FORMAÇÃO DE DOCENTES

Fundamentos Psicológicos da
Educação

“Psicologia, educação e
desenvolvimento infantil: introdução
à psicologia enquanto ciência”

2ª SÉRIE
AULA 01
Nesta aula iremos:

▪ conhecer sobre a psicologia e as suas

contribuições para a educação.

FORMAÇÃO DE DOCENTES
Retomando!

Iniciamos hoje nossos estudos no componente

curricular Fundamentos Psicológicos da
Educação, componente muito interessante e
importante que explora a relação entre a
psicologia e a educação, buscando
compreender como os processos psicológicos
podem influenciar a aprendizagem e o
desenvolvimento dos estudantes.

FORMAÇÃO DE DOCENTES
A psicologia

Pensar A psicologia é ciência que

Sentir estuda o comportamento
Interagir e o psiquismo humano.
Agir
O que é o “psiquismo”?
1 min.

PIRES. 2013, p. 18
FORMAÇÃO DE DOCENTES
Vamos conferir!
O psiquismo refere-se ao conjunto de
fenômenos e processos mentais que ocorrem
na mente humana, ou seja, é o domínio dos
aspectos psicológicos e mentais de uma
pessoa. Esses fenômenos e processos incluem
pensamentos, emoções, sentimentos,
percepções, memórias, desejos, motivações e
todas as atividades mentais que ocorrem
dentro da mente de um indivíduo.
FORMAÇÃO DE DOCENTES
 A psicologia

Psicologia é a ciência da alma, ou da psique, ou da mente,

ou do comportamento. Refere-se, na verdade, a um
conjunto de funções que se distinguem em três grandes
vias: a via ativa (movimentos, instintos, hábitos, vontade,
liberdade, tendências e inconsciente); a via afetiva
(prazer e dor, emoção, sentimento, paixão, amor); e a via
intelectiva (sensação, percepção, imaginação, memória,
ideias, associação de ideias).
Fonte
FORMAÇÃO DE DOCENTES Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/psicologia-6/. Acesso em: 03 ago. 2023.
A psicologia

Em pequenos grupos, discutir e escrever uma frase

que expresse o que estudamos até aqui! 3 min.

______________________________________
_____________________________________.

FORMAÇÃO DE DOCENTES
A psicologia e a educação

O campo da psicologia é muito vasto.

Na área educacional, a psicologia estuda

sistematicamente alunos, aprendizagem e
ensino.

FORMAÇÃO DE DOCENTES
A psicologia e a educação

“É o estudo dos processos de ensino e de aprendizagem,

ou seja, compreender como ele ocorre, seja na escola, no
trabalho ou em qualquer outro local onde a aprendizagem
é propiciada. As pessoas criam seus próprios
conhecimentos e habilidades, e é o papel do professor
orquestrar materiais, tarefas, ambientes, conversas e
explorações que incentivem e promovam a aprendizagem e
a independência crescente de seus alunos.”

GAMEZ, 2023, p. 10
FORMAÇÃO DE DOCENTES
 Contribuições da psicologia para a
educação
Proporciona Suas teorias de Aponta a importância Investiga as
conhecimentos desenvolvimento da motivação, dificuldades de
sobre como os e aprendizagem inteligência emocional aprendizagem
alunos se auxiliam e aprendizagem fornecendo
desenvolvem e professores a colaborativa para criar orientações para o
aprendem. adaptar suas ambientes de progresso do
abordagens ao aprendizagem aluno.
estilo de cada estimulantes e
aluno. inclusivos.

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Hora de praticar!

Em pequenos grupos responder ao seguinte

questionamento (é possível realizar pesquisas):

Considerando que o foco da psicologia da educação está

na APRENDIZAGEM, como vocês a definiriam?

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Vamos conferir!
A aprendizagem envolve não apenas o domínio de uma
operação (como por exemplo aprender a utilizar as
diversas funções de um novo aparelho eletrônico), um
novo conteúdo ou tema acadêmico, mas também
significa um processo de desenvolvimento emocional,
permeado pela interação social e até mesmo influenciado
pelo desenvolvimento da personalidade do individuo.

FORMAÇÃO DE DOCENTES GAMEZ, 2023, p. 11

Vamos conferir!
As experiências diárias levam o homem constantemente
a resolver problemas e a aprender. O desejo de satisfazer
as necessidades leva o aprendiz a problemas que ele
necessita solucionar, como por exemplo fazer amizade,
escrever, ler etc. São dificuldades geralmente superadas
que têm como consequência, e resultado, a
aprendizagem, que provoca modificações no
comportamento da pessoa.

FORMAÇÃO DE DOCENTES GAMEZ, 2023, p. 11

Vamos conferir!

Porém, para a psicologia da educação, o conceito de

aprendizagem não é tão simples assim. Diversos fatores
podem ter exercido influência para que a aprendizagem
ocorra, tais como o contexto, os recursos disponíveis, o
meio no qual o indivíduo está inserido, entre outros.

FORMAÇÃO DE DOCENTES GAMEZ, 2023, p. 11

O que estudamos na aula de hoje:

▪ conhecemos sobre a psicologia e as suas

contribuições para a educação, a mesma
proporciona conhecimentos que ajudam nós
professores (e vocês futuros professores) a
compreender melhor os processos de
aprendizagem e desenvolvimento dos alunos.

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Referências:

COLL, C.; PALACIOS, J.; MARCHESI, Á. (Org.) Desenvolvimento psicológico e educação. Psicologia da
educação. v. 2. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996.

DAVIS, C.; OLIVEIRA, Z. Psicologia na educação. São Paulo: Cortez, 1993.

_____. et al. Psicologia do ensino. Tradução: Cristina Maria de Oliveira. Porto Alegre: Artes Médicas
Sul, 2000.

GAMEZ, Luciano; RAMAL, Andrea (Org.). Psicologia da educação. Rio de Janeiro: LTC, 2013. (Série
Educação)

GOULART, I. B. Psicologia da educação: fundamentos teóricos e aplicações à prática pedagógica.

Petrópolis: Vozes, 2001.

PIRES, Luciana Rydz et al. Psicologia. Porto Alegre: Sagah, 2018.

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