Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
b) O problema
O que é ciência?
a) Ciências da Natureza
- As ciências da natureza é uma construção c) Desenvolvimento das destrezas
didática que foi utilizada para organizar experimentais
diversas áreas dentro do currículo e dentro
das ciências da natureza temos as
supracitadas.
a) Piaget
d) Abordagens CTSA
Alfabetização
- Um sujeito capaz de integrar valores aos - O aluno sabe discutir o uso dos agro
conhecimentos científicos é um conceito defensivos, por exemplo. Ele sabe o lado bom
alfabetizado, por exemplo, não adianta um e ruim de seu uso.
sujeito saber o que é biodiversidade, mas não
saber os valores intrínsecos a essa Habilidade 4: Conhece os principais
biodiversidade, por exemplo, os valores conceitos, hipóteses e teorias científicas e
estéticos, etc. é capaz de aplicá-los
Considerações finais
- Podemos dizer que as interações
encontradas contribuem para o objetivo de
b.1) Retomada de ideias:
alfabetizar cientificamente os alunos, pois
houve oportunidade de discutir conteúdos
científicos, trabalhar aspectos do fazer
científico e debater sobre as inter- relações
b.2) Proposição de um problema: entre conhecimentos científicos, tecnológicos,
sociedade e ambiente.
Significados diferentes
c) Investigação:
a) Orientação:
- Nela a criança já conhece bem o problema e
faz a testagem das hipóteses levantadas
anteriormente.
- Aqui a criança faz mais planejamento.
d) Conclusão
b) Conceitualização:
a) Argumentar:
- Com estes textos consigo compreender - Posso começar a trabalhar com as crianças
como os ciclos são realizados, como se lê e estes tipos de textos para elas começarem a
identifica este tipo de texto. se desenvolver neste quesito e ir criando uma
melhor argumentação.
b) Textos com preenchimentos de lacuna Níveis de complexidades de compreensão
da criança
-
- Aqui se mostra que no final da atividade por
c) Textos que trabalhem mais a investigação o nível de conhecimento da
argumentação da criança criança realmente vai aumentando e se
complexando mais.
O que é a BNCC?
- É um documento extremamente importante e
que se deve conhecer com bastante - Aqui temos os objetivos de aprendizagem;
profundidade; - As crianças precisam enxergar os
- Ele traz as competências e as habilidades fenômenos estudados em seu dia a dia, que
que devem ser ensinadas na Educação podem ser vistos na natureza, por exemplo,
Básica; as árvores têm folhas e essas folhas são
- O documento irá nortear a construção do diferentes em cada uma das árvores e porque
curriculo que por sua vez deve ser feito na isso ocorre?;
escola. - A criança pode fazer uso das ilustrações
para representar aquilo que elas veem.
Organização da BNCC
Ensino Fundamental
Campos de Experiências
b) Avaliação Somativa
b) Compartilhar os objetivos das atividades
com os alunos
d) Feedbacks