SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E ESPORTE

DIRETORIA DA EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO
NRE APUCARANA

PLANO DE AÇÃO DO PROFESSOR PARA TRABALHAR COM OS

ALUNOS DE MENOR RENDIMENTO NA PROVA PARANÁ.

ESCOLA: Colégio Estadual do Campo Tancredo Neves

COMPONENTE CURRICULAR: História: D06, D19, D25.
PROFESSOR: Leandro Emir Balboena
TURMA: 6º A

O QUE FAZER? PORQUE? ONDE? COMO? QUEM? QUANDO?

 Para que os  Sala de aula,  Exercícios,  Alunos.  No decorrer de todo o
 Retomar os alunos tenham em casa e em situações  Professores. 2º trimestre.
descritores a assimilação outras problemas
cobrados na dos situações do contextualiza
Prova Paraná. conhecimento dia a dia. das,
s tornando-os simulados,
proficientes dinâmicas e
no conteúdo “Mão na
abordado. massa”.
ESCOLA: Colégio Estadual do Campo Tancredo Neves
COMPONENTE CURRICULAR: História: D15, D25, D26.
PROFESSOR: Leandro Emir Balboena
TURMA: 7º A

O QUE FAZER? PORQUE? ONDE? COMO? QUEM? QUANDO?

 Para que os alunos  Sala de aula,  Exercícios,  Alunos.  No decorrer de todo
 Retomar os tenham a em casa e em situações  Professores. o 2º trimestre.
descritores assimilação dos outras problemas
cobrados na conhecimentos situações do contextualizad
Prova Paraná. tornando-os dia a dia. as, simulados,
proficientes no dinâmicas e
conteúdo “Mão na
abordado. massa”.
ESCOLA: Colégio Estadual do Campo Tancredo Neves
COMPONENTE CURRICULAR: História: D18, D22, D23.
PROFESSOR: Leandro Emir Balboena
TURMA: 8º A

O QUE FAZER? PORQUE? ONDE? COMO? QUEM? QUANDO?

 Para que os  Sala de aula,  Exercícios,  Alunos.  No decorrer de todo o
 Retomar os alunos tenham em casa e em situações  Professores. 2º trimestre.
descritores a assimilação outras problemas
cobrados na dos situações do contextualiza
Prova Paraná. conhecimento dia a dia. das,
s tornando-os simulados,
proficientes dinâmicas e
no conteúdo “Mão na
abordado. massa”.
ESCOLA: Colégio Estadual do Campo Tancredo Neves
COMPONENTE CURRICULAR: História: D22, D25, D26.
PROFESSOR: Leandro Emir Balboena
TURMA: 9º A

O QUE FAZER? PORQUE? ONDE? COMO? QUEM? QUANDO?

 Para que os alunos  Sala de aula,  Exercícios,  Alunos.  No decorrer de todo
 Retomar os tenham a em casa e em situações  Professores. o 2º trimestre.
descritores assimilação dos outras problemas
cobrados na conhecimentos situações do contextualizad
Prova Paraná. tornando-os dia a dia. as, simulados,
proficientes no dinâmicas e
conteúdo “Mão na
abordado. massa”.
ESCOLA: Colégio Estadual do Campo Tancredo Neves
COMPONENTE CURRICULAR: História: D26, D66, D67.
PROFESSOR: Leandro Emir Balboena
TURMA: 1º A

O QUE FAZER? PORQUE? ONDE? COMO? QUEM? QUANDO?

 Para que os alunos  Sala de aula,  Exercícios,  Alunos.  No decorrer de todo
 Retomar os tenham a em casa e em situações  Professores. o 2º trimestre.
descritores assimilação dos outras problemas
cobrados na conhecimentos situações do contextualizad
Prova Paraná. tornando-os dia a dia. as, simulados,
proficientes no dinâmicas e
conteúdo “Mão na
abordado. massa”.
ESCOLA: Colégio Estadual do Campo Tancredo Neves
COMPONENTE CURRICULAR: História: D80, D81.
PROFESSOR: Leandro Emir Balboena
TURMA: 2º A

O QUE FAZER? PORQUE? ONDE? COMO? QUEM? QUANDO?

 Para que os alunos  Sala de aula,  Exercícios,  Alunos.  No decorrer de todo
 Retomar os tenham a em casa e em situações  Professores. o 2º trimestre.
descritores assimilação dos outras problemas
cobrados na conhecimentos situações do contextualizad
Prova Paraná. tornando-os dia a dia. as, simulados,
proficientes no dinâmicas e
conteúdo “Mão na
abordado. massa”.
ESCOLA: Colégio Estadual do Campo Tancredo Neves
COMPONENTE CURRICULAR: História: D20, D21, D79, D81 e D85.
PROFESSOR: Leandro Emir Balboena
TURMA: 3º A

O QUE FAZER? PORQUE? ONDE? COMO? QUEM? QUANDO?

 Para que os alunos  Sala de aula,  Exercícios,  Alunos.  No decorrer de todo
 Retomar os tenham a em casa e em situações  Professores. o 2º trimestre.
descritores assimilação dos outras problemas
cobrados na conhecimentos situações do contextualizad
Prova Paraná. tornando-os dia a dia. as, simulados,
proficientes no dinâmicas e
conteúdo “Mão na
abordado. massa”.