CURS

Inglês - Nível Iniciante A

DISCIPLIN
Inglês Iniciante 1.

PROFESSORA FORMADOR
Veronica Damasceno de S. Feitoza
O

 Bem-vindos!
Sejam bem-vindos à disciplina INGLÊS INICIANTE 1.5. Estamos contentes
em ter vocês conosco para trilharmos juntos esse curso, que, certamente, vai
abrir novas perspectivas para sua vida pessoal e profissional.
Espero que vocês estejam motivados e, desde já, saibam que podem contar
comigo e com os tutores que acompanharão cada um de vocês nessa
disciplina, dia após dia, por meio do AVA.
Sucesso e bons estudos!

 Carga horária e período de oferta

• Inglês Iniciante 1.
• Carga horária: 60 hora
• Período: 17/10/2022 a 20/11/202
• Duração: 5 semana

• Professora Formadora: Veronica Damasceno de S.

Feitoz
a

 Objetivos

O curso de FIC de Inglês - Nível Iniciante A2 - tem por objetivo

principal capacitar seus participantes para:

• compreender frases isoladas e expressões frequentes

relacionadas com áreas de prioridade imediata (como, por
exemplo, informações pessoais e familiares simples, compras,
meio circundante);
• comunicar-se em tarefas simples e diretas sobre assuntos
que lhe são familiares e habituais.
• descrever de modo simples a sua formação, o meio
circundante;
• referir-se a assuntos relacionados com necessidades
imediatas.

 Roteiro de estudos

Prezados estudantes
Observem a distribuição das lições e as datas
Então a calendário ficará assim

Lesson 7
De 17/10/22 a 27/10/22
Lesson 8
De 28/10/22 a 07/11/22 Lesson 9
Lesson 10
De 08/11/22 a 20/11/22 Lesson 11
Lesson 12
!

 Roteiro de estudos
LESSON 7 – 17/10/2022 a 27/10/2022 - 10 horas
CARGA
UNIDADE CONTEÚDO O QUE FAZER?
HORÁRIA

1. The sad truth

2. What is Carlton doing next
• Assistir aos vídeos
7 3. Getting the hang of it
• Escutar os áudios
Lesson 07 3.1 Present continuous - Structur
• Fazer todas as atividades
Thinking 3.2 Present continuous - Future 10 horas
avaliativas e os testes
about the 3.3 Job interview
-
next step 3.4 Is he…?, Is she…? e Is is…?
4. Get ready for a job intervie
5. That’s a wrap!
.

 Roteiro de estudos
LESSON 8 – 17/10/2022 a 27/10/2022 - 10 horas
CARGA
UNIDADE CONTEÚDO O QUE FAZER?
HORÁRIA

1. Abilities and adjective

2. Could I have a pay raise
3. Getting the hang of i
8. 3.1 Can and Could - Structur • Assistir aos vídeos
Lesson 08 3.2 Can and Could - Uses • Escutar os áudios
Past, present 3.3 To be able to - Structure and Us • Fazer todas as atividades
10 horas
and future 3.4 Work vocabular avaliativas e os testes
abilities 3.5 -ed/-ing adjective -
3.6 Pronunciation of -ed adjective
ending
4. Working in Canad
5. That’s a wrap

 Roteiro de estudos
LESSON 9 – 28/10/2022 a 07/11/2022- 10 horas
CARGA
UNIDADE CONTEÚDO O QUE FAZER?
HORÁRIA

1. Obligation
2. Rules to live in societ
9. 3. Getting the hang of i
• Assistir aos vídeos
Lesson 0 3.1 Should, Must and Have to -
• Escutar os áudios
Rules? Why expressing obligatio
• Fazer todas as atividades
do we need 3.2 Vocabulary in the work 10 horas
avaliativas e os testes
them? environmen
-
3.3 Reduced form: pronunciation of
Have t
4. Living in a cond
5. That’s a wrap

 Roteiro de estudos
LESSON 10 – 28/10/2022 a 07/11/2022- 10 horas
CARGA
UNIDADE CONTEÚDO O QUE FAZER?
HORÁRIA

1. Consequences and reason

10. 2. Someone broke into Sarah’s
Lesson 10 apartmen
• Assistir aos vídeos
Someone 3. Getting the hang of i
• Escutar os áudios
stole the 3.1 Words to express contrast
• Fazer todas as atividades
document! 3.2 Words to express consequence 10 horas
avaliativas e os testes
and reaso
-
3.3 Pronunciation of gh, h and f
3.4 Mone
4. Safety tips for traveler
5. That’s a wrap

 Roteiro de estudos
LESSON 11 – 08/11/2022 a 20/11/2022- 10 horas
CARGA
UNIDADE CONTEÚDO O QUE FAZER?
HORÁRIA

1 Talking about holiday

2 Frank’s memorie
3. Getting the hang of i • Assistir aos vídeos
11 3.1 Non-defining Relative Clause • Escutar os áudios
Lesson 11 3.2 Defining Relative Clause • Fazer todas as atividades
10 horas
Canadian 3.3 Canadian holiday avaliativas e os testes
holidays 3.4 Word couples with the same final -
and initial consonant - part
4 The history of holiday
5 That’s a wrap
.

 Roteiro de estudos
LESSON 12 – 08/11/2022 a 20/11/2022- 10 horas
CARGA
UNIDADE CONTEÚDO O QUE FAZER?
HORÁRIA

1. A lot to se
2. A park to relax i
12. 3. Getting the hang of i
Lesson 12 3.1 Adjective
Sightseeing 3.2 Present Continuous x Going to - • Assistir aos vídeos
in Canada revie • Escutar os áudios
3.3 Words to express contras • Fazer todas as atividades
10 horas
3.4 Words to express consequence avaliativas e os testes
and reaso -
3.5 To be able to - Use and Structur
4. Word couples with the same final
and initial consonant - part I
5. National parks in Canad
6. That’s a wrap

Avaliação da aprendizagem
• A avaliação se dará por meio de CONCEITO, que será APTO
ou NÃO APTO e ficará assim
• 40% do conceito final será a média dos questionários
• 60% do conceito final será a média dos testes

* O não cumprimento dos prazos estabelecidos para as

atividades implicará no conceito final da disciplina
:

 Tutoria
• Veja na tabela abaixo o Tutor do seu grupo, que é a pessoa
com quem você deverá se comunicar prioritariamente ao
longo da disciplina
• Utilize, sempre, o fórum geral de dúvidas ou envie
mensagens diretas, para o seu Tutor, por meio do Ambiente
Virtual de Aprendizagem – AVA – MOODLE
• Periodicamente poderão ser agendadas Webconferências,
conforme necessidade da turma, verifique com o seu Tutor
.

 Práticas comunicativas

• Fórum de avisos e notícias: meio para o professor enviar

informações relevantes sobre o andamento da disciplina. Não há
como interagir nesse fórum.

• Fórum geral de dúvidas: meio para interação entre todos os

participantes da disciplina, que podem criar novos tópicos e
interagir conforme a necessidade. Priorize este fórum para tirar
dúvidas sobre os conteúdos e atividades.

• Mensagens diretas: meio para comunicação entre participantes

de forma privada

• Outras formas de comunicação poderão ser utilizadas a critério

dos professores e/ou tutores.
.

 Organize-se

• No AVA, a disciplina está distribuída em Lições

• As lições serão disponibilizadas 2 de cada vez, conforme o roteiro de
estudos descrito acima
• Inicie sempre pela seção “CONTENT” assistindo ao vídeo inicial de
cada lição e acessando o PDF interativo.
• Aprofunde seus conhecimentos acessando o material na seção
“INTEGRANTED MEDIA AND GETTING ON” e
“COMPLEMENTARY CONTENT”
• Haverá questionários e testes avaliativos a cada lição, na seção
“EVALUATION ACTIVITIES”. Tenha atenção aos prazos
• Você deverá se dedicar uma média de 2 horas por dia para cursar a
disciplina de forma satisfatória
• Agende dias e horários para se dedicar à disciplina
• Sempre que tiver dúvidas sobre um assunto, utilize o fórum geral de
dúvidas.
.

Avaliação da disciplina

O curso será avaliado através de questionário on-line

considerando o conteúdo, a metodologia, os recursos, o
AVA, o material didático, a atuação dos profissionais e dos
estudantes ao final de cada disciplina.
 Bibliografia
Básic
• Referência básica MOREIRA, Helton Bezerra et al..
English: module 02 - book 01. Pelotas: IFSul, 2015.

Complementa
• FRANCO, Claudio; TAVARES, Kátia. Way to go. 2.
Ed. Volumes 1, 2 e 3. São Paulo, Ática 2016.
• NAYLON, Helen. Essential grammar in use:
supplementary exercises. 2. Ed. New York:
Cambridge University, 2007.
• SILVA, Antônio de Siqueira; BERTOLIN, Rafael.
Língua inglesa: novo ensino médio: Volume Único:
curso completo. São Paulo: Companhia Editora
Nacional, 2011
• TORRES, Nelson. Gramática prática da língua
inglesa: o inglês descomplicado. 9 Ed. São Paulo:
Saraiva, 2002.
a