Oratória

Técnicas de oratória: inspiração,

criatividade e entusiasmo.

1o bimestre – Aula 12
Ensino Médio
● Interações discursivas e
situação comunicativa:
inspiração, criatividade e
entusiasmo.
● Interagir em situações
discursivas e comunicativas,
utilizando recursos da oratória,
como inspiração, criatividade e
entusiasmo.
 2 MINUTOS Solo silencioso

Em uma folha de caderno, escreva o que

você entende por: inspiração; criatividade;
entusiasmo.

Ao final de 2 minutos de escrita, o professor

escolherá algumas respostas para mostrar e
socializar com a turma. Faça anotações
sobre as respostas dos colegas, caso as
julgue adequadas ou complementares à sua.
Na aula anterior, você estudou sobre a importância de desenvolver as
habilidades de memória, conhecimento e humor, como formas de
aprender a falar bem em público.

Nesta aula, você irá estudar elementos como inspiração, criatividade e

entusiasmo, entendendo esses princípios, e realizando atividades práticas
sobre eles, para utilizá-los de forma a ampliar seu repertório.
INSPIRAÇÃO
De onde vem a sua inspiração? Você sabe?
A inspiração pode vir de alguém ou de uma situação. Para algumas pessoas, a
inspiração vem da atitude que elas tiveram para superar algum problema
difícil.
Inspirar-se para uma palestra faz com que a apresentação seja mais
interessante e atraente, pois a plateia pode perceber na fala de um orador a
sua inspiração. No discurso oral, a inspiração refletirá na forma como a fala é
conduzida, modificando e substituindo mensagens previamente preparadas
pelas circunstâncias por outras cheias de emoção, sem que se perca a
coerência do que precisa ser dito.
CRIATIVIDADE

A criatividade é muito semelhante à inspiração. Ela pode ser

desenvolvida, embora muitos pensem que só é criativo quem nasceu
assim. Isso pressupõe desenvolver a imaginação, para sair do lugar-
comum, com a finalidade de atrair a atenção dos ouvintes e mantê-los
atentos à sua comunicação.
Se o público for composto, em sua maioria, por pessoas emotivas, o orador
deverá optar por incluir em seu discurso passagens que sejam ou muito
tristes ou muito alegres.

Agora, se a plateia for composta por intelectuais, os exemplos do orador

deverão ser mais racionais.

No primeiro exemplo, a ideia é usar a criatividade para criar emoção. No

segundo, a dica é impressionar pelo intelecto.
 5 MINUTOS Mostre-me

Assista ao vídeo ao lado, e anote em

seu caderno (no máximo em 3 linhas) a
história de inspiração que você mais
gostou dentre aquelas que o
palestrante conta no vídeo.

O professor indicará alguns estudantes

para socializarem a escrita com a
https://cutt.ly/MwAOTVTV
turma.
ENTUSIASMO

De maneira geral, o entusiasmo é um estado de alegria diante de um

acontecimento ou de uma situação da vida. Quando falamos de
entusiasmo, estamos sugerindo uma emoção que toma conta de nosso
estado geral, incluindo a fala, por um ou mais minutos.

A pessoa entusiasmada mostra uma alegria fora do convencional. Ou seja,

pode-se ser feliz e positivo todos os dias, mas quando se está
entusiasmado, nota-se um interesse contagiante por algo em particular.
Então, o entusiasmo na oratória diz respeito à determinação animadora
que emerge na fala, envolvendo o público em uma atmosfera de emoção e
de credibilidade. Para isso, a escolha das palavras, a entonação, as
expressões faciais e o gestual devem estar alinhados, pois, não basta
estarmos entusiasmados com o assunto, devemos expressar esse
entusiasmo, com clareza, ao público.
 Hábitos de discussão

Assista a um trecho do discurso I have a

dream (Eu tenho um sonho), de Martin
Luther King Jr., e observe a escolha das
palavras, a repetição de algumas delas,
as mudanças na entonação da voz, a sua
expressão facial, como ele se movimenta
no púlpito e as pausas na fala durante os
aplausos.
https://cutt.ly/owAOSNtz
 Hábitos de discussão

Você assistiu a um pequeno trecho de um dos discursos mais famosos do

mundo. Podemos concluir que o orador estava inspirado pela causa da
busca pela igualdade e pela paz e pelo fim da segregação racial nos EUA, e
também entusiasmado por conseguir mobilizar tantas pessoas a ouvi-lo.
Agora, sua tarefa é contar uma história sobre um fato inspirador para
você. Faça breves anotações que o auxiliem durante a sua fala.
Use a criatividade e o entusiasmo como estratégias para engajar os seus
colegas.
Forme um grupo com 4 estudantes. Vocês deverão se revezar para falar.
Cada um terá 1 minuto de fala.
● Interagimos em situações discursivas e
comunicativas, utilizando recursos da
oratória, como inspiração, criatividade e
entusiasmo.
BUENO, Francisco da Silveira. Gramática de Silveira Bueno. 20a ed. e atualizada - São Paulo: Global, 2014.
POLITO, Reinaldo. Como falar corretamente e sem inibições. 112 ed. São Paulo: Benvirá, 2016.
PARANÁ (Estado). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Professor. Paraná, 2023.
SÃO PAULO (Estado).Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Médio. São Paulo, 2020.

Imagens e Vídeos
Slide 8 – OTÁVIO Juliato. O super poder da inspiração. TedxFAAP. Disponível em:
https://cutt.ly/MwAOTVTV. Acesso em: 11 dez. 2023. (fragmento)
Slide 11 – Youtube. Eu tenho um sonho. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=aWlhPFHOl-Y.
Acesso em: 11 dez. 2023. (fragmento)