PLANEJAMENTO INTEGRAL IV TURMA: 2 ANO A, B e C

SEMANA 15/04/2024 á 19/04/2024 PROFESSORA: CAROLINA

SEGUNDA-FEIRA- 15/04/2024

Campo de Experiência:

● O eu, o outro e o nós.

● Corpo, gestos e movimentos.
● Traços, sons, cores e formas.
● Escuta, fala, pensamento e imaginação.
● Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Habilidade:

● Ampliar a concentração;

● Estimular a criatividade;

● Promover a interação;

Metodologia:

Iniciaremos nossa semana com uma roda de conversa sobre o final de semana, logo a professora irá
explicar o que faremos ao longo do dia.

ATIVIDADE:
A professora irá abrir uma roda de conversa sobre o fim de semana, como foi, o que fizeram e etc. Após
iremos conversar um pouquinho sobre a nossa origem, origem do nosso Brasil, pondo em pauta o dia dos
povos indígenas. Logo após a professora irá mostrar um vídeo para os alunos contando um pouco sobre os
povos indígenas. Logo iremos aprender a música sobre os povos indígenas.
TERÇA-FEIRA – 16/04/2024

Campo de Experiência:

● O eu, o outro e o nós.

● Corpo, gestos e movimentos.
● Traços, sons, cores e formas.
● Escuta, fala, pensamento e imaginação.
● Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Habilidade:

● Desenvolver a concentração
● Desenvolver capacidades cognitivas através dos movimentos;
● Fortalecer a imaginação;

Metodologia:
Iniciaremos nossa manhã conversando sobre o dia anterior, e sobre o que iremos confeccionar.

ATIVIDADE:
A professora irá propor uma roda de conversa com os alunos, e relembrando sobre o que assistimos no dia
anterior, após iremos confeccionar um KABULETÊ.
QUARTA-FEIRA –17 /04/2014

Campo de Experiência:

● O eu, o outro e o nós.

● Corpo, gestos e movimentos.
● Traços, sons, cores e formas.
● Escuta, fala, pensamento e imaginação.
● Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Habilidade:

● Estimular a concentração;
● Promover a criatividade;
● Desenvolver interesse;

Metodologia:

Iniciaremos nossa manhã conversando sobre o que fizemos no dia anterior, iremos relembrar a música que
aprendemos sobre os povos indígenas e logo a professora irá explicar a atividade que iremos produzir.

ATIVIDADE:

A professora irá apresentar algumas brincadeiras sobre os povos indígenas e dentre elas a brincadeira
“briga de galo” onde dois alunos estarão com uma palavra escrita nas costas e tentarão ler um das costas
do outro, a palavra sempre será relacionada a cultura dos povos indígenas

.
QUINTA-FEIRA – 18/04/2024

Campo de Experiência:

● O eu, o outro e o nós.

● Corpo, gestos e movimentos.
● Traços, sons, cores e formas.
● Escuta, fala, pensamento e imaginação.
● Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Habilidade:

● Fortalecer a imaginação;
● Ampliar a criatividade;
● Estimular a curiosidade;

Metodologia:
Iremos iniciar a nossa manhã com conversa sobre o dia anterior ao que trabalhamos, e a professora irá
explicar que hoje iremos realizar uma atividade ao ar livre.

ATIVIDADE:

A professora irá conversar mais um pouco sobre que hoje iremos ao ar livre para apreciar a cultura
indigena, assim montando um lugarzinho no parque aconchegante para desfrutarmos das comidas mais
típicas da cultura indigena.

SEXTA-FEIRA – 19/04/2024

Campo de Experiência:

● O eu, o outro e o nós.

● Corpo, gestos e movimentos.
● Traços, sons, cores e formas.
● Escuta, fala, pensamento e imaginação.
● Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Habilidade:
 ● Desenvolver a percepção;
● Fortalecer a atenção;
● Promover a interação;
● Respeitar as regras básicas;

Metodologia:

Dia do brinquedo.

ATIVIDADE:
A professora irá deixar a manhã livre para que brinquem com os brinquedos trazidos de casa, tendo
interação com os colegas de turma.

DIA DO BRINQUEDO DE CASA.

Materiais necessários para a semana: papel duplex vermelho (3) papel duplex verde claro (3) papel cartão
marrom (2)