AVALIAÇÃO – JOGOS E RECREAÇÃO

 De acordo com os dados apresentados nesta apostila o grande objetivo de se trabalhar

com o lúdico na aprendizagem consiste em:

Resposta Marcada :

Apresentar os jogos e brincadeiras como uma ferramenta pedagógica para subsidiar no

processo de ensino aprendizagem dos alunos da educação infantil de modo lúdico.

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 De acordo com os dados apresentados nesta apostila o grande objetivo de se trabalhar

com o jogo consiste em:

Resposta Marcada :

(…) O jogo é praticado dentro de limites de tempo e espaço, de acordo com certas regras. E
são justamente essas regras as únicas restrições possíveis na realização do jogo. As pessoas
nele envolvidas decidem as atitudes que executam, de acordo com os resultados que lhes
interessam. A preocupação final do jogo está na autossatisfação e no prazer. Quem não
almeja esses sentimentos não quer participar do jogo

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1

 De acordo com os dados apresentados nesta apostila em relação a importância do

Ludismo, é correto afirmar que:

Resposta Marcada :

Devemos ainda, andar na direção do desenvolvimento do ser humano, uma vez que a
imaginação aflora na criança com uma capacidade estruturadora, construtora e originaria,
possibilitando que a comunidade habite a criança e a criança habite o mundo em que vive,
explorando a cultura da sociedade da qual está inserida.

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1

 De acordo com os dados apresentados nesta apostila em relação a importância do

Ludismo, é correto afirmar que:

Resposta Marcada :

(…) Tal prática oferece situações de aprendizagens ricas e interessantes, promovendo o

desenvolvimento físico/motor, a interação entre os participantes, permitindo o confronto de
percepções de esquemas, comparações, troca de informações, modificações de conceitos e
conhecimentos diversos e formação cultural.

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1

 De acordo com os dados apresentados nesta apostila em relação a importância do

Ludismo, é correto afirmar que:

Resposta Marcada :
 O brinquedo e as brincadeiras populares estão presentes na educação física escolar dentro do
conteúdo jogos, onde de acordo com o Coletivo de Autores (1992), o jogo é uma construção
do homem, cuja suas intenções e curiosidades estimulam o surgimento de um processo
criativo para mudar imaginariamente, a realidade em sua volta.

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1

 De acordo com os dados apresentados nesta apostila em relação à legislação que

permeia o tema, é correto afirmar que:

Resposta Marcada :

Os debates acerca da Educação Física na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino
fundamental vêm tendo um destaque maior, desde a publicação da Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional (LDB – Lei n°9394/96).

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 De acordo com os dados apresentados nesta apostila em relação ao vício em jogos

eletrônicos, podem ser mencionados:

Resposta Marcada :

Falta de controle sobre o jogo (seja frequência, seja intensidade, seja duração)

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 De acordo com os dados apresentados nesta apostila em relação ao “PROFESSOR

Tradicional”, pode se afirmar que:

Resposta Marcada :

O famoso professor tradicional, realmente está caindo de circulação na medida em que ele
fica preso ao tempo sem se utilizar de novas ferramentas que possam não somente ilustrar,
mas também facilitar e estimular a capacidade de criação do ser humano.

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1

 De acordo com os dados apresentados nesta apostila em relação ao aplicativo de

controle de informações e acesso a informação em redes sociais, ele é conhecido como:

Resposta Marcada :

E-R-P: Sistema de Gestão Empresarial -, que nada mais é que um método de gestão
aplicado a instituições de ensino.

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 De acordo com os dados apresentados nesta apostila em relação á célebre frase

mencionada pela Ministra Damares Alves sobre as tecnólogas de informação:

Resposta Marcada :

O mundo ficou moderno e os criminosos também

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