SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

COORDENADORIA GERAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA

DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CARAPICUÍBA
Escola Estadual Professor Manoel da Conceição Santos
Avenida São Paulo Apóstolo, nº 100 – Cohab II – Carapicuíba – SP – CEP: 06326-040 – 🕿:(11) 4184-5707

E.E Prof. Manoel da Conceição Santos

Componente Curricular: Língua Inglesa

Ano/Série: 3° EM

Professor: Francisco Beserra

Data: 15/08 a 19/08

Objeto do conhecimento/Conteúdo:

Ler, compreender, analisar e interpretar textos diversos, inferindo seus traços característicos,
bem como suas finalidades e usos sociais.

Conceituais ( x ) Procedimentais ( x ) Atitudinais ( )

Quais habilidades serão desenvolvidas no período?

(EM13LGG102) Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e

ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas
possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.

Qual ou quais metodologias/estratégias serão aplicadas nas aulas?

 Aula expositiva

 Aula Dialogada

Descreva as estratégias utilizadas com os alunos para o conteúdo desenvolvido.

No primeiro momento, realizaremos a correção das atividades da semana anterior. Logo depois,
daremos início à atividade seguinte onde serão usadas as profissões indicadas na caixa de texto
que se encontra na página 127. Os alunos deverão observar a figura da Atividade 2a (caderno
do professor, página 125) e pensar na profissão ideal para cada pessoa da imagem. Eles
poderão, também, listar outras profissões que acharem ser mais convenientes. A prática da
discussão fará parte da aula, portanto, ao final da atividade compartilharão suas impressões.
Como forma de instigar a participação de todos, usarei os modelos de perguntas dados
anteriormente na atividade acima citada e apresentarei alguns outros, como:
 Eu acredito nisso... porque...
 Eu acrescentaria isso… porque…
 O que te faz pensar isso?
 Você pode esclarecer a parte sobre...?
 Você pode ser mais específico?
Para finalizarmos, iremos para a atividade 4 onde pedirei aos alunos que leiam o trecho da
fala de “Alice no país das maravilhas”, marquem as palavras desconhecidas e discutam
seus significados. Depois disso, falarão sobre o que entenderam a partir do texto e
respondam as três questões solicitadas.
 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
COORDENADORIA GERAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA
DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CARAPICUÍBA
Escola Estadual Professor Manoel da Conceição Santos
Avenida São Paulo Apóstolo, nº 100 – Cohab II – Carapicuíba – SP – CEP: 06326-040 – 🕿:(11) 4184-5707

Quais recursos didáticos serão necessários para a execução do plano?

Lousa, giz, apagador, caderno, caderno do aluno, televisão

Espaços utilizados na aula.

Sala de aula

Quais instrumentos avaliativos serão utilizados para fazer o acompanhamento da aprendizagem.

O estudante será avaliado através da entrega das respostas no caderno e na apostila, no

decorrer de cada semana, de acordo com os prazos estabelecidos.

Referências Bibliográficas:

3serie-2sem-Prof-SPFE-LGG-1.pdf (educacao.sp.gov.br)