MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE

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PROJETOS DE INTERVENÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
1. INTRODUÇÃO........................................................................................................... 3
Projeto de intervenção em educação ambiental .......................................... 3
Estrutura para elaboração do projeto ............................................................ 4
2. REVISÃO DA AULA .................................................................................................. 6
3. REFERÊNCIAS .......................................................................................................... 7
AULA 8

PROJETOS DE INTERVENÇÃO
EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Aprender como elaborar projetos em educação ambiental e como

colocá-los em prática;

Elaborar propostas em educação ambiental a partir das

potencialidades e problemas levantados;

Colocar em prática todo o conhecimento sobre meio

ambiente e sustentabilidade aprendido nas aulas anteriores
ao elaborar um projeto de intervenção.

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1. INTRODUÇÃO

Um projeto de intervenção em educação ambiental deve estabelecer atividades que

estejam vinculadas à Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA). Segundo a PNEA há
as seguintes linhas de atuação: (a) capacitação de recursos humanos; (b) desenvolvimento
de estudos, pesquisas e experimentações; (c) produção e divulgação de material educativo;
(d) acompanhamento e avaliação.

Os educadores de todos os níveis e modalidades de ensino devem estar aptos a

desenvolverem as atividades. As ações devem visar a integração da dimensão ambiental no
ensino por meio da difusão de conhecimentos, tecnologias e informações sobre a questão
ambiental. Como resultado das pesquisas e das experiências loco-regionais pode-se
desenvolver a produção de material educativo e a montagem de uma rede de banco de dados
e imagens. Os educadores, em sua prática educativo-crítica devem ter em mente que a
educação “como experiência especificamente humana (...) é uma forma de intervenção no
mundo” (FREIRE, 2015, p. 96). Dessa maneira, agora, você terá a oportunidade de fazer
interferências diretas com sua comunidade escolar no mundo em que vive.

Projeto de intervenção em educação ambiental

Você já se perguntou como elaborar um projeto de intervenção em educação

ambiental?

Quando se elabora um projeto com este propósito, tem-se que ter em mente que ele
deve responder a três perguntas centrais:

 O QUE? O que você pretende fazer?

 COMO? Como você vai executar o projeto?
 POR QUE? Por que este projeto se justifica em sua escola, bairro, cidade?

Além disso, ao redigi-lo, deve-se fazer um diagnóstico do local, pensar para qual
público ele está voltado, quais as necessidades que precisam ser atendidas naquele local,
quais os resultados que se espera e de acordo com os resultados e o público que irá executá-
lo, quais as práticas que serão feitas para sua realização.

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 Estrutura para elaboração do projeto

Para elaboração de um projeto é necessário que ele contenha as seguintes partes:

 Título: Deve-se ser a última parte a ser elaborada do Projeto. Tem que apresentar
as principais ideias e chamar a atenção do leitor. Não deve ser muito extenso.
 Introdução: nesta parte você contextualiza onde irá fazer a intervenção e a partir
de quais diagnósticos percebeu que essa seria necessária.
 Justificativa: aqui você argumenta porque este projeto é importante, qual o
fundamento, quais os benefícios que ele proporcionará à comunidade.
 Objetivo Geral: trata-se do que quer ser alcançado em longo prazo.
 Objetivos Específicos: tratam-se dos objetivos imediatos do projeto:
conscientizar, informar, mobilizar, transformar a comunidade escolar.
 Referencial teórico: aqui se faz uma revisão bibliográfica; os autores que
fundamentam o projeto devem ser citados, os conceitos e, caso necessário, as
disposições legais.
 Metodologia: aqui você organiza quais as ações serão propostas e em qual ordem
para que os objetivos sejam atingidos; trata-se do meio para atingir os objetivos
elencados anteriormente. Nesta parte também cabe argumentar sobre o local, o
público, a duração que terão as atividades.
 Avaliação: como o projeto será avaliado? Quem avaliará? Em que momento? Aqui
é preciso pensar a quem ele é dirigido.
 Cronograma: o cronograma pode ser elaborado por meio de uma tabela que
contemple os meses e as atividades, tudo dependerá da duração que o projeto
terá, por exemplo:

Cronograma de Atividades Proposto para o primeiro semestre de 2018

Mês Fevereiro Março Abril Maio Junho
Atividade

 Referências bibliográficas: todas as obras citadas e lidas para a elaboração do

projeto devem ser referenciadas ao final.

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 A capacidade de intervenção de uma comunidade escolar é capaz de melhorar cada
indivíduo e a coletividade melhorando o mundo em que se vive.

FIQUE ATENTO

Quando propomos uma ação de intervenção no ambiente escolar que

incentive, por exemplo, a reciclagem, devemos tomar cuidado para que,
primeiramente, se diminua o consumo ou ele se torne mais consciente e, em
seguida, se faça a reciclagem dos materiais coletados. Cuidado: não é
preciso incentivar o consumo para reciclar!

EXEMPLIFICANDO

Conhecer a técnica da reciclagem de papel pode ser útil para: redução da

incidência de desmatamento para a produção do papel; diminuição
da poluição de solo; diminuição da poluição de lençóis freáticos; diminuição
do valor comercial do papel; redução do volume de lixo descartado.

Quais papéis são recicláveis?

Papéis de jornais ou revistas, envelopes ou cartolinas, cadernos, papéis
utilizados para impressões ou cópias em geral, listas telefônicas, caixas de
papelão e embalagem longa vida.
Veja a técnica de reciclagem ensinada pelo site:
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/quimica/reciclagem-papel.htm

Materiais necessários para a reciclagem do papel:

- Papéis diversos, que serão reciclados;
- Liquidificador;
- Recipiente grande para colocar o papel que será picado;
- Água;
- Moldura de tela para pintura (retire a tela e reutilize somente a moldura);
- Tela de náilon (como aquela que se utiliza como mosquiteiro para berços);
- Objeto pesado (como um livro);
- Esponja de limpeza.

Procedimento para a reciclagem do papel

1º Passo: Fixar a tela de náilon na moldura de forma que fique firme;
2º Passo: Picar os papéis que serão reciclados;
3º Passo: Colocar os papéis em um recipiente e, logo em seguida, adicionar
água de forma que todos eles fiquem molhados;

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 4º Passo: Transferir o papel molhado do recipiente para o interior de um
liquidificador. Em seguida, bater o conteúdo até virar uma pasta;
5º Passo: Transferir a pasta de papel para a tela de náilon, procurando
espalhar bem. Quanto maior a quantidade de pasta de papel utilizada, maior
será a espessura do papel reciclado;
6º Passo: Pressionar a pasta de papel sobre a tela com uma esponja para
que esta absorva o excesso de água;
7º Passo: Colocar um objeto pesado sobre a pasta na tela para pressionar
ainda mais a pasta. Quanto mais tempo o objeto pesado ficar sobre a pasta,
mais compacto será o papel reciclado;
8º Passo: Retirar o objeto sobre a tela e colocá-la para secar por, no mínimo,
36 horas.
O papel que foi reciclado de forma artesanal pode ser usado, basicamente, da
mesma forma que antes.

2. REVISÃO DA AULA

 Nesta unidade vimos como fazer um projeto de intervenção em educação

ambiental;
 Aprendemos também que as propostas de intervenção devem ser suscitadas a
partir do diagnóstico das necessidades locais;
 Refletimos que quando propomos esses projetos devemos tomar cuidado para
não incentivar o consumo;
 Importante ressaltarmos que os objetivos gerais de um projeto de intervenção
devem visar toda a comunidade na qual a escola está inserida e não apenas os
alunos.

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3. REFERÊNCIAS

FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. Rio de Janeiro:

Paz e Terra, 2015.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Vamos cuidar do Brasil: conceitos e práticas em educação

ambiental na escola. Disponível em:
http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/publicacao3.pdf. Acesso em 15 de fevereiro de 2018.

UOL. Reciclagem de Papel. Disponível em:

http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/quimica/reciclagem-papel.htm. Acesso em 15 de
fevereiro de 2018.

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