FORMULÁRIO 05 – REGISTRO DAS ATIVIDADES REALIZADAS PELO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL

EMEI: ANA CRISTINA BARBOSA ROCHA PROFESSOR (A): SILVANA, PATÍCIA, ANA ELIZABETE, VILMA, ELIZETE, ELIENE
AUXILIARES E CUIDADORAS: ANA PAULA, CRISLEI, CARLA, NÁGELA,
JAQUELINE
FAIXA ETÁRIA: 2 anos NÚMERO DE CRIANÇAS:20 POR TURMA PERÍODO: 26. 06 até 08. 07 CARGA HORÁRIA: 40 HORAS
DATA: 07/07 DIA: SEXTA-FEIRA TURNO: MATUTINO/VESPERTINO TEMA: Estações do ano/ Inverno
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
() O eu, o outro e o nós () Corpo, gestos e movimentos (X) Traços, sons, cores e formas
() Escuta, fala pensamento e imaginação () Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.
Direitos de aprendizagem Expectativas de aprendizagem e Orientações metodológicas
desenvolvimento

( ) Conviver (EI01TS02) Utilizar procedimentos  1° Momento 8h: Acolhida – livros

necessários para : desenhar, pintar,  2° Momento 8:30h: Café da manhã
( ) Brincar modelar, recortar e colar.
 3° Momento 9h: Chamadinha lúdica - https://youtube.com/watch?
( ) Participar v=gqZJI7zo8Ek&feature=share

( X ) Explorar  4° Momento 9:05h: Rodinha – oração, cantigas, momento deleite com a

contação de história realizada pela professora – A critério da professora
( ) Expressar
( ) Conhecer-se  5°Momento 9:30h: Vivência – A professora organizará os alunos no tatame
sentados, e mostrará uma caixa surpresa, deixe os alunos curiosos, faça
perguntas para eles: O que será que tem dentro da caixa?
A professora poderá sacudir a caixa só para aumentar as expectativas dos
alunos. Então dentro da caixa irá conter alguns objetos que usamos durante o
inverno como: Luvas, gorro, cachecol, meias, casaco entre outros. Se a
professora não conseguir esses objetos , poderá ser gravuras.
Logos após esse momento será explicado sobre o tema inverno.
A educadora fará um bate papo com os alunos. Como o tempo está hoje?
- Quando você sente frio, o costuma usar? Pra que ser e as botas? As luvas?
As meias?
 Em seguida passe o video: https://youtu.be/ByaOihDuIDE Relembre sobre
as outras estações .
 Logo após será colocado duas caixas uma com o nome de inverno e outro
verão, as crianças com ajuda das auxiliares colocarão as figuras nas caixas
 corretas. Segue imagem em anexo
 6° Momento 10h: Higiene pessoal – troca de fralda
 7° Momento 10:30h: Atividade artística - A educadora fará flocos de Neves
com papel ofício, e pedirá para as crianças pintarem os flocos prontos com o
dedo, ou se preferir pode ser com cotonetes. Imagens em anexo.

 8° Momento 11h: Almoço
 9° Momento 11:30h: Escovar os dentes
 10° Momento 12h: Sono

 11 ° Momento 13:30h: Momento desperta com brincadeiras direcionadas –

O mestre mandou , as crianças irão seguir o comando da professora exemplo:
o mestre mandou pular, sorrir, abraçar, rodar, correr na sala, abaixar,
levantar. E pode continuar os comandos.

 Chamadinha Lúdica: https://youtube.com/watch?

v=gqZJI7zo8Ek&feature=share
 12° Momento 14h: Lanche
 13° Momento 14:30h: Vivência- Relembrar sobre o que foi estudado pela
manhã. Em seguida, em um recipiente colocar água com gelo, incentivar a
criança a criança tocar, sentir. Explicar que essa é a sensação do frio, inverno.
Em outro recipiente colocar água morna para que a criança sinta a diferença
desenvolvendo assim as percepções tátil, visual e
 14° Momento 15h: Banho
 15° Momento 16h: Janta

 16° Momento 16:30h: Musicalização : https://youtu.be/lEmoOncDABY

 parque turma grupo 3 B
17º Momento 17h: Saída
RECURSOS:. Papel ofício, tinta guache, som, pen-drive, gravuras, caixa
AVALIAÇÃO: Cantou e dialogou com colegas? Participou das brincadeiras? Ouviu a história com atenção?Manuseou os materiais?
REFERÊNCIAS:Referencial Curricular Ganduense
ANEXOS: