PSICOLOGIA GERAL

HISTÓRIA DA PSICOLOGIA

Prof. Elter Alves Faria

 CONCEITO DE
PSICOLOGIA
FORMADA POR DUAS PALAVRAS
GREGAS:
1. PSIQUE – ALMA, MENTE.
2. LOGOS – ESTUDO, CIÊNCIA.

ETMOLÓGICAMENTE PSICOLOGIA
SIGNIFICA: ESTUDO DA ALMA.
 Definição de Psicologia

É o estudo científico do comportamento

e dos processos mentais.
 CONCEITO DE
PSICOLOGIA
Com O Passar Dos Tempos,
A Psicologia Tem Sido Usada Para Indicar
O Estudo Da Mente E Do
Comportamento Dos Organismos.
Ilusão Visual: Alinhamento
 CONTRIBUIÇÕES DE
HIPÓCRATES.
Ele conduziu uma das primeiras pesquisas de
saúde pública a respeito dos hábitos daqueles que
sofriam de gota, controlando suas temperaturas
corporais, frequência cardíaca, respiração e outros
sintomas.
 CONTRIBUIÇÕES DE
HIPÓCRATES.
 Foi Hipócrates que apontou a importância das
emoções e dos pensamentos em relação à saúde
física, bem como buscou tratamentos.

 Foi o primeiro a fazer a relação entre saúde mental e

saúde física.
 A estátua
“O Pensador”,
de Rodin,
ilustra a atitude
de introspecção
 CIÊNCIA E SENSO
COMUM
A Psicologia Usada
No Cotidiano Pelas Pessoas Em Geral,
É Denominada De Psicologia Do Senso
Comum.
 CIÊNCIA E SENSO
COMUM
Esta Psicologia
Isto Significa Que As Pessoas
É Utilizada Como Forma DeTêm Um Certo Domínio,
Explicar
Mesmo Que Pequeno E
Como Um Vendedor
Consegue Vender Superficial, Do Conhecimento
Muito, Como Alguém Acumulado Pela Psicologia
Consegue Científica.
Conquistar O Seu Amor, Etc.
SENSO COMUM: CONHECIMENTO DA
REALIDADE

O senso comum é o domínio da vida cotidiana, da

realidade sentida como seres humanos.

O senso comum é uma forma de sentir que estamos

vivos e fazemos parte de um todo.
 CIÊNCIA
É uma atividade reflexiva.
Baseia-se na realidade Cotidiana e pensa sobre ela.

Afasta-se desta realidade e vai procurar refletir e conhecer

além das aparências. A ciência sempre se refere ao real.

A ciência abstrai a realidade para compreendê-la melhor

e a transforma em objeto de investigação.
 CIÊNCIA E COTIDIANO
O cotidiano e o conhecimento científico acerca da
realidade aproximam-se e afastam-se.

Aproximam-se porque a ciência se refere ao real.

Afastam-se porque a ciência reflete sobre a realidade
para compreendê-la melhor.
 CIÊNCIA E COTIDIANO
EX:
Newton – partindo da fruta que caía da árvore (fato do
cotidiano) formulou a lei da gravidade (fato científico).
Uso da garrafa térmica – sabe-se o tempo em que o café
ficará quente, mas as vezes desconhecemos as leis da
termodinâmica.
Ao atravessar a rua sabemos medir a distância e a
velocidade de um carro – mas podemos desconhecer a
teoria que mede a distância e a velocidade.
 CIÊNCIA E COTIDIANO
É este tipo de conhecimento que se vai acumulando no
cotidiano que é chamado de senso comum.
É o senso comum, conhecimento intuitivo, espontâneo,
tentativas e erros que facilita a vida dos seres humanos.
Este senso comum percorre um caminho que vai do
hábito à tradição e, quando estabelecido, vai de geração a
geração. Ele produz suas próprias teorias.
 CIÊNCIA E COTIDIANO
O senso comum se apropria de outros saberes
produzidos, misturando e reciclando, reduzindo-os a um
tipo de teoria simplificada, produzindo uma determinada
visão de mundo mais simplista.

Somente o senso comum não seria suficiente para as

exigências de desenvolvimento da humanidade. Já no
tempo do homem primitivo, este conhecimento não seria
suficiente para dominar a natureza.
 ÁREAS DO CONHECIMENTO
No século iv a.C., Os gregos já dominavam os cálculos
matemáticos – necessitavam disso para resolver seus
problemas agrícolas, arquitetônicos, navais e etc.
Também os gregos se preocuparam com a origem e o
significado da existência humana. Foi com eles que
surgiu a filosofia.
A religião surge como a formulação de um conjunto de
pensamentos sobre a origem do homem, seus mistérios,
princípios morais e etc.
 ÁREAS DO CONHECIMENTO
A arte acompanha o homem desde a pré-história, quando
deixou as marcas de sua sensibilidade nas paredes das
cavernas, traduzindo suas emoções.

Portanto, a arte, a religião, a filosofia, a ciência e senso

comum são domínios do conhecimento humano.
 O QUE É CIÊNCIA?
É um conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos
da realidade, expresso por meio de linguagem precisa e
rigorosa.
1. Os conhecimentos devem ser obtidos de maneira
programada, sistemática e controlada, para que seja
válido.
Somente desta forma, o saber pode ser transmitido,
verificado, utilizado e desenvolvido.
 O QUE É CIÊNCIA?

Isto possibilita novos saberes.

Desta maneira, a ciência caracteriza-se como um
processo.
 O QUE É CIÊNCIA?
2. Outro aspecto interessante da ciência: objetividade
suas conclusões devem ser passíveis de verificação,
isentas de emoção, tornando-se válidas para todos.

3. A ciência tem um objeto específico de estudo, uma

linguagem rigorosa, métodos e técnicas específicas,
processo cumulativo de conhecimento e objetividade.
 O QUE É CIÊNCIA?

É esse conjunto de características é o que permite

que denominemos científico a um conjunto de
conhecimentos.
 ORIGENS HISTÓRICAS DA
PSICOLOGIA

As origens da psicologia se remontam aos grandes

filósofos da grécia antiga: Sócrates, Platão e Aristóteles.

Foram estes filósofos que fizeram as perguntas

fundamentais sobre a vida mental: o que é consciência?
As pessoas são intrinsicamente racionais ou irracionais?
Ilusão Visual: “Rotating Snakes”
 ORIGENS HISTÓRICAS DA
PSICOLOGIA

Estas perguntas são os elementos fundamentais da

perspectiva cognitiva na psicologia nos dias atuais.

Antes de 300 a.C., Aristóteles teorizou sobre temas

como aprendizagem e memória, motivação e emoção,
percepção e personalidade.
 ORIGENS HISTÓRICAS DA
PSICOLOGIA

Algumas teorias são hoje motivos de risadas: uma

refeição nos deixa sonolentos ao fazer com que gás e
calor se acumulem em torno da fonte da nossa
personalidade: o coração!

Outras questões psicológicas tratam da natureza do corpo e do

comportamento humano.
Hipócrates, chamado de o “pai da medicina”,
estudou as funções do organismo vivo e suas
partes. Seus estudos abriram as portas para a
psicologia biológica.
Foi hipócrates que teorizou sobre os temperamentos.

Essa foi a teoria sobre o funcionamento das emoções é

aceita até hoje pela medicina oriental e alternativa. Segundo
ele, associado a fleumas, bile negra, bile amarela e sangue,
respectivamente, ao fogo, terra, ar e água, esses humores
predominariam em determinada estação do ano isto é, verão
(bile amarela), outono (bile negra), primavera (sangue) e
inverno (fleugmas). O desequilíbrios desses humores era
considerado a fonte de todas as doenças.
 As doenças se deveriam a um desequilíbrio entre os
humores, cuja causa principal seria as alterações devidas
aos alimentos, os quais, ao ser assimilados pelo
organismo, dariam origem aos quatro humores.

 Entre os alimentos, Hipócrates incluía a água e o ar. A

febre seria uma reacção do corpo para cozer os humores
em excesso. O papel da terapêutica seria ajudar a physis
a seguir os seus mecanismos normais, ajudando a
expulsar o humor em excesso ou contrariando as suas
qualidades.
 Também conhecida por teoria humoral hipocrática ou galénica,
segue as teorias dominantes na escola de Kos
Teoria humoral (ou teoria dos quatro humores) constituiu o
principal corpo de explicação racional da saúde e da doença entre o
século 4 a.C. e o século 17

O artista Albrecht Dürer representou os humores na obra Os Quatro

Apóstolos: os temperamentos melancólico, sanguíneo, colérico e
fleumático são incorporados, respectivamente, por São João, São Pedro,
São Paulo e São Marcos
 ORIGENS HISTÓRICAS DA
PSICOLOGIA

Fleumático – muita fleuma.

Sanguíneo – excesso de sangue.
Colérico – bile amarela.
Melancólico – bile negra.
No sentido horário, a partir da
figura superior direita: colérico,
melancólico, sanguíneo,
fleumático).
 ORIGENS HISTÓRICAS DA PSICOLOGIA
A teoria humoral ou dos temperamentos de
hipócrates, por mais que tenha se tornado absoleta,
ainda segue sendo usada por muitos “estudiosos”.
Características
Humor Elemento Nome antigo Nome moderno MBTI
antigas

Alegre, prestativo,
Sangue Ar Sanguíneo Artesão SP
amoroso

Irritadiço, agressivo,
Bílis amarela Fogo Colérico Racional NT
corajoso

Desanimado,
Bílis negra Terra Melancólico Idealista NF
inquieto, complexo

Moderado, frio,
Fleuma Água Fleumático Guardião SJ
diplomático
 TEORIA HUMORAL OU DOS
TEMPERAMENTOS.

Quando os humores estivessem desequilibrados, o corpo e a

mente seriam afetados de maneira previsível, dependendo
de qual dos quatro humores estivesse em excesso.
Paciente com excesso de sangue, tinha um
PERSONALIDADE SANGÜÍNEA – seria uma pessoa
otimista, exagerado, impulsivo, volúvel e alegre, mas
também aumentava a propensão para:epilepsia, angina,
disenteria e artrite.
TRATAMENTO: Flebotomia (abertura de uma veia para
retirar o excesso de sangue), banhos frios e edemas.
 TEORIA HUMORAL OU DOS
TEMPERAMENTOS.

A pessoa com excesso de Fleuma, teria uma

PERSONALIDADE FLEUMÁTICA, ou seja, uma
pessoa triste, lenta, sem ânimo, indeciso, desconfiado,
cumpridor. Isto resultaria em dores de cabeça,
resfriados, AVC.
TRATAMENTO: Banhos quentes, diuréticos e ervas que
induzissem a náusea.
 TEORIA HUMORAL OU DOS
TEMPERAMENTOS.

A pessoa que tinha excesso de bile amarela teria

PERSONALIDADE COLÉRICA, teria um
temperamento ardente, sarcástico, impaciente,
prepotente, vaidoso, insensível. Seria propenso a ter
úlceras na boca, icterícia e distúrbios estomacais.
TRATAMENTO: Sangrias, dietas líquidas, enemas e
banhos refrescantes.
 TEORIA HUMORAL OU DOS
TEMPERAMENTOS.

A pessoa com excesso de bile negra teria a

PERSONALIDADE MELANCÓLICA, ou seja, seria
um pessoa triste, sorumbática, vingativo, inflexível,
idealista, confuso, habilidoso. Isto contribuiria para
úlceras e hepatite.
TRATAMENTO: Dieta especial, banhos quentes,
eméticos (drogas que induzem ao vômito) e queima de
tecido corporal com uso de ferro quente (cauterização).
 TEORIA HUMORAL OU DOS
TEMPERAMENTOS.

Esta teoria humoral, foi descartada com os avanços em

anatomia, fisiologia e microbiologia.

A medicina alternativa e popular, em muitas culturas,

ainda seguem esta noção sobre traços de personalidade
estando ligados aos fluidos corporais
 CONTRIBUIÇÕES DE HIPÓCRATES.

Hipócrates contribuiu de forma notável para uma

abordagem científica da medicina.

Ele aprendeu e ensinou quais os hábitos pessoais que

contribuíam para a gota (doença causada por
perturbações no metabolismo do ácido úrico)
A PSICOLOGIA ENQUANTO CIÊNCIA:
- Utiliza métodos científicos;
- Tem objectivos científicos:
- Descrição e explicação dos fenómenos;
- Usa procedimentos científicos:
- Observação e experimentação;
- Obedece aos princípios científicos:
- Objectividade e o controlo da
influência do investigador.
Principais ramos da Psicologia
 Biopsicologia;
– É o estudo das bases biológicas do comportamento
 Psicologia Experimental;
- Estuda os processos de sensação, percepção, aprendizagem
e pensamento acerca do mundo.
 Psicologia cognitiva;
– Estuda os processos mentais superiores (pensamento,
linguagem, memória, resolução de problemas, raciocínio,
julgamento e tomada de decisão.
Principais ramos da Psicologia (cont.)
 Psicologia do Desenvolvimento;
– Identifica as mudanças físicas, cognitivas, sociais, e emocionais
que ocorrem ao longo da vida;
 Psicologia da Personalidade;
– Procura explicar a consistência e a mudança no comportamento
das pessoas ao longo do tempo e os traços que distinguem umas
pessoas das outras quando confrontadas com a mesma situação.
 Psicologia da Saúde;
– Explora a relação entre factores psicológicos e doenças ou
lesões físicas.
Principais ramos da Psicologia (cont.)
 Psicologia Clínica:
– Estuda, diagnostica e trata do comportamento
perturbado;
 Aconselhamento Psicológico:
– Trata de problemas de ajustamento educacional,
social e de carreira.
 Psicologia Educacional;
– Trata dos assuntos relacionados com os processo de
ensino e de aprendizagem.
 Principais ramos da Psicologia (cont.)
 Psicologia Escolar;
– Avalia e desenvolve estratégias para resolver problemas que as
crianças do ensino pré-primário, primário e secundário
apresentam ao nível académico e emocional.
 Psicologia Social;
– Estuda a maneira como os pensamentos, sentimentos e acções
das pessoas são afectadas por outras.
 Psicologia da Mulher;
– Concentra-se nos factores relacionados com o comportamento e
desenvolvimento feminino.
Principais ramos da Psicologia (cont.)
 Psicologia do Consumidor;
– Analisa os hábitos de compra das pessoas e os efeitos
da propaganda nos seus hábitos de consumidor.

 Psicologia Organizacional e Industrial;

- Integra assuntos como a produtividade, satisfação no
local de trabalho e tomada de decisões.
 Principais ramos da Psicologia (cont.)
 Psicologia Intercultural;
– Investiga as semelhanças e diferenças no
funcionamento psicológico em várias culturas e
grupos étnicos.
 Psicologia Evolutiva
– Tem origem na Psicologia Cognitiva e na Biologia
Evolutiva. Os processos mentais são analisados com
base na evolução.
Principais ramos da Psicologia (áreas
emergentes)

 Psicologia do Ambiente
 Psicologia Forense
 Psicologia do Desporto
 Principais ramos da Psicologia (áreas
emergentes)
O que é Psicologia Ambiental?

Trata do relacionamento recíproco entre comportamento e

ambiente físico, tanto construído quanto natural. Mantém interface
com áreas de estudo tais como a sociologia e antropologia urbana,
ergonomia, desenho industrial, paisagismo, engenharia florestal,
arquitetura, urbanismo e geografia, entre outras.
 Principais ramos da Psicologia (áreas
emergentes)
O que é Psicologia Ambiental?

Na medida em que estas áreas estudam diferentes aspectos da

organização de espaço/ambiente físico e sua relação recíproca com o
ser humano, encontra-se frequentemente, na literatura estrangeira, o
termo environment-behavior relation para caracterizar este campo de
estudo, para o qual sugere-se, em Português, o termo relações
indivíduo-ambiente.
 Principais ramos da Psicologia (áreas
emergentes)
O que é Psicologia Forense?

Também chamada de Psicologia Criminal ou Psicologia

Judiciária, consiste na aplicação dos conhecimentos
psicológicos ao serviço do direito. Dedica-se à protecção da
sociedade e à defesa dos direitos do cidadão, através da
perspectiva psicológica.
 Principais ramos da Psicologia (áreas
emergentes)
O que é Psicologia Forense?

Também chamada de Psicologia Criminal ou Psicologia

Judiciária, consiste na aplicação dos conhecimentos psicológicos ao
serviço do direito. Dedica-se à proteção da sociedade e à defesa dos
direitos do cidadão, através da perspectiva psicológica.
 Principais ramos da Psicologia (áreas
emergentes)
O que é Psicologia Forense?

Este ramo da psicologia restringe-se às situações que se

apresentam nos tribunais. Deste modo, a psicologia forense, são
todos os casos psicológicos que podem surgir em contexto de
tribunal. Dedica-se ao estudo do comportamento criminoso.
 Principais ramos da Psicologia (áreas
emergentes)
O que é Psicologia Forense?

Clinicamente, tenta construir o percurso de vida do indivíduo

criminoso e todos os processos psicológicos que o possam ter
conduzido à criminalidade, tentando descobrir a raiz do problema,
uma vez que só assim se pode partir à descoberta da solução.
 Principais ramos da Psicologia (áreas
emergentes)
O que é Psicologia Forense?

Descobrindo as causas das desordens tanto mentais como

comportamentais (criminosas, neste caso), também se pode
determinar uma pena justa, tendo em conta que estes casos são muito
particulares e assim devem ser tratados em Tribunal
 Principais ramos da Psicologia (áreas
emergentes)
O que é Psicologia Forense?

Esta ciência nasceu da necessidade de legislação apropriada

para os casos dos indivíduos considerados doentes mentais e que
tenham cometido atos criminosos, pequenos ou graves delitos. A
doença mental tem de ser encarada a partir de uma perspectiva
clínica mas também do ponto de vista jurídico.
 Principais ramos da Psicologia (áreas
emergentes)
O que é Psicologia Forense?

Um psicólogo formado nesta área tem que dominar os

conhecimentos que dizem respeito à psicologia em si, mas também
tem que dominar os conhecimentos referentes às leis civis e às leis
criminais. Deve ser um bom clínico e possuir um conhecimento
pormenorizado da psicopatologia. Podem-se encontrar peritos nesta
área em instituições hospitalares, especialmente do tipo psiquiátrico.
 Principais ramos da Psicologia (áreas
emergentes)
O que é Psicologia Forense?

A psicologia criminal realiza estudos psicológicos de alguns

dos tipos mais comuns de delinquentes e dos criminosos em geral,
como por exemplo, dos psicopatas que ficaram na história. De facto,
a investigação psicológica desta área da psicologia apresenta,
sobretudo, trabalhos sobre homicídios e crimes sexuais, talvez devido
à sua índole grave e fascinante.
 Principais ramos da Psicologia (áreas
emergentes)
O que é Psicologia Desportos?

É uma área de aplicação da psicologia que procura

compreender os pensamentos, emoções e comportamentos de todos
os praticantes e outros agentes envolvidos na prática do desporto,
exercício e atividade física, independentemente dos seus objetivos se
centrarem no desempenho desportivo ou n a prática da atividade
física como estratégia de promoção da saúde, bem-estar e qualidade
de vida..
 Origens da Psicologia
 Grécia e Roma antigas; Aristóteles;

 1879: criação do primeiro laboratório, em Leipzig,

Alemanha, para o estudo experimental dos
fenómenos psicológicos (Wilhem Wundt).

Conferindo, desta forma, à Psicologia o

estatuto de ciência.
 Surgimento de vários movimentos com perspectivas
diferentes e que estão na origem da Psicologia
Moderna:

1. Estruturalismo (Wilhelm Wundt, Edward

Titchener);
2. Funcionalismo (William James);
3. Behaviorismo (John Watson);
4. Gestaltismo (Max Wertheimer);
5. Teoria Psicanalítica (Sigmund Freud).
 1- Estruturalismo
(Wilhelm Wundt, Edward Titchener);
Estruturalismo

Modelo de Wundt que se concentra nos

elementos fundamentais que constituem a base do
pensamento, da consciência, das emoções e de outras
formas de atividade e dos estados mentais.
 1- Estruturalismo
(Wilhelm Wundt, Edward Titchener);

O estruturalismo define a psicologia como ciência da

consciência ou da mente, definição herdada de Wundt. Mostra-nos
que a mente seria a soma dos processos mentais. Edward Titchener
afirmava que cada totalidade psicológica compõe-se de elementos.

O objetivo da psicologia seria a tarefa de descobrir quais

são os elementos mentais, o conteúdo e a maneira pela qual se
estrutura.
 1- Estruturalismo
(Wilhelm Wundt, Edward Titchener);
Três parâmetros estão em relação ao objeto:
"o que é?" - através da análise se chega aos componentes da vida mental;

"o como?" - a síntese mostra como os elementos estão associados e

estruturados e que leis determinam essas associações;

"o por quê?" - investiga a causa dos fenômenos. Titchener afirma que,
embora o sistema nervoso não seja a causa da mente, pode ser usado para
explicá-la.
 1- Estruturalismo
(Wilhelm Wundt, Edward Titchener);
Titchener considera que os elementos ou as unidades que
compõem o conteúdo da mente são as sensações, as
imagens, as afeições e os sentimentos.

Usa-se a introspecção para chegar a eles, através de uma

observação treinada e preparada para garantir os dois
pontos essenciais de toda a observação: a atenção e o
registro do fenômeno
W. Wundt (1832-1920)

1. W. Wundt (1832-1920):
a) Psicologia vs. Filosofia;
b) A Psicologia enquanto ciência autónoma (1879);
2. A investigação dos psicólogos: - processos elementares de consciência
e as suas combinações e relações através do método de introspecção
analítica.

Método formal de auto-observação

(os sujeitos são questionados para descreverem
detalhadamente o que experienciam quando expostos a
estímulos específicos).
Edward B. Titchener (1867-1927)

E. Titchener e os EUA/Universidade de Cornell

(1892):
• O estudo da consciência humana;
• Métodos introspectivos analíticos de laboratório;
• Análise dos processos mentais nos seus elementos
e as suas combinações e relações; a localização das
suas estruturas no sistema nervoso.
 1 - Limitações do Estruturalismo

1. Método de estudo era obscuro e sem oferta de confiança

excluindo a possibilidade de estudos com crianças e outros
animais;

2. Exclusão da compreensão de fenómenos complexos (e.g.

pensamento, linguagem, moralidade ou anormalidade);

3. Contrário à orientação da Psicologia para os assuntos práticos.

1 - Estruturalismo - Síntese
 Figuras principais
– Wilhelm Wundt (Alemanha)
– Edward Titchener (EUA)

 Objecto:
– Os processos elementares da consciência (especialmente
as experiências sensoriais) as suas combinações e relações
com as estruturas do sistema nervoso;
1 - Estruturalismo - Síntese
 Principal objectivo:
– Conhecimento

 Métodos de pesquisa preconizados:

– A introspecção analítica

 População estudada:
– Observadores treinados (os próprios psicólogos)
 2. Funcionalismo

 Aborda o que a mente faz – as funções da atividade

mental – e o papel do comportamento com vista a
permitir que as pessoas se adaptem aos seus ambientes
2 - Funcionalismo
1. W. James (1842-1910):
a) Oposição ao estruturalismo que é considerado artificial, inexato e
limitado pois a consciência tem características como:
- ser indivisível e sempre em mutação;
- evolui com o tempo;
- é seleciva na escolha de estímulos;
- ajuda na adaptação aos diferentes ambientes.
a) Observações rigorosas;
 2 - Funcionalismo
2. Interesses do funcionalismo:

- como funcionam os processos mentais que ajudam o ser humano a adaptar-se

ao meio.
3. Pontos comuns a todos os funcionalistas
i) Estudo do funcionamento dos processos mentais e outros fenómenos
(comportamento do infantil humano e outros animais) e o funcionamento
da anormalidade e as diferenças individuais entre pessoas
ii) Metodologia da introspecção informal e dos métodos objectivos.
iii) Conhecimentos da Psicologia devem ser aplicados a postulados (que vão
ser mais tarde incorporados na abordagem cognitiva contemporânea
2 - Funcionalismo - Síntese
Principal Figura:
- William James (1842 – 1910)
Objeto:
- O funcionamento dos processos mentais, sobretudo à
medida que ajudam as pessoas a sobreviver e a adaptar-se.
Principais objetivos:
- O conhecimento e a aplicação
2 - Funcionalismo - Síntese
Métodos de pesquisa preconizados:
- Introspecção informal, métodos objectivos

População estudada:
- Principalmente os seres humanos adultos,
ocasionalmente crianças e animais menos
complexos
Influências do Funcionalismo

O FUNCIONALISMO foi o primeiro sistema de

psicologia exclusivamente americano, consistia em um
protesto contra a psicologia experimental de Wundt e a
psicologia estruturalista de Titchener, pois ambas não
davam respostas às questões dos funcionalistas:
o que e como a mente produz?
Principais Características do
Funcionalismo
1.Os psicólogos deveriam estudar o funcionamento dos
processos mentais e outros temas como os processos mentais
das crianças, dos animais, a anormalidade e as diferenças
individuais entre as pessoas.
2.Deveriam utilizar a introspecção informal (auto-observação e
auto relato) e métodos objetivos.
3.Os conhecimentos psicológicos deveriam ser aplicados a
áreas como educação, direito e negócios.
Precursores do FUNCIONALISMO

William James
Charles Darwin

Francis Galton
As influências de Darwin

Iniciou sua carreira na

Universidade de Medicina
de Edimburgo.

Três anos em Cambridge.

Convite para acompanhar

expedição a bordo do
Beagle.
Charles Darwin
(1809 – 1882)
As influências de Darwin
• Excursão a bordo do Beagle observação
da variedade de plantas e formas de vida.

Charles Darwin
(1809 – 1882)
As influências de Darwin
Curiosidade:

Darwin recebeu de um certo

Alfred Russel Wallace uma carta
em 1858, fato esse que o teria
pressionado a publicar a teoria
da evolução.

A teoria da evolução
Charles Darwin impulsionou os estudos da
(1809 – 1882)
psicologia moderna.
Francis Galton
Era dotado de uma extraordinária inteligência,
nasceu em 1822 em Birmingham, Inglaterra,
estudou medicina em Londres por insistência de
seu pai, já que o mesmo não se interessava por
essa área, após a morte do pai Galton começou
a fazer viagens por toda a África e publicou
relatos sobre sua viagem, que tinha como
objetivo incentivar o nascimento de indivíduos
mais aptos na sociedade, para isso ele propôs o
desenvolvimento de testes de inteligência para
homens e mulheres com o objetivo de
selecionar os mais brilhantes e incentivá-los a
casar para assim criar uma raça humana
extremamente talentosa.

•Foi Galton também que deu origem ao

conceito dos testes mentais.
Associação de idéias
 Galton trabalhou em dois problemas relacionados
com a área da associação

 A diversidade de associação de idéias:

 O tempo de reação(o tempo necessário para produção

de associações).
Diversidade de associação
 O método utilizado por Galton para esse estudo era caminhar
cerca de 400 metros concentrando sua atenção em um objeto
até que lhe incitasse uma ou duas associações de idéias.

 Muitas dessas associações eram lembranças de experiências

do passado, inclusive de incidentes que pensava ter
esquecido havia muito tempo.
Tempo de Reação
 Galton preparou uma lista com 75palavras, depois de
uma semana, leu uma palavra de cada vez, e com um
cronômetro registrou o tempo que levou para produzir
duas associações para cada palavra.

 Com isso ele identificou que 40% das suas associações

vinham da infância, e percebeu também que os processos
de pensamento influenciavam seu inconsciente.
William James
• Tentativa de ser artista com o auxilio
de William Hunt.
• Química – exigências laboratoriais.
• Medicina – Capitalismo.

• Zoologia – expedição ao Brasil em

1865 com Louis Agassiz.

“ No ano de 1875-1876 James deu seu

primeiro curso de psicologia,
(1842 – 1910) intitulado: “As relações entre a
Fisiologia e a psicologia”
William James
William James
Principal precursor da Psicologia
Funcionalista.

“ A psicologia é a ciência da vida

mental, tanto dos seus fenômenos como
das suas condições”.
(James, 1890)

INTROSPECÇÃO.

James
(1842 – 1910) acreditava ser
possível
William James investigar
estados de
consciência.
William James
A TEORIA DAS EMOÇÕES (1884)

A experiência subjetiva de um estado

emocional precede a expressão ou ação
corporal física???

= =
(1842 – 1910)

William James
William James
A TEORIA DAS EMOÇÕES (1884)

James inverte essa noção afirmando que o

despertar de uma resposta física precede a
emoção.

Principalmente nas emoções “mais rudes”

(1842 – 1910) Então:

William James
= =
William James
A TEORIA DAS EMOÇÕES

Características:
Mudanças corporais

# Aumento dos Batimentos

cardíacos.
# Aceleração da respiração.
# Tensão muscular.
(1842 – 1910)

William James = EMOÇÃO

Críticas à Psicologia Funcionalista

 ESTRUTURALISMO x FUNCIONALISMO

 O termo.
 Definição de Psicologia.
 O interesse.
Visão dupla
Visão dupla
 A Psicologia...
“Interessa-se por dar as contribuições que
puder a todos os campos afins de
pensamento e de ação, como a filosofia, a
sociologia, a educação, a indústria, a
medicina, o direito e os negócios.É claro
que todo o conhecimento sobre a natureza
humana tem extrema utilidade para
qualquer campo de atividade relacionado
de qualquer modo com o pensamento e a
ação do homem.”

(Harvey A. Carr)

Harvey Carr