Avaliação Psicológica

em questões
Profa. Juliana Auad
 Avaliação Psicológica
• Técnico-científico
• Metodologia específica
• Levantamento de informações
– Inteligência
– Personalidade
– Atenção
– Concentração
• Tomada de decisão
Prova: SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Psicólogo
De acordo com Cunha (2000), a avaliação psicológica realizada com propósitos
clínicos, cujo objetivo é identificar forças e fraquezas no funcionamento
psicológico com foco na existência ou não de psicopatologia leva o nome de:
A psicopatologia
B psicodiagnóstico
C dinâmica de grupo
D anamnese
 Objetivos
Segundo Cunha:
• Descrição
• Diagnóstico Diferencial
• Prognóstico
• Prevenção
 Objetivos
• Descrição
– Ultrapassa a classificação simples
– Interpretando diferenças de escores
– Identificando forças e fraquezas
– Descreve o desempenho do paciente
• Diagnóstico Diferencial
– Investigadas irregularidades ou inconsistências
– Alternativas diagnósticas, níveis de funcionamento ou a
natureza da patologia.
 Objetivos
• Prognóstico
– Curso provável do caso.
• Prevenção
– Identificar problemas precocemente, avaliar riscos, fazer uma
estimativa de forças e fraquezas do ego, de sua capacidade
para enfrentar situações novas, difíceis, estressantes.
Prova: ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Pariconha - AL - Psicólogo
Leia as afirmativas a seguir:
I. Antes de realizar a avaliação psicológica, é necessário proceder com o levantamento dos
objetivos da avaliação e particularidades do indivíduo ou grupo a ser avaliado. Tal processo
permite a escolha dos instrumentos e/ou estratégias mais adequados para a realização da
avaliação.
II. As avaliações psicológicas não têm um limite em relação ao que é possível entender e
prever. Ainda que as avaliações psicológicas estejam calcadas em métodos cientificamente
sustentados, elas dificilmente chegam a respostas mais confiáveis que opiniões leigas no
assunto ou o puro acaso.
Marque a alternativa CORRETA:
A As duas afirmativas são verdadeiras.
B A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D As duas afirmativas são falsas.
Prova: VUNESP - 2020 - EBSERH - Psicólogo - Organizacional e do Trabalho
A avaliação psicológica é um processo de construção de conhecimentos acerca de aspectos
psicológicos, com a finalidade de produzir, orientar, monitorar e encaminhar ações e
intervenções no âmbito individual, grupal ou institucional. Nesse sentido, é correto afirmar
que
A os métodos e técnicas de avaliação psicológica têm requerido menos conhecimentos
teóricos dos profissionais de Psicologia.
B a avaliação psicológica não é uma atividade restrita ao psicólogo, sendo sua realização
extensiva também a outros profissionais.
C os testes psicológicos são instrumentos que podem compor a avaliação psicológica, a
qual não se restringe a eles.
D os instrumentos estrangeiros disponíveis no mercado são os mais adequados à realidade
brasileira, independentemente da normatização.
E entrevistas e observações caracterizam-se como instrumentais técnicos, mas não são
adequados para a realização de avaliação psicológica.
Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Pedra Lavrada - PB - Psicólogo
Sobre a postura profissional diante da avaliação psicológica, analise as assertivas e
assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I – A psicóloga e o psicólogo não possuem a prerrogativa de decidir quais são os
métodos, técnicas e instrumentos empregados na Avaliação Psicológica, dependendo
assim das normativas vigentes do Conselho Federal de Psicologia (CFP).
II – A psicóloga e o psicólogo devem basear sua decisão, obrigatoriamente, em
métodos e/ou técnicas e/ou instrumentos psicológicos reconhecidos cientificamente
para uso na prática profissional podendo, a depender do contexto, recorrer a
procedimentos e recursos auxiliares.
III – São consideradas como fontes secundárias de informação: testes psicológicos
aprovados pelo CFP para uso profissional da psicóloga e do psicólogo e/ou; b)
Entrevistas psicológicas e anamnese.
Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Pedra Lavrada - PB – Psicólogo (cont...)

IV – Será considerada falta ética a utilização de testes psicológicos com parecer

desfavorável ou que constem na lista de Testes Psicológicos Não Avaliados no site do
SATEPSI, salvo para os casos de pesquisa na forma da legislação vigente e de ensino
com objetivo formativo e histórico na Psicologia.

A Apenas a II.
B I, III, IV
C II, III, IV
D II e IV
E I e IV
Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário - Psicologia
A decisão decorrente da avaliação psicológica deve ser baseada em métodos, técnicas
e(ou) instrumentos psicológicos. No que tange a esse assunto, assinale a opção correta.
A Os testes psicológicos, a entrevista e o atendimento sistemático do paciente em
consultório constituem fontes fundamentais de informação.
B Documentos técnicos, tais como protocolos ou relatórios de equipes multiprofissionais,
constituem fontes complementares de informação.
C A utilização de testes psicológicos não recomendados pelo Conselho Federal de
Psicologia é permitida em situações específicas em que se considere seu uso histórico na
psicologia.
D Em caso de dúvida acerca da classificação do instrumento (teste psicológico ou
instrumento não psicológico), devem-se seguir as prescrições da American Psychological
Association.
E A avaliação psicológica para tomada de decisão pode ser desnecessária quando o caso já
for conhecido pelos profissionais de uma equipe multiprofissional envolvida na demanda.
 Resolução nº 09/18
Fontes de informação
Fundamentais
a) Testes Psicológicos
b) Entrevistas
c) Protocolos
Complementares
a) Técnicas e instrumentos não psicológicos
b) Documentos técnicos

Falta ética: teste desfavorável

Dúvida? CRP
Avaliação Psicológica → tomada de decisão
Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário - Psicologia
Pode-se considerar que a avaliação psicológica no Brasil está em pleno renascimento, haja
vista a descrição, por diversos autores, de técnicas e práticas mais coesas do ponto de vista
teórico-metodológico. Considerando esse assunto, assinale a opção correta.
A Em geral, a avaliação psicológica e a intervenção são abordadas, na literatura, como
processos ininterruptos.
B O psicodiagnóstico interventivo propõe a condução de processos de avaliação
psicológica para, entre outras finalidades, oferecer feedback para efeitos terapêuticos
enquanto ocorre a avaliação.
C O psicodiagnóstico interventivo de orientação psicanalítica estabelece procedimentos
pré-determinados e uniformes de conduta a serem seguidos.
D A avaliação terapêutica deve ser executada por profissionais de áreas específicas cuja
orientação teórica esteja pautada em teorias intersubjetivas, fenomenológicas e
interpessoais.
E O psicodiagnóstico é baseado na objetividade e adota uma categorização diagnóstica de
baixa utilidade em termos terapêuticos.
 Corrigindo...
A – Recorte / fotografia
B – Correto
C – Investigação + intervenção
D – Qq abordagem
E – Mt útil
Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Psicólogo
Um psicólogo está realizando uma avaliação neuropsicológica de uma
criança. Uma das perguntas, de uma das provas realizadas pelo
profissional, questiona a criança, em uma sequência de perguntas e
respostas, sobre quais as semelhanças entre: uma laranja e uma banana;
um cachorro e um leão; um casaco e um vestido. Essas perguntas podem
informar sobre
A riqueza de vocabulário, maturidade percepto-motora e atenção.
B capacidade de análise, de síntese e memória de trabalho.
C memória procedural, raciocínio espacial e organização perceptual.
D capacidade de julgamento, de raciocínio e de abstração.
E velocidade processual, fluência verbal e capacidade de planejamento.
Prova: Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Avaliação Psicológica
Conforme Hutz (2015), julgue os itens seguintes acerca de avaliação psicológica
(métodos, técnicas e testes).
I. A avaliação psicológica é um processo complexo, empregado em diferentes
contextos, que tem por objetivo produzir hipóteses ou diagnósticos sobre uma
pessoa ou um grupo. Essas hipóteses ou diagnósticos podem, por exemplo,
tratar do funcionamento intelectual, das características da personalidade ou da
aptidão para desempenhar uma tarefa ou um conjunto de tarefas.
II. A testagem psicológica é parte (nem sempre ou não necessariamente) da
avaliação psicológica e consiste na aplicação de um ou mais testes psicológicos.
Prova: Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia – Av. Psicológica (cont...)
III. Psicometria é um instrumento psicológico que avalia (mede ou faz uma
estimativa) construtos (também chamados de variáveis latentes) que não podem
ser observados diretamente e que podem ser aplicados em grupo ou
individualmente. Exemplos desses construtos seriam altruísmo, inteligência,
extroversão, otimismo e ansiedade.

Assinale a alternativa correta.

A Nenhum item está certo.
B Apenas o item I está certo.
C Apenas os itens I e II estão certos.
D Apenas os itens I e III estão certos.
E Todos os itens estão certos.
Prova: Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Avaliação Psicológica
De acordo com as constatações de Faiad, Pasquali e Oliveira (2019) sobre o histórico e os
futuros desafios da avaliação psicológica, assinale a alternativa correta.
A Com a chegada do século XX, Locke reaparece nos Estados Unidos e Rousseau, na
Europa, mostrando duas grandes vertentes (mecanicista e organicista) da avaliação
psicológica. No Brasil, são as vertentes organicistas de Freud e Piaget que predominam,
sendo o maior desafio a dificuldade de aferir importantes pressupostos estatísticos por
meio dessas duas vertentes.
B O primeiro laboratório de avaliação psicológica foi fundado pelo fisiólogo alemão Wundt,
em 1879, em Leipzig, na Alemanha. Wertheimer foi um importante divulgador do trabalho
de Wundt nos Estados Unidos. Em seguida, surgiu Titchener, que se dedicava aos estudos
dos processos da percepção. No Brasil, a avaliação psicológica foi reconhecida como
função do psicólogo por meio da Lei n.ᵒ 4.119, quando o curso de formação profissional
em psicologia foi oficializado no Ministério da Educação (MEC). Atualmente, o maior
desafio da avaliação é a falta de referências para avaliar populações com deficiências.
Prova: Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Avaliação Psicológica (cont...)
C O primórdio da avaliação psicológica está nos estudos do temperamento do romano
Galeno, que embasou, por décadas, a proposta de classificação da personalidade. No
Brasil, o marco foi a criação do Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos (Satepsi). O
futuro da avaliação está na busca das causas do comportamento no funcionamento
neurológico. Essa perspectiva dirige a atenção do pesquisador à base corporal de todo
processo psíquico e contribui com conhecimento básico a respeito do funcionamento das
funções psíquicas, como, por exemplo, pensamento, memória e percepção.
D A testagem psicológica teve seus avanços iniciais marcados pelos estudos de Galton,
Cattell, Binet e Spearman. Novos avanços foram impulsionados com a necessidade de
seleção de recrutas do exército durante a I Guerra Mundial e com o desenvolvimento da
técnica estatística Análise Fatorial. Outros marcos importantes foram o desenvolvimento
da Teoria de Resposta ao Item e a elaboração de documentos normativos, Standards, para
melhoria da avaliação psicológica no mundo. No Brasil, a década de 1990 se destaca por
uma série de eventos específicos que colocaram a avaliação psicológica como uma área
Prova: Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Avaliação Psicológica
(cont...)

importante da psicologia, desencadeando seu reconhecimento como uma área de

especialização pelo Conselho Federal de Psicologia em 2019. Uma perspectiva
futura dessa área, talvez, seja investigar o uso da inteligência artificial e da
robótica como processo de avaliação do comportamento humano.
E Somente com o desenvolvimento da computação, a área de avaliação
psicológica teve o reconhecimento de sua relação indissociável entre o
estabelecimento da psicologia como ciência e profissão. Hoje há meios para
avaliar muitos construtos psicológicos, envolvendo comportamentos, afetos,
processos cognitivos, sintomas, valores e atitudes, entre outros aspectos da vida
íntima das pessoas. Atualmente, o único desafio para a área é a restrição de
conteúdos e de cargas horárias de avaliação psicológica nos cursos de graduação.
Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - MPE-CE - Analista Ministerial - Psicologia
A respeito de psicodiagnósticos e de processos de avaliação e interpretação de resultados,
julgue o item subsecutivo.
( ) Na avaliação de uma psicopatologia, o psicólogo pode seguir o modelo categórico ou o
modelo qualitativo, a depender dos sintomas apresentados pelo avaliado.
( ) Ao realizar o psicodiagnóstico, o psicólogo pode sofrer pressões de quem encaminhou
o paciente e até mesmo de colegas e chefias do local de trabalho.
( ) Durante o processo de avaliação, o psicólogo pode, além de lidar com condutas
negativas ou evasivas do paciente, experimentar sentimentos originados da
contratransferência.
( ) A entrevista clínica é parte do processo de avaliação e apresenta um aspecto
terapêutico intrínseco.
( ) Em um processo de avaliação psicológica, há espaço para a entrevista clínica não só
com o paciente, mas também com sua família.
 Atenção
• Modelo categórico = enfoque qualitativo
• Modelo dimensional = enfoque quantitativo
 Referências
• Cunha, J. Psicodiagnóstico V.. Artmed.
• Cartilha sobre avaliação psicológica
– Satepsi
– Cartilha de Boas práticas (pandemia)
• Resolução n° 009/2018
• Faiad, C., Pasquali, L., & Oliveira, K. L. (2019). Histórico da avaliação
psicológica no mundo. In M. N. Baptista, M. Muniz, C. T. Reppold, C. H.
S. S. Nunes, L. F. Carvalho, R. Primi, A. P. P. Noronha, A. G. Seabra, S. M.
Wechsler, C. S. Hutz & L. Pasquali (Orgs.). Compêndio de Avaliação
Psicológica (pp. 111-121). Petrópolis: Editora Vozes.
Gabarito
• Selecon – B
• Adm&Tec – B
• VUNESP – C
• CONTEMAX – D
• CESPE – B
• CESPE – B
• VUNESP – D
• QUADRIX – D
• QUADRIX – D
• CESPE – E, C, C, C, C