26-A. Nos estabeleci- locais e horários definidos pelos sistemas
mentos de ensino fundamental e de ensino de ensino.
médio, públicos e privados, torna-se obriga-
tório o estudo da história e cultura afro-bra- 40. Os cursos de educação profissional téc-
sileira e indígena. nica de nível médio, nas formas articulada
concomitante e subsequente, quando es-
37. Um dos deveres do Estado com edu- truturados e organizados em etapas com
cação escolar pública será efetivado me- terminalidade, possibilitarão a obtenção de
diante a garantia de educação digital, com certificados de qualificação para o trabalho
a garantia de conectividade de todas as após a conclusão, com aproveitamento, de
instituições públicas de educação básica e cada etapa que caracterize uma qualifica-
superior à internet em alta velocidade, ade- ção para o trabalho.
quada para o uso pedagógico, com o de-
senvolvimento de competências voltadas GABARITO: Certo.
ao letramento digital de jovens e adultos, COMENTÁRIO: Parágrafo Único do Art. 36-
criação de conteúdos digitais, comunica- D.
ção e colaboração, segurança e resolução
de problemas. 41. Sobre a Educação Profissional e Tecno-
lógica apresentada na LDB, julgue o item
GABARITO: Certo. seguinte:
COMENTÁRIO: Os deveres do Estado estão O conhecimento adquirido na educação
descritos no Art. 4º e o dever apresentado
Sunamita profissional
do Rosário e tecnológica, inclusive no tra-
Souto Martins
no item é bem recente e foi acrescido com balho, poderá ser objeto de avaliação, re-
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a lei Incluído pela Lei nº 14.533, de 2023. conhecimento e certificação para pros-
seguimento ou conclusão de estudo e as
38. A jornada escolar no ensino funda- instituições de educação profissional e tec-
mental incluirá pelo menos quatro horas nológica, além dos seus cursos regulares,
de trabalho efetivo em sala de aula, sendo oferecerão cursos especiais, abertos à co-
progressivamente ampliado o período de munidade, condicionada a matrícula à ca-
permanência na escola. pacidade de aproveitamento e não neces-
sariamente ao nível de escolaridade.
GABARITO: Certo.
COMENTÁRIO: Literalidade do Art. 34 da GABARITO: Certo.
LDB. COMENTÁRIO: Artigos 41 e 42 da LDB.

39. Os currículos do ensino médio incluirão, 42. Entende-se por educação bilíngue de
facultativamente, o estudo da língua inglesa surdos, para os efeitos desta Lei, a moda-
e poderão ofertar outras línguas estrangei- lidade de educação escolar oferecida em
ras, em caráter optativo, preferencialmente Língua Brasileira de Sinais (Libras), como
o francês, de acordo com a disponibilidade primeira língua, e em português escrito,
de oferta, locais e horários definidos pelos como segunda língua, em escolas bilíngues
sistemas de ensino. de surdos, classes bilíngues de surdos, es-
colas comuns ou em polos de educação
GABARITO: Errado bilíngue de surdos, para educandos surdos,
COMENTÁRIO: Art. 35-A: § 4º Os currículos do surdo-cegos, com deficiência auditiva sina-
ensino médio incluirão, obrigatoriamente, o lizantes, surdos com altas habilidades ou
estudo da língua inglesa e poderão ofertar superdotação ou com outras deficiências
outras línguas estrangeiras, em caráter associadas, optantes pela modalidade de
optativo, preferencialmente o espanhol, educação bilíngue de surdos.
GABARITO: Certo. belecerá padrão máximo de oportunidades
COMENTÁRIO: Art. 60-A. educacionais para o ensino médio, baseado
no cálculo do custo mínimo por aluno, ca-
43. A formação de docentes para atuar na paz de assegurar ensino de qualidade.
educação básica far-se-á em nível superior,
em curso de licenciatura plena, admitida, GABARITO: Errado.
como formação mínima para o exercício do COMENTÁRIO: Art. 74: A União, em colabo-
magistério na educação infantil e nos cinco ração com os Estados, o Distrito Federal e
primeiros anos do ensino fundamental, a os Municípios, estabelecerá padrão mínimo
oferecida em nível médio, na modalidade de oportunidades educacionais para o en-
normal. sino fundamental, baseado no cálculo do
custo mínimo por aluno, capaz de assegu-
GABARITO: Certo. rar ensino de qualidade.
COMENTÁRIO: Art. 62.
48. Os recursos públicos serão destinados
44. A formação de profissionais de educa-
às escolas públicas, podendo ser dirigidos
ção para administração, planejamento, ins-
a escolas comunitárias, confessionais ou
peção, supervisão e orientação educacional
filantrópicas que: comprovem finalidade
para a educação básica, será feita em cur-
não-lucrativa e não distribuam resultados,
sos de graduação em pedagogia ou em ní-
dividendos, bonificações, participações ou
vel de pós-graduação, a critério da institui-
parcela de seu patrimônio sob nenhuma
ção de ensino, garantida, nesta formação, a
forma ou pretexto; apliquem seus exceden-
base comum nacional.
tes financeiros em educação; assegurem a
destinação
Sunamita do Rosário de seu patrimônio a outra esco-
Souto Martins
GABARITO: Certo.
la comunitária, filantrópica ou confessional,
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COMENTÁRIO: Art. 64.
ou ao Poder Público, no caso de encerra-
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mento de suas atividades e prestem contas
45. A formação docente, inclusive para a
ao Poder Público dos recursos recebidos.
educação superior, incluirá prática de ensi-
no de, no máximo, trezentas horas. GABARITO: Certo.
COMENTÁRIO: Art. 77.
GABARITO: Errado.
COMENTÁRIO: Art. 65: A formação docen- 49. De acordo com a LDB, o calendário es-
te, exceto para a educação superior, incluirá colar incluirá o dia 20 de outubro como ‘Dia
prática de ensino de, no mínimo, trezentas Nacional da Consciência Negra’.
horas.
GABARITO: Errado.
46. A União aplicará, anualmente, nun-
COMENTÁRIO: Art. 79-B. O calendário esco-
ca menos de dezoito, e os Estados, o Dis-
lar incluirá o dia 20 de novembro como ‘Dia
trito Federal e os Municípios, vinte e cinco
Nacional da Consciência Negra’.
por cento, ou o que consta nas respectivas
Constituições ou Leis Orgânicas, da receita
50. O ensino militar é regulado em lei espe-
resultante de impostos, compreendidas as
cífica, admitida a equivalência de estudos,
transferências constitucionais, na manu-
de acordo com as normas fixadas pelos sis-
tenção e desenvolvimento do ensino públi-
temas de ensino.
co.

GABARITO: Certo. GABARITO: Certo.

COMENTÁRIO: Art. 69. COMENTÁRIO: Art. 83. O ensino militar é re-
gulado em lei específica, admitida a equi-
47. A União, em colaboração com os Esta- valência de estudos, de acordo com as nor-
dos, o Distrito Federal e os Municípios, esta- mas fixadas pelos sistemas de ensino.
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