UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO

PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ENSINAR

POLO SÃO MATEUS DO MARANHAO
CURSO DE MATEMATICA LICENCIATURA

ANA MARIA DA SILVA FERREIRA

São Mateus do Maranhão - MA

2020
ANA MARIA DA SILVA FERREIRA

Atividade da disciplina Fundamentos da

Educação Especial e Inclusiva apresentado ao
Curso de Matemática Licenciatura. Polo de
São Mateus como pré-requisito parcial para
obtenção de nota.

Prof. Me. Antonio Herinque França Costa

São Mateus do Maranhão - MA

2020
 Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva:

A temática apresentada da ênfase ao assunto muito discutido na

sociedade que é a educação especial e inclusiva. No entanto, esse tema tange
uma serie de questionamentos sobre o que é incluir e como é o âmbito escolar
que esse aluno está inserido? São essas perguntas e outras que nos remete a
questionar e procurar ás possíveis soluções para ajudar esse discente em suas
dificuldades.
A escola em especial juntamente com o corpo docente tem um papel
importante na educação inclusiva e especial, onde remete toda a nossa
atenção, despertar em nós professores o quanto a educação inclusiva ganha
forças, e até mesmo como ela conseguiu hoje ser projeto de Lei, falar da
importância do profissional capacitado para essa área como
educador/cuidador. Área essa que se tem crescido muito, porém não é fácil
trabalhar, requer conhecimento tanto por parte do professor titular e do
cuidador para que haja ensino e aprendizagem, esses profissionais precisam
se aprofundar em conhecer mais sobre a educação especial e inclusiva que é
um desafio, mas com conhecimento e compromisso teremos resultados
satisfatórios.
O professor precisa levar esses alunos a pensarem, refletirem e agirem,
criar situações problemas de ensino aprendizagem na pratica para que eles
possam sentir como essas pessoas com deficiências sejam elas quais forem,
estão se superando, e a educação tem sido essa porta de superação,
transformação, a escola deve trabalhar projetos pedagógico que possibilita
essa interação com os educandos. Os alunos com deficiências devem ser
respeitados e incluídos no ambiente escolar, a educação para inclusão tem
transformado vidas e isso é essencial no ensino-aprendizagem. Ver pessoas
primeiramente restauradas e superando seus medos, suas deficiências é
gratificante, e para os alunos sem essas deficiências físicas permite pensarem
como eles podem superar seus traumas e fracassos na vida e na escola, e
tudo isso só é permitido quando a escola abre esse espaço, e junto aos
docentes e gestores abraçam essa causa, por isso se faz esse trabalho voltado
para a comunidade escolar, essa visão transcende a sala de aula e os muros
da escola. Essa é tarefa da escola e da educação.