À Descoberta da Sociologia

MÓDULO 1 – Descobrindo a Sociologia

Horas: 18

Objetivos de Situações de
Competências Conteúdos
aprendizagem aprendizagem/Avaliação

• Mostrar • Constatar a complexidade Sociologia e conhecimento A partir de textos e

abertura para a da realidade social.
perspetiva • Identificar o objeto
sociológica de das ciências sociais.
análise da • Constatar a necessidade
realidade social.
de uma abordagem
interdisciplinar na
análise da realidade
social.
• Caracterizar o facto social.
• Explicitar a especificidade
da abordagem sociológica
da realidade social e a
necessidade de rutura
com o senso comum.
• Reconhecer a necessidade
da teoria e dos métodos
na construção do
conhecimento
sociológico.
• Usar
adequadamente
os conceitos de • Relacionar o aparecimento
realidade social, das sociologias
de ciência, de especializadas com a
senso comum e complexificação da vida
de conhecimento social.
científico. • Justificar a adequação de
cada uma das estratégias
ao tipo de investigação a
efetuar.
da realidade
• Ciências sociais e realidade
social:
– complexidade da
realidade social
– objeto das
ciências sociais
– interdisciplinaridade das
ciências sociais
• Objeto da Sociologia:
– facto social:
conceito e
caracterização
– produção do
conhecimento em
Sociologia:
• conhecimento do
senso comum
• conhecimento
sociológico
Novos campos de
investigação
• Novos campos de
investigação:
– razões do seu
aparecimento
– sociologias especializadas
• Estratégias de investigação:
– tipos (intensiva,
extensiva e
investigação-ação)
– adequação da estratégia
ao tipo de investigação
Etapas e técnicas de
investigação sociológica
• Processo de investigação:
exemplos, analisar o objeto
das diferentes ciências
sociais.
Analisar textos de Durkheim
sobre a definição do objeto
da Sociologia e que chamem
a atenção para as
características dos factos
sociais.
Organização de um debate
sobre um problema social
(ex.: desemprego, insucesso
escolar, toxicodependência),
questionando as explicações
do senso comum e explicando
a especificidade da
abordagem sociológica.
Elaborar um pequeno
trabalho escrito
sintetizando as
conclusões.
Visitar a biblioteca escolar,
no sentido de sensibilizar
os alunos para a existência
de livros, publicações e
revistas que se enquadram
no âmbito da Sociologia,
podendo ser efetuado um
levantamento da bibliografia
encontrada.

Objetivos de Situações de
Competências Conteúdos
aprendizagem aprendizagem/Avaliação

1
À Descoberta da Sociologia
• Mobilizar • Caracterizar as etapas mais
conceitos para importantes da pesquisa
definir e sociológica e as formas de
contextualizar o apresentação dos resultados
conhecimento da investigação.
sociológico.
• Conhecer formas
diversificadas de recolha de
informação documental.
• Explicar a importância da
observação na investigação
sociológica.
• Distinguir tipos de
entrevista e a sua
aplicabilidade
na investigação.
• Referir a influência da
interação entrevistador/
entrevistado nos resultados
obtidos.
• Justificar a adequação da
• Iniciar a utilização técnica de inquérito por
de instrumentos questionário ao objeto
de análise da de estudo.
realidade social • Justificar a necessidade de
específicos da construção de uma
Sociologia. amostra de acordo com a
dimensão e características
da população em estudo.
• Explicar as principais fases
de realização de um
• Utilizar de
inquérito por
forma correta a
questionário.
terminologia
sociológica.
– etapas (definições do Exemplificar as etapas da
problema, estudo pesquisa sociológica a partir
exploratório, definição de da leitura de um estudo
hipóteses de trabalho, concreto.
seleção e aplicação dos
instrumentos de
observação, recolha da
informação, análise da
informação recolhida e
conclusões) Realização de pequenos
– formas de apresentação exercícios de observação
dos resultados (comportamentos em locais
• Modos de recolha da públicos, programas de
informação – técnicas: televisão) registando as suas
– pesquisa documental impressões e elaborando
– observação conclusões que serão
– entrevista apresentadas na aula.
• tipos (diretiva,
semidiretiva e não
diretiva) e sua
aplicabilidade
Realização de entrevistas a
• dificuldades (interação
familiares ou outros sobre
entrevistador-
temas relacionados com a sua
entrevistado)
área vocacional.
– inquérito
• adequação ao
objeto de estudo
• universo e amostra
• fases (definição do
Realização de um pequeno
objetivo do inquérito e
inquérito por questionário,
das hipóteses de
evidenciando as suas fases
trabalho,
de realização – calcular uma
determinação do
amostra relativamente à
universo e construção
população a estudar.
da amostra, redação
do questionário,
formação dos
inquiridores e
realização material do
inquérito, codificação
dos questionários,
tratamento das
informações
recolhidas, validação
da amostra, análise dos
resultados e redação
do relatório)