Planejamento Quinzenal - 2023 Ensino Fundamental

Unidade Educacional: Colégio Estadual Osório Rodrigues Camargo Código UE: 52043223
Professor: Ana Paula Gomes Pereira Componente Curricular: História
Ano/série: 9º ano Turma: A,B,C, D, E.
Mês: fevereiro/ março Bimestre: 1º Período: 27/02/2023 à 10/03/2023
Área do Conhecimento: ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS
Competência da BNCC:
Livro didático: Internet
Objeto de
Aula Avaliação/
Habilidade da BNCC/ DCGO EF conhecimento/conteúd Estratégias de Ensino
s Instrumentos
o do DC-GOEM
(EF09HI01) Descrever e contextualizar os Retomada: Experiências Identificar as diferentes linguagens das fontes Acompanhamento da
principais aspectos sociais, culturais, republicanas e práticas históricas, para a compreensão de fenômenos aprendizagem do
econômicos políticos da emergência da autoritárias: as tensões e histórico-sociais. (O ofício do historiador). aluno, lista de
disputas do mundo Utilizar a leitura, a compreensão e a perguntas e testes
República no Brasil.
1ª contemporâneo. interpretação de textos diversos. Motivação sobre o conteúdo
dos adolescentes para aprender. trabalhado. Tarefas,
atenção constante,
frequência.
(EF09HI01) Descrever e contextualizar os Retomada: Experiências Identificar as diferentes linguagens das fontes Acompanhamento da
principais aspectos sociais, culturais, republicanas e práticas históricas, para a compreensão de fenômenos aprendizagem do
econômicos políticos da emergência da autoritárias: as tensões e histórico-sociais. (O ofício do historiador). aluno, lista de
2ª disputas do mundo Utilizar a leitura, a compreensão e a perguntas e testes
República no Brasil.
contemporâneo. interpretação de textos diversos. sobre o conteúdo
trabalhado. Tarefas,
atenção constante,
frequência.
 (EF09HI01) Descrever e contextualizar os Retomada: Experiências Criar atividades que estimulem os alunos a Acompanhamento da
principais aspectos sociais, culturais, republicanas e práticas entender, pesquisas em diversas fontes. aprendizagem do
econômicos políticos da emergência da autoritárias: as tensões e Praticar a leitura em voz alta. Variar aluno, lista de
disputas do mundo a leitura dos textos perguntas e testes
República no Brasil.
3ª contemporâneo.
sobre o conteúdo
trabalhado. Tarefas,
atenção constante,
frequência.
(EF09HI01) Descrever e contextualizar os Retomada: Experiências Identificar as diferentes linguagens das fontes Acompanhamento da
principais aspectos sociais, culturais, republicanas e práticas históricas, para a compreensão de fenômenos aprendizagem do
econômicos políticos da emergência da autoritárias: as tensões e histórico-sociais. (O ofício do historiador). aluno, lista de
disputas do mundo Utilizar a leitura, a compreensão e a perguntas e testes
República no Brasil.
4ª contemporâneo.
interpretação de textos diversos. sobre o conteúdo
trabalhado. Tarefas,
atenção constante,
frequência.
(EF09HI01) Descrever e contextualizar os Retomada: Experiências Identificar as diferentes linguagens das fontes Acompanhamento da
principais aspectos sociais, culturais, republicanas e práticas históricas, para a compreensão de fenômenos aprendizagem do
econômicos políticos da emergência da autoritárias: as tensões e histórico-sociais. (O ofício do historiador). aluno, lista de
disputas do mundo Utilizar a leitura, a compreensão e a perguntas e testes
República no Brasil.
5ª contemporâneo.
interpretação de textos diversos. sobre o conteúdo
trabalhado. Tarefas,
atenção constante,
frequência.
6ª (EF09HI01) Descrever e contextualizar os Retomada: Experiências Criar atividades que estimulem os alunos a Acompanhamento da
principais aspectos sociais, culturais, republicanas e práticas entender, pesquisas em diversas fontes. aprendizagem do
econômicos políticos da emergência da autoritárias: as tensões e Praticar a leitura em voz alta. Variar aluno, lista de
disputas do mundo a leitura dos textos perguntas e testes
República no Brasil.
contemporâneo.
sobre o conteúdo
trabalhado. Tarefas,
 atenção constante,
frequência.

Assinatura do Professor(a):________________________________________________________________ Data: __________________________

Assinatura do Coordenador(a) Pedagógico(a)_____________________________________________________________________