Semana do calendário

Curso: Disciplina: Período:

acadêmico:

Tecnologias em Matemática Básica

1o 2a
sistemas da computação para Computação

Elementos de linguagem de conjuntos

Resumo do conteúdo – linguagem e notações básicas relacionadas
Conteúdos da semana:
à noção de conjunto; relações e operações entre conjuntos; Intervalos
na reta numérica.

Tutoria presencial (X )
Tutoria a distância ( )

Ações de mediação da aprendizagem

Fiz um resumo sobre representações de intervalos
(participação em fóruns, avaliação de
e sobre propriedades de potenciação (o assunto
atividades, elaboração de feedback,
surgiu a partir de uma dúvida de uma aluna)
explanações presenciais):

Tirei dúvidas sobre o funcionamento do cederj.

Esclarecimento de dúvidas (sala de tutoria,
fóruns de dúvidas, tutoria presencial):
Ações de monitoramento (acompanhamento
de presença, participação e desempenho):
Sobre a importância de fazer esta disciplina (que
não é obrigatória neste curso) para o bom
andamento das matérias de matemática do curso.
Criei um grupo no zap para avisos aos alunos e
para ter um acesso mais rápido ao grupo.
Principalmente porque as tutorias estão sendo
feitas num colégio provisório neste semestre no
polo Rio Bonito. As obras atrasaram e teremos
que permanecer no colégio temporário até o fim
do semestre.

Ações de resgate (contato com alunos

ausentes ou com dificuldades, contato com o -
coordenador):

Interação com o coordenador da disciplina

(relatório de ações, solicitação de orientação -
de ações, esclarecimento de dúvidas):

Troquei experiências e recebi dicas dos outros

Interação com outros mediadores
tutores e do coordenador do curso de matemática
(compartilhamento de informações e
do polo sobre como atender os alunos nas tutorias
experiências):
e no NAI.

Outras ações:
Conversai com o coordenador do polo sobre como
atender os alunos do NAI que trabalharei. Uma
aluna idosa e um outro com deficiência auditiva.