Planejamento mensal 23/04/2024 a 17/05/2024

1° ano 3 Período matutino

Objetivos mensal

 Na semana dos dias 30-04 a 03-05 será realizada uma revisão de todas as atividades já
realizadas para observar o desenvolvimento de cada criança neste primeiro trimestre.
 Reforçar com dinâmicas e ditados no caderno as vogais, as consoantes, as famílias
silábicas do B, C e D sendo elas alternadas e de forma aleatória individualmente.
 Trabalhar as famílias silábicas do F, G e H internalizando a oralidade de cada família
sendo ela de forma alterada e aleatória individualmente.
 Reforçar os encontros vocálicos realizando atividade no quadro com textinhos onde
temos os encontros.
 Dar continuidade nos trabalhos sobre a higiene pessoal e bucal. Trabalhar os 5
sentidos e dar continuidade nos trabalhos sobre a agua.
 Montagem do álbum da família. Dar continuidade nos trabalhos sobre os tipos de
moradia, direitos e deveres e o tempo (passado, presente e futuro).
 Relembrar os números de 0 a 9, sinal de +, sinal de - e o sinal de =. Começar os
números de 10 a 29 e antecessor e sucessor.
 01-05 dia do trabalhador faremos atividades extras.

Semana 23-04-24 a 26-04-24

Metodologia

Português

 Desenvolver e reforçar as vogais e as consoantes com ditado de forma aleatória,

escrevendo no caderno estimulando sempre a coordenação motora, noção de linha e
espaçamento.
 Desenvolver, trabalhar e internalizar a família silábica do Fa – Fe – Fi – Fo – Fu – Fão.

Matemática

 Reforçar os números de 0 a 9 sua escrita, sinal de +, sinal de - e o sinal de =. Começaremos

os números de 10 a 19, entrando na dezena, já trabalhando o antecessor e o sucessor.

História e Geografia

 Dar continuidade nos trabalhos da montagem do álbum da família lugar onde mora e a
história da família.

Ciências

 Dar continuidade nas atividades sobre a agua e sobre a higiene pessoal e bucal.

Semana 30-04-24 a 03-05-24

Metodologia

Português

 Realizar uma revisão de todas as famílias silábicas trabalhadas até o dia 26-04. Internalizar
na oralidade e na escrita todas as famílias silábicas, apresentando aos alunos palavrinhas
que contenham as silabas e também relembrar os encontros vocálicos.

Matemática

 Realizar revisão de todo o conteúdo trabalhado até dia 26-04. Trabalhar continhas de
adição e subtração estimulando o raciocínio logico de cada criança.

História e geografia

 Realizar revisão das atividades realizadas até o dia 26-04 sobre o lugar onde moro e sobre
a família e sua origem.

Ciências

 Realizar revisão das atividades já realizadas até o dia 26-04.

Semana 07/05/24 a 10/05/24

Metodologia

Português

 Internalizar na oralidade e na escrita a família silábica do F.

 Trabalhar a assimilação da família silábica Ga - Ge – Gi – Go – Gu – Gão
 Internalizar a oralidade e diferenciação do som das silabas Ge – Gi das demais sílabas.

Matemática

 Trabalhar a adição e subtração com dezenas e reforçando sempre o raciocínio logico de

cada criança, introduzindo os números de 20 a 29 iniciando e mostrando o sucessor e o
antecessor.

História e Geografia

 Montagem do álbum da família, iniciando atividades sobre direitos e deveres e sobre o

tempo.

Ciências

 Continuidade das atividades sobre a importância da agua iniciando os 5 sentidos.

Semana 14/05/24 a 17/05/24

Metodologia

Português

 Desenvolver a escrita e a oralidade dos alunos para novamente diagnosticar o aprendizado

das atividades já realizadas sempre trabalhando a escrita, a oralidade, espaçamentos,
linhas e margens.
 Internalizar a oralidade e a escrita a família silábica do G.
 Trabalhar a assimilação da família silábica Ha – He – Hi – Ho – Hu
 Internalizar a oralidade o som da família, explicado que o mesmo ao em som.

Matemática

 Continuidade das atividades trabalhadas a semana anterior, reforçando a diferença entre

adição e subtração, reforçando sempre o raciocínio logico de cada criança e as suas
dificuldades.

História e Geografia

 Terminar os assuntos sobre o tempo e sobre os direitos e deveres, confeccionando um

banner para podermos colocar a sala de aula.

Ciências

 Continuidade e término sore os 5 sentidos.

Importante observação:

Em todas as semanas teremos aulas dinâmicas e lúdicas.