DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

JACKSON LIMA CARDOSO

RA: [Número do RA do aluno]

3389226103

POLO / UNIDADE:
POLO / UNIDADE: BRASÍLIA/DF

CURSO:
ENGENHARIA ELÉTRICA - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - ENGENHARIA ELÉTRICA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
O Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Engenharia Elétrica está
relacionado com a preservação, divulgação e garantia de acesso à informações de
diversas áreas de conhecimentos, auxiliando na difusão da cultura para a
comunidade por meio de cursos, oficinas, palestras, aulas, sessões de monitoria de
conteúdos do ensino médio (como matemática, física e química), noções de
informática, administração, economia, desenho técnico, legislação e segurança do
trabalho, meio ambiente e gestão ambiental, entre outros. São diversos os locais
que poderão contemplar esse projeto extensionista, como: prefeituras; associações
de bairros; escolas municipais e estaduais; instituições religiosas; organizações não
governamentais (ONGs).

COMPETÊNCIAS:
I - Projetar e conduzir experimentos, modelar e simular processos e sistemas e
interpretar resultados;
II - Desenvolver e/ou utilizar novos materiais, ferramentas, tecnologias e técnicas
aplicados a problemas de Engenharia Elétrica;
III - Avaliar a viabilidade técnica e econômica e os impactos ambiental e social de
projetos de Engenharia.

PERFIL DO EGRESSO:
A IES busca que o egresso do curso de Engenharia Elétrica seja um profissional ético,
crítico, reflexivo, propositivo, humanístico, dinâmico, sendo que pelas atividades
extensionistas vinculadas ao Programa de Ação e Difusão Cultural o egresso possa
desenvolver habilidades e competências que permita o desenvolvimento de novas
tecnologias e transferência de conhecimento com o uso da criticidade, ética e

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criatividade na solução de problemas da sociedade considerando aspectos
ambientais, políticos, econômicos, culturais, sociais e de segurança e saúde no
trabalho, bem como tenha capacidade de planejar, conduzir e ensinar experimentos,
interpretação e análise dos resultados de fenômenos físicos e químicos, ferramentas
matemáticas, computacionais e de simulação.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Comunicação Interpessoal
Aprendizado Ativo
Planejamento e organização

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Engenharia Elétrica tem como
objetivo a disseminação e troca de conhecimentos entre a comunidade acadêmica e
a sociedade, contribuindo com a divulgação, acesso e manutenção do patrimônio
cultural.

CONTEÚDOS:
I - Administração e economia;
II - Ciências do ambiente;
III - Algoritmos e estrutura de dados;
IV - Sistemas lineares.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
GUERRINI, Fábio Muller; ESCRIVÃO FILHO, Eduardo; ROSSIM, Daniela. Administração
para engenheiros. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016.
PHILIPPI JUNIOR, Arlindo (org.). Energia e sustentabilidade. Barueri: Manole, 2016.
RIBEIRO, João Araujo. Introdução à programação e aos algoritmos. Rio de Janeiro :
LTC, 2019.
GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo: volume 1. 6. ed. Rio de Janeiro:
LTC, 2021.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou

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como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

ODS 11 - Cidades e comunidades sustentáveis

Local de realização da atividade extensionista:

Empresas de Consultoria em Engenharia em Brasília - DF

Durante a ação:
A ação extensionista na empresa de consultoria em engenharia em Brasília –
DF, que utilizou o ODS (Objetivo de Desenvolvimento Sustentável) 11 -
"Cidades e Comunidades Sustentáveis" da Agenda 2030 da ONU, envolveu
uma variedade de atividades relacionadas ao desenvolvimento de soluções
sustentáveis para áreas urbanas e comunidades. Segue abaixo as atividades
desenvolvidas que contribuíram para o ODS 11 durante a ação extensionista:
Planejamento Urbano Sustentável: Participei de projetos de planejamento
urbano que visaram criar comunidades sustentáveis, incluindo o
desenvolvimento de planos diretores, zoneamento e uso da terra que
promovam o crescimento ordenado e sustentável da cidade.
Eficiência Energética: Trabalhei em projetos que buscaram melhorar a
eficiência energética em edifícios e infraestruturas urbanas, envolvendo a
análise de sistemas de iluminação, climatização e uso de energias
renováveis.
Mobilidade Sustentável: Colaborei em iniciativas que promoveram meios de
transporte sustentáveis, como transporte público eficiente, ciclovias e
soluções de compartilhamento de veículos.
Desenvolvimento de Infraestrutura Verde: Participei de projetos que
integraram espaços verdes, parques e áreas de lazer nas cidades,
melhorando a qualidade de vida dos habitantes e contribuindo para o
desenvolvimento sustentável.
Habitação Acessível e Sustentável: Trabalhei em projetos que visaram tornar
a habitação mais acessível e sustentável, incluindo a promoção de edifícios
ecológicos e soluções habitacionais de baixo custo.
Resiliência às Mudanças Climáticas: Colaborei em iniciativas que
fortaleceram a resiliência das cidades e comunidades às mudanças
climáticas, por meio de estratégias de adaptação e mitigação.
Participação Comunitária: Elaborei atividades que promoveram a participação
ativa da comunidade no planejamento e desenvolvimento urbano, garantindo
que as necessidades e preocupações locais sejam consideradas.
Educação e Conscientização: Ajudei a desenvolver programas de educação
e conscientização para sensibilizar a comunidade sobre a importância do
desenvolvimento urbano sustentável.
Coleta e Análise de Dados: Ajudei a coletar e analisar dados relevantes,
como indicadores de desenvolvimento sustentável, para monitorar o
progresso em direção ao ODS 11 e informar decisões de planejamento.
Parcerias e Colaborações: Promovi parcerias entre a empresa de consultoria

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em engenharia, órgãos governamentais, ONGs e outros stakeholders para
implementar projetos de desenvolvimento sustentável.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Não houve mudança de estratégia para alcançar o restado da ação.

Resultado da ação:
As ações descritas acima, como foram implementadas de forma eficaz,
levaram a uma série de resultados positivos e impactos relacionados ao ODS
11 - "Cidades e Comunidades Sustentáveis" alcançados, como:
Redução do Impacto Ambiental: Ações que promovem a eficiência
energética, o uso de energias renováveis e o transporte sustentável
contribuíram para a redução do consumo de recursos naturais e das
emissões de gases de efeito estufa, ajudando a mitigar as mudanças
climáticas a médio prazo.
Resiliência às Mudanças Climáticas: O desenvolvimento de estratégias de
adaptação e resiliência às mudanças climáticas torna a cidade mais
preparada para lidar com eventos climáticos extremos, como inundações e
secas, reduzindo o risco de desastres naturais.
Inclusão Social: O foco em habitação acessível e mobilidade sustentável
promoveu maior inclusão social, tornando a cidade mais acessível para
pessoas de diferentes origens socioeconômicas e com diferentes
habilidades.
Participação Comunitária e Engajamento Cidadão: Incentivar a participação
da comunidade no processo de planejamento e desenvolvimento urbano
promove o engajamento cidadão e a democracia participativa, permitindo que
as vozes locais sejam ouvidas e consideradas.
Crescimento Econômico Sustentável: Investimentos em infraestrutura
sustentável estimularam o crescimento econômico ao criar empregos e atrair
investimentos. Além disso, a eficiência energética e a redução de custos
operacionais podem beneficiar a empresa.
Promoção da Biodiversidade Urbana: O desenvolvimento de áreas verdes e
parques urbanos aumenta a biodiversidade nas cidades, proporcionando
habitats para a fauna e melhorando a qualidade do ar.
Alinhamento com Objetivos Globais: Ao contribuir para o ODS 11, a ação
extensionista na referida empresa de consultoria em engenharia, ajudou a
avançar em direção aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável globais
estabelecidos pela ONU.
O ODS 11 tem o potencial de melhorar significativamente a qualidade de vida
das pessoas, proteger o meio ambiente e promover o desenvolvimento
sustentável na cidade e em suas comunidades.

Conclusão:
A implementação das ações descritas anteriormente na empresa de
consultoria em engenharia na cidade de Brasília - DF, alinhadas ao Objetivo
de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 11 - "Cidades e Comunidades

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Sustentáveis", ofereceu uma oportunidade significativa de promover
mudanças positivas em nossas áreas urbanas e comunidades. Ao adotar
uma abordagem sustentável para o planejamento urbano, eficiência
energética, mobilidade, habitação e resiliência climática, assim, alcançamos
uma série de resultados benéficos.
Essas ações não apenas melhoram a qualidade de vida dos habitantes da
cidade, tornando-as mais inclusivas e acessíveis, mas também contribuiu
para a proteção do meio ambiente e a mitigação das mudanças climáticas.
Ao incentivar a participação ativa da comunidade e o engajamento cidadão,
promovemos a democracia participativa e garantimos que as necessidades
locais sejam atendidas.
Além disso, o alinhamento com o ODS 11 demonstra um compromisso com
os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável globais estabelecidos pela
ONU, trabalhando em direção a um mundo mais equitativo e sustentável.
Em resumo, as ações extensionistas na empresa de consultoria em
engenharia, quando direcionadas ao ODS 11, têm o potencial de criar
cidades e comunidades mais resilientes, inclusivas e sustentáveis,
contribuindo para um futuro melhor tanto a nível local quanto global.

Depoimentos (se houver):

Minha experiência como acadêmico na Empresa de Consultoria em
Engenharia, focada no Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 11 -
'Cidades e Comunidades Sustentáveis', foi verdadeiramente transformadora.
Durante meu Projeto de Extensão, tive a oportunidade de aplicar os
conhecimentos adquiridos na universidade em projetos concretos que
visavam melhorar a qualidade de vida das pessoas em áreas urbanas.
Participar ativamente do desenvolvimento de soluções sustentáveis para o
planejamento urbano, habitação acessível, mobilidade e resiliência às
mudanças climáticas foi uma experiência enriquecedora. Além disso,
envolver-me na promoção da participação comunitária e na conscientização
sobre questões urbanas reforçou a importância da colaboração entre todos
os envolvidos.
Essa experiência não apenas me permitiu aplicar meus conhecimentos
acadêmicos na prática, mas também me fez perceber o impacto positivo que
a engenharia pode ter na construção de um mundo mais sustentável e
inclusivo. Estou entusiasmado para continuar contribuindo para o
desenvolvimento de cidades e comunidades sustentáveis no futuro, sabendo
que cada ação conta em direção a um mundo melhor para todos.

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a

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 atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
Durante minha participação na ação extensionista na empresa de consultoria
em engenharia em Brasília no DF, tive a oportunidade de vivenciar um
período incrivelmente enriquecedor. Essa experiência proporcionou um
profundo impacto tanto no desenvolvimento das minhas habilidades
profissionais quanto na minha compreensão das implicações práticas do
conhecimento adquirido ao longo do meu curso acadêmico.
Uma das primeiras coisas que percebi ao ingressar na empresa de
consultoria foi a maneira como minhas habilidades profissionais foram
aprimoradas. Em sala de aula, aprendi os conceitos e teorias fundamentais
da engenharia elétrica, mas, no campo, pude aplicar esses conhecimentos
para enfrentar desafios do mundo real. Aprendi a analisar projetos
complexos, a considerar fatores ambientais e a tomar decisões baseadas em
dados concretos. Além disso, minha capacidade de comunicação e trabalho
em equipe foi amplamente aprimorada, já que precisei colaborar com
colegas, clientes e partes interessadas em projetos multidisciplinares.
Uma das experiências mais gratificantes foi ver diretamente como nossos
esforços estavam contribuindo para a melhoria e, em muitos casos, para a
resolução de problemas específicos. Por exemplo, ao trabalhar em projetos
de eficiência energética, pude ver a redução significativa no consumo de
energia em edifícios após a implementação das recomendações que
desenvolvemos. Isso teve um impacto positivo tanto do ponto de vista
financeiro quanto ambiental.
Também fiquei impressionado com a maneira como consegui articular os
conhecimentos adquiridos no curso com meu projeto de extensão. Os
princípios da engenharia elétrica que aprendi na universidade foram
diretamente aplicáveis aos projetos em que trabalhei. Fui capaz de aplicar
teorias de circuitos elétricos, sistemas de controle e eletrônica em situações
práticas, o que me deu uma compreensão mais profunda de como esses
conceitos se traduzem no mundo real.
Além disso, a ação me fez perceber a importância de considerar não apenas
os aspectos técnicos, mas também os sociais e ambientais em qualquer
projeto de engenharia. Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, em
particular o ODS 11 - "Cidades e Comunidades Sustentáveis", me ensinaram
a importância de abordar problemas de forma holística, levando em
consideração o impacto nas pessoas e no planeta.
No geral, minha experiência mediante a ação descrita em engenharia elétrica
foi inestimável. Ela me proporcionou um aprendizado prático valioso,
aprimorou minhas habilidades profissionais e me inspirou a continuar
contribuindo para o desenvolvimento de soluções sustentáveis que tenham
um impacto positivo em nossa cidade e comunidade.

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 DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

"Estamos extremamente satisfeitos com a contribuição do acadêmico em

nossa empresa de consultoria em engenharia. Sua participação ativa nas
ações extensionistas alinhadas com o Objetivo de Desenvolvimento
Sustentável 11 - 'Cidades e Comunidades Sustentáveis' trouxe uma
perspectiva fresca e uma base sólida de conhecimento acadêmico para
nossa equipe. Além disso, sua dedicação em aprender e se adaptar
rapidamente aos desafios complexos que enfrentamos em nossos projetos
foi notável.
Sua habilidade em articular os conhecimentos adquiridos no curso com as
ações extensionistas foi fundamental para abordar as complexas demandas
de nossos projetos. Ele não apenas trouxe expertise técnica, mas também
uma compreensão abrangente de como os aspectos sociais e ambientais se
relacionam com a engenharia.
Agradecemos ao acadêmico por seu trabalho dedicado e sua contribuição
significativa para nossa empresa e para o avanço em direção a nossa cidade
a nossa comunidade de maneira bem mais sustentáveis. Estamos ansiosos
para continuar colaborando e compartilhando conhecimentos em projetos
futuros.” Relato de um dos sócios da referida empresa.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

CAVALCANTE, L. R. Políticas de ciência, tecnologia e inovação no

Brasil: uma análise com base nos indicadores agregados. Rio de Janeiro:
IPEA, 2019.

CONVENÇÃO DA ONU SOBRE DIVERSIDADE BIOLÓGICA. 2020.

Disponível em
http://www.mma.gov.br/estruturas/sbf_dpg/_arquivos/cbding.pdf.

GUIA PCS de Produção e Consumo Sustentáveis. Tendências e

oportunidades para o setor de negócios. S. l.: FIESP/PNUMA, s. d. 2019.

IPEA. Agenda 2030: ODS — Metas Nacionais dos Objetivos de

Desenvolvimento Sustentável; Proposta de Adequação. Brasília: IPEA,
7
2019.

MINISTÉRIO DA INTEGRAÇÃO NACIONAL. Política Nacional de

Desenvolvimento Regional. Brasília: MI, 2018.

MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE. Painel Informações ODS/MMA.

Disponível em: https://app.powerbi.com/view?
r=eyJrIjoiZWM4OThlMmItMDUyYy00NjM4LWExZTI
tZTlhMDJhZTc4Zjg2IiwidCI6IjJiMjY2ZmE5LTNmOTMtNGJiMS05ODMwLTYz
ND Y3NTJmMDNlNCIsImMiOjF9. Acesso em: 7 dez. 2021.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

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 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.

Como acadêmico, minha participação na atividade extensionista na empresa

de consultoria em engenharia foi uma experiência incrivelmente valiosa. A
oportunidade de aplicar meus conhecimentos em situações do mundo real,
alinhadas com o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 11 - 'Cidades e
Comunidades Sustentáveis', me proporcionou um aprendizado prático sem
igual.
Gostaria de expressar minha profunda gratidão à nossa instituição de ensino
por facilitar essa experiência enriquecedora. No entanto, também gostaria de
sugerir que nossa instituição continue a promover e expandir essas
oportunidades de ações extensionistas para mais estudantes.
Minha experiência demonstrou claramente como as ações extensionistas
podem aprimorar nossa formação acadêmica e preparar os estudantes para
enfrentar os desafios complexos do mundo real. Elas nos capacitam a aplicar
o conhecimento teórico em contextos práticos, desenvolver habilidades
profissionais cruciais e compreender a importância da sustentabilidade em
nossa disciplina.
Portanto, encorajo nossa instituição a continuar buscando parcerias com
empresas e organizações que compartilham objetivos de desenvolvimento
sustentável. Isso não apenas enriquecerá a experiência dos estudantes, mas
também contribuirá para um impacto positivo mais amplo na sociedade,
alinhando-se com a missão da nossa universidade de formar cidadãos
responsáveis e engajados.
Espero que mais estudantes tenham a oportunidade de vivenciar essa
experiência transformadora, assim como eu tive, e que nossa instituição de
ensino continue a desempenhar um papel ativo na formação de futuros
profissionais comprometidos com a sustentabilidade e o desenvolvimento das
nossas cidades e comunidades.