Data: ………………….

8.º ano Turma 80 Escola Professora Josiane

EF08LP01RS-01
Plano de Aula 1: Identificando Semelhanças e Diferenças no Tratamento de
Informações em Textos Diferentes

Objetivo:

● Desenvolver a habilidade dos alunos em identificar semelhanças e diferenças no

tratamento de uma mesma informação em textos diversos.

Atividades:

1. Introdução:
● Apresentação do tema e da importância de reconhecer as diferentes
abordagens em textos variados.
2. Análise de Textos:
● Distribuição de textos sobre um mesmo assunto, mas de gêneros diferentes.
● Em duplas, os alunos devem identificar as semelhanças e diferenças no
tratamento da informação em cada texto.
3. Discussão em Grupo:
● Debate em sala de aula sobre as observações feitas pelos alunos.
● Destaque para a importância de considerar o contexto, o público-alvo e a
finalidade do texto na análise.
4. Atividade Prática:
● Os alunos devem criar um quadro comparativo destacando as semelhanças e
diferenças encontradas nos textos analisados.
5. Conclusão:
● Reflexão final sobre a importância de compreender as diversas formas de
tratamento de uma informação em textos diferentes.

Recursos Necessários:

● Textos variados sobre um mesmo tema.

● Quadro ou projetor para apresentação.
● Material para anotações dos alunos.
Data: ………………….
8.º ano Turma 80 Escola Professora Josiane

Plano de Aula 2: Explorando Viés e Perspectivas na Apresentação de Informações

Objetivo: EF08LP01RS-01

● Compreender como o viés e a perspectiva influenciam o tratamento dado a uma

informação em textos distintos.

Atividades:

1. Introdução:
● Revisão do conceito de viés e perspectiva na comunicação.
2. Análise de Textos Jornalísticos:
● Distribuição de artigos jornalísticos que abordam um mesmo evento sob
diferentes pontos de vista.
● Em grupos, os alunos devem identificar o viés presente em cada texto e como
isso influencia a apresentação da informação.
3. Debate em Grupo:
● Discussão sobre a importância de considerar o viés na interpretação de
informações e na formação de opinião.
4. Atividade Prática:
● Os alunos devem escrever um pequeno texto sobre um tema polêmico,
explorando diferentes perspectivas.
5. Conclusão:
● Reflexão final sobre a influência do viés e das perspectivas na apresentação de
informações e na construção do discurso.

Recursos Necessários:

● Artigos jornalísticos com diferentes pontos de vista sobre um mesmo tema.

● Material para escrita dos alunos.
● Espaço para debate em grupo.

Estas aulas visam explorar a diversidade de abordagens na apresentação de uma mesma

informação, incentivando os alunos a refletirem sobre a importância de considerar o contexto,
o público-alvo, o viés e as perspectivas na interpretação de textos diversos.