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Caderno do Professor
São Paulo
Agosto de 2015
9ª Edição
Avaliação da Aprendizagem em Processo
Língua Portuguesa – Gabarito de Prova
7º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais
QUESTÕES A B C D
1 X
2 X
3 X
4 X
5 X
6 X
7 X
8 X
9 X
10 X
11 X
12 X
13 X
14 X
15 X
16 X
17 X
18 X
19 X
20 X
21 X
22 X
23 X
24 X
No Caderno do Professor há dois itens comentados com o objetivo de
subsidiar o professor na análise reflexiva, no Ensino Fundamental dos Anos
Finais e Ensino Médio.
Questões Comentadas – Ensino Fundamental – Anos Finais
06 e 20
3ª Série
Reconhecer o efeito de sentido produzido pela
exploração de recursos morfossintáticos (advérbios e
diminutivos).
Matriz de Referência para Avaliação de Língua Portuguesa - 2º bimestre
Tarde de sábado
Cecília Meireles
Vocabulário de apoio
Questão 01
Questão 02
O dia 1º de abril de 2010 foi muito especial para mim e para minha
família, foi quando nós fomos à praia de Maranduba, em Ubatuba, e ficamos
surpresos com o que nós vimos: um filhote de tartaruga marinha se debatendo
na água. No começo foi engraçado, mas foi perdendo a graça e nós fomos ver
o que estava acontecendo, e eu falei:
- Por que um filhote de tartaruga marinha está se batendo na água?
- Só pode estar engasgado com alguma coisa – disse meu tio.
Então nós tentamos de qualquer jeito desengasgar a pobre tartaruguinha
até que meu pai conseguiu. A tartaruga tinha se engasgado com uma
embalagem de picolé e minha mãe falou:
- Nossa, eles não tem respeito! Jogam lixo na praia e nem ligam.
- Nós podemos limpar a praia, para que nenhum outro animal se
engasgue – completei.
Então meus tios e meu pai alugaram um bananão e colocaram a
tartaruguinha na água, enquanto eu, minhas tias, meus primos e primas, meus
irmãos e minha mãe limpávamos a praia.
[...]
Disponível em:
http://educacao.sorocaba.sp.gov.br/wp-ntent/uploads/file/1_ba_exper_vivida_-_4serie_-
_isadora_maria_do_nascimento_santos.pdf . Acesso em: 11 de junho de 2015. (adaptado)
No texto “S.O.S Planeta Terra”, a autora utiliza verbos que indicam o tempo
Questão 04
Ele até que tem um apelido simpático: bicho geográfico. E levou essa fama
porque fica debaixo da pele, desenhando linhas que se parecem com mapas
inexistentes.
1
MARCUSCHI, Antônio Luiz. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo:
Parábola Editorial, 2008, p. 249.
O parasita, de nome oficial Ancylostoma, gosta mesmo é de infectar gatos e
cachorros, para se desenvolver em seus intestinos. Ele atinge essas vítimas
preferenciais quando elas comem ovos ou larvas do parasita, animais já
contaminados, ou ainda quando as larvas penetram através da pele.
Ela não ultrapassa além das camadas mais superficiais. E então fica por ali
mesmo, cavando túneis, andando sem rumo, dando uma de cartógrafo
(profissional que desenha mapas).
Acertou: é claro que o Rex, o Totó e o Rufus estiveram por ali, fazendo suas
necessidades básicas, sem constrangimento nenhum, na areia fofinha onde
você se deita. Foram eles que despejaram na areia os ovos do parasita. Por
isso, se o Totó for seu, não o leve à praia.
Também não se esqueça de dar vermífugos para ele, e de recolher suas fezes
nos lugares públicos. Outro lugar em que se pega bicho geográfico são os
parquinhos infantis onde não há restrição à entrada de cães e gatos. As larvas
ficam na areia ou na terra que as crianças brincam.
[...]
Questão 06
A partir da leitura do texto, para não sermos infectados pelo bicho geográfico, é
necessário que
(A) pessoas contaminadas pelo parasita deixem de ir a praias e parques
infantis.
(B) pessoas contaminadas pelo bicho geográfico evitem o contato com cães e
gatos.
(C) cães e gatos não tenham contato com seres humanos infectados pelo
Ancylostoma.
(D) cães e gatos não frequentem, de forma irrestrita, praias e parques
infantis.
(A) “são”.
(B) “coçam”.
(C) “sulcos”.
(D) “sinuosos”.
Questão 08
Questão 09
Questão 10
[...]
Segredo?
“Estava no meio de uma entrevista por telefone, com a banda Hori. Aí,
perguntei pra o Fiuk qual era a música de trabalho e ele respondeu: ‘Ah, é
segredo’. E eu rebati: ‘Ah, juuura?”. E ele me corrigiu: ‘Não, Segredo é o nome
da música!’. Todos da banda começaram a rir no viva-voz.”
Questão 12
(A) jovens.
(B) adultos.
(C) repórteres.
(D) jornalistas.
Questão 13
[...] “Que história vai me contar hoje, vó?”, eu perguntava. “Hoje vou
contar a história de um homem muito piedoso: Noé”. Eu fechava os olhos e me
abandonava. Adorava quando ela enumerava todos os animais. Era uma lista
imensa de nunca se acabar. Adorava quando aparecia o monte Ararat.
Em cada almoço ela me contava uma história daquele povo nômade e
eu ia junto, atravessando o deserto. Fiquei íntima de tâmaras e camelos.
Depois de cada história, ela me ensinava uma oração. Perto dela, daquela
pequena avó sempre com um livro na mão, eu deixava o sagrado invadir minha
vida [...].
MURRAY, Roseana. Território de sonhos. 1. ed. Rio de Janeiro: Rocco, 2006. p. 88-89.
Questão 14
Transplante de Menina
BELINKY, Tatiana. Transplante de menina: da rua dos Navios à rua Jaguaribe. São Paulo:
Moderna, 2003, p. 153-155. (adaptado)
Questão 16
Questão 17
Questão 18
5- Você já fez trabalho para algum surfista pro? E qual trabalho ficou mais
bonito?
R: Já fiz para o Edgar Bischof, Renato Galvão, entre outros, e inclusive esses
trabalhos já saíram na Revista Fluir. Mas os que ficam mais bonitos são os que
eu faço na minha própria prancha, rsrsrs.
Questão 19
(A) surfista.
(B) jornalista.
(C) fotógrafo.
(D) pintor.
4
A técnica de caneta posca consiste em elaborar pinturas e desenhos utilizando um tipo especial de
caneta, que recebe este nome. (POSCA é um marcador à base de água, para qualquer superfície, não
tóxico, sem álcool e sem solventes.)
Reconhecer os tipos de discurso (direto ou
indireto) em um texto (notícia).
Habilidade Questões 20 e 24
Questão 20
Questão 21
Questão 22
O texto é direcionado a
Divulgação/Universidade de Bournemouth
Questão 23
(A) " ‘Sempre pergunto antes aos estudantes se eles estão satisfeitos com
a presença dele aqui. Até agora ninguém disse que não’ "
(B) “Uma universidade em Dorset, na região sudoeste da Inglaterra, está
usando um cachorro para ajudar estudantes [...]”.
(C) “Segundo Atherton, Jack ajuda os estudantes a relaxarem. Também ajuda
na concentração [...]”.
(D) “Agora, o shih tzu passa o dia no escritório junto com sua dona nas aulas
individuais e ‘atende’ até 12 estudantes [...]”.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO