APRESENTAÇÃO

DE APOIO

LIDERANDO E CONSTRUINDO
EQUIPES DE ALTA PERFORMANCE
 Ementa da disciplina
Formação e orientação da equipe. Estabelecimento de relações de confiança. Definição
de metas, papéis e normas de funcionamento da equipe. Aumento do comprometimento e
do engajamento. Projeto, execução e acompanhamento dos resultados. Alcance da alta
performance através da reflexão sobre a ação e do aprendizado constante. Renovação
constante.
 Professores
PAULO STORANI
Professor Convidado
Mestre em Antropologia Social, Pós-graduado em
Administração Pública, Gestão de Recursos Humanos e
Educação Física, coordenador de Operações Especiais,
analista de políticas públicas, consultor de Segurança
Pública, palestrante e professor. É um dos oficiais que
serviram de inspiração para Tropa de Elite e Tropa de Elite II,
além de ter preparado os atores dos filmes.
ANA CLARISSA ZANARDO
Professora PUCRS
Professora do PPG em Administração da PUCRS.
Doutorado em Administração de Empresas pela Universidade
do Vale do Rio dos Sinos, tendo como tema de pesquisa a
inovação social e o terceiro setor. Mestrado em Administração
de Empresas pela mesma universidade, tendo estudado
empreendedorismo tecnológico e competências individuais e
organizacionais. Interesse em pesquisa na área social (inovação
e gestão social). Experiência como docente na Universidade do
Vale do Rio dos Sinos no curso de Administração de empresas,
trabalhando com os temas: competências, incubadora
tecnológica e social, empreendedorismo e inovação
tecnológica e social. Atuação como professora visitante nos
cursos de Especialização em Gestão Estratégica de Negócios e
Gestão Estratégica de Pessoas na PUCRS. Ministra, no PPGAd,
as disciplinas de Inovação e Empreendedorismo e Análise de
Dados (Quali e Quantitativa).
 Encontros e resumo da disciplina
AULA 1
Alta performance é desenvolvimento
e realização constante.
Todo chefe deve ser
também um líder.
Para atingir a alta performance,
é preciso ter ou desenvolver as
competências necessárias.
PAULO STORANI
Professor Convidado
AULA 2 AULA 3
A cultura de alto desempenho é
Para desenvolver equipes, precisamos
composta por: relevância do objetivo,
de contexto, composição,
perfil dos integrantes, matriz de
competência e mudanças.
valores e métodos e processos.
A crise é o único momento
Cada desafio exige um
que revela quem o indivíduo
tipo de equipe específico.
realmente é.
Precisamos desenvolver
Todos os indivíduos são e estão
competências e estratégias
tomando decisões a todo momento.
para os desafios.
PAULO STORANI ANA CLARISSA ZANARDO
Professor Convidado Professora PUCRS
 Liderando e
construindo equipes de
alta performance
Paulo Storani, ME
Objetivo:
Apresentar os fundamentos das equipes de
alto desempenho, os processos que
permitem sua estruturação, as formas de
interação entre os integrantes e com a
missão, e como liderança é exercida.
PROGRAMA – 6h:
• Equipes de alto desempenho – Tropa de Elite – 1.3h
- Entendendo o fenômeno.
• Características culturais – 1.3h
- Principais características culturais das equipes de
alta performance;
- Perfil dos integrantes;
- Atributos socioemocionais e cognitivos;
- Trabalho x Missão.
• Métodos e processos para o alto desempenho – 1h
- Os princípios;
- Processo seletivo, capacitação e controle de desempenho;
- Metodologias.
• Liderança – 1:30h
- Considerações históricas;
- Questões éticas;
- Aspectos da liderança na alta performance;
- Teorias na prática.
• Conclusão: 30min
 Equipes de alto
desempenho
“Tropa de eliTe”

Entendendo o fenômeno.
- Desempenho = Performance
> Conjunto de fatores que permitem avaliar as
possibilidades de realizar alguma tarefa e o
seu grau de eficiência (qualidade, quantidade,
tempo e recursos), por um indivíduo ou um
grupo de pessoas => equipe.
- Determinação (propósito, motivo, causa):
> Capacidade mental para direcionar os
pensamentos e a vontade para gerar atitudes que
permitem o atingimento de um objetivo, em
detrimento dos próprios desejos e prazeres.

- Aptidão (inata e adquirida):

> Capacidade para realização de determinada
atividade ou função, em razão da existência de
atributos essenciais específicos (predisposição,
conhecimento e habilidades).
Indivíduo de Alta Performance
> Pessoa capaz de desenvolver e
aplicar conhecimento e
habilidades para a realização de
tarefas e atingimento de objetivos
que exigem a superação de seus
próprios resultados e limites.
Equipe de Alta Performance
> Pessoas reunidas em torno de um
objetivo comum, que atuam de forma
integrada (onde o todo passa a ser maior
que a soma das partes) e peculiar,
apresentando comportamentos e uma
identidade coletiva própria, para a
realização de tarefas que exigem a
superação de seus próprios resultados e
limites.
Características das te = eap = ead

Superação permanente de limites;

Trabalho coordenado de equipe;
Liderança.
PESSOAS + PROCESSOS + MEIOS => RESULTADO
 Estudo de caso - Evolução humana
- Planeta Terra -> 4,54 bilhões de anos
- Primeiros seres vivos -> 3,5 bilhões de anos
- Primeira Extinção em Massa –> 252 milhões de anos
- Primeiros mamíferos -> 125 milhões de anos
- Primatas -> 80 milhões de anos
- Segunda Extinção em Massa -> 65,5 milhões de anos
 Estudo de caso - Evolução humana
- Hominódeos – Antropóides -> 13 milhões de anos
- Ardipithecus -> 4 milhões de anos
- Australopithecos Afarensis - bípedes (Lucy) –> 3,7 milhões
de anos
- Australopithecos Africanus –> 3,5 milhões de anos
- Homo Habilis (domínio de ferramentas) -> 2,5 milhões de
anos
- Homo Erectos (domínio do fogo e da caça) -> 1,9 milhões
de anos
- Homo Neanderthalensis e Homo Denisovano (roupas
rudimentares e armas de caça) -> 400 mil anos
 Estudo de caso - Evolução humana
- Homo Sapiens -> 300 mil anos
-Homo Sapiens Sapiens -> 100 mil anos
> Caçadores e Coletores -> Deslocavam-se
seguindo as estações do ano

- Grande dispersão –> 80 mil anos

> Agricultura -> 11 mil anos -> Aldeias -> Vilas
-> Cidades-Estado -> Reinos -> Impérios
 Estudo de caso - Evolução humana
O que podemos identificar em comum?

> Propósito –> Sobrevivência;

> Conhecimento e Habilidades;
> Superação de limites -> Evolução.

“CUlTUra”
 CULTURA
TEIA DE SIGNIFICADOS

ALGORITMO COMPORTAMENTAL

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
 CULTURA

A programação do algoritmo ou
geração de hábitos:
> Incorporação de valores, crenças e
significados do grupo – socialização.
 PESSOAS e processos
Individualidade

Atributos inatos e adquiridos

Interações sociais (afetivas e cognitivas)

COMPETÊNCIAS
 COMPETÊNCIAS
EDUCAÇÃO / FORMAÇÃO

FAMILIAR

ESCOLAR

PROFISSIONAL
Exercício:
- Como foi construída sua matriz de
valores?
- Como esta matriz foi consolidada na
sua formação escolar e acadêmica?
-Como a atividade que você se dedica
contribuiu para o que vc se tornou?
 A cultura das equipes de alto
desempenho
> Relevância do objetivo;
> Perfil dos integrantes;
> Matriz de Valores, Métodos e
Processos.
A cultura das equipes de alto
desempenho

➢Relevância do objetivo:

Trabalho x Missão
 A cultura das equipes de alto
desempenho
Perfil dos integrantes:
> Atributos cognitivos e socioafetivos;
> Aptidão e Determinação = PRONTIDÃO
ESTRATÉGIAS
COMPORTAMENTAIS
> VÍTIMA;
> FIGURANTE;
> PROTAGONISTA.
A cultura das equipes de alto
desempenho
> Métodos e processos - Algoritmo
SIMPLIFICAÇÃO;
PADRONIZAÇÃO;
AUTOMATIZAÇÃO.
A cultura das equipes de alto
desempenho
> Método 3M - Algoritmo
MELHOR DESEMPENHO;
MÁXIMA SEGURANÇA;
MÍNIMO ESFORÇO.
A cultura das equipes de alto
desempenho
> PROCESSO DE TOMADA DE DECISÃO
> PARÂMETROS DE TOMADA DE DECISÃO
- Conhecimento;
- VISÃO SISTÊMICA;
- ANÁLISE PROSPECTIVA;
- RAPIDEZ DE RACIOCÍNIO;
- BAIXA AVERSÃO AO RISCO - CORAGEM
ALGORITMO DAS OPERAÇÕES ESPECIAIS
1- APRENDA! O Saber não ocupa espaço.
2- AJA! FAÇA ACONTECER.
3- Persevere! não reclame, não adie e não desista.
4- LIDERE! faça O melhor e SEJA um exemplo.
5- VENÇA! Você nunca estará sozinho.