PLANO DE AULA Período:

Área/s do Conhecimento: Ciências Humanas e Sociais Componente(s) Curricular(es): Sociologia

Objetos de
Data/Dia Conhecimento Habilidades Estratégias Recursos Avaliação
Identificar e analisar as - Sondagem com a turma -Livro Didático Espera-se que os
relações que se constituem - Apresentação de slides - Data Show estudantes:
A Sociologia de Max entre os sujeitos, grupos e - Apresentação dos conceitos teóricos, -Caixa de Som -Identifiquem-se
Weber classes por meio da Sociologia, seguidos de análise crítica das teorias. - Apostilas como seres
eminentemente
- Método situando sua origem, seu - Debates sobre os conceitos - Revistas
sociais.
- Objeto objeto de estudo e seus apresentados e como eles se articulam - Jornais - Compreendam a
- objetivos e o método no percepção do cotidiano. -Pod-Cast organização e a
Contemporaneidade Weberiano Avaliando - Atividades diversificadas para influência das
da Obra de Weber criticamente, os conflitos, os promover a interação da turma e o instituições,
limites culturais, sociais e desenvolvimento do pensamento grupos sociais em
políticos de uma ciência da crítico. seu processo de
29/01/2020
sociedade. Em Sociologia devemos atentar com socialização e as
maior afinco para a proposição de contradições
problematizações, contextualizações, destes processos.
- Reflitam sobre
investigações e análises,
suas ações
Apresentar os conceitos encaminhamentos que podem ser individuais e
fundamentais da escola realizados por meio de diferentes percebam a
sociológica Weberiana, suas recursos, como leitura de textos interdependência
principais contribuições sociológicos, textos didáticos, textos das ações em
teóricas e conceituais no jornalísticos e obras literárias. Esses sociedade.
âmbito do desenvolvimento da encaminhamentos podem ser - Participação dos
ciência social, com destaque aprimorados ao lançarmos mão de alunos no
aos conceitos de Racionalidade recursos áudio visuais que, tais como os desenvolvimento
e Racionalização, Tipos Ideais, textos, também são passíveis de da aula.
- Resolução de
Neutralidade Axiológica e Ação leitura. A utilização de filmes, imagens,
Atividades
Social (Weber). Por meio músicas e charges constitui importante individuais e em
destas identificar e analisar os elemento para que os alunos Grupo.
processos característicos da relacionem a teoria com sua prática - Apresentação de
contemporaneidade, no que se social possibilitando a construção Seminários
refere a vida em sociedade. coletiva dos novos saberes - Aplicação de
Simulados.