SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

ENSINO MÉDIO
INTEGRAL
GUIA DE APRENDIZAGEM - 2023
Professor(a): Gumercindo Guimarães Disciplina: Ed. Física 2º. Anos A,B e C 4º Bimestre
Justificativa do conteúdo do bimestre: A Educação Física no Ensino Médio deve possibilitar que os alunos
confrontem suas experiências de Se-Movimentar no âmbito da Cultura de Movimento juvenil com outras
dimensões do mundo contemporâneo, gerando conteúdos mais próximos de sua vida cotidiana. Assim, a
Educação Física pode se tornar mais relevante para eles, não só durante o tempo e o espaço da escolarização,
mas, e principalmente, auxiliando-os a compreender a Cultura de Movimento de forma mais crítica. Isso lhes
possibilitará participar e intervir nessa cultura com mais recursos e de forma mais autônoma. Neste bimestre
serão trabalhados os temas Tchoukball e Doenças Hipocinéticas
Objetivos Conteúdos da Disciplina Habilidades a serem desenvolvidas

Pretende-se possibilitar que os Tênis de Mesa

alunos confrontem suas
experiências de “Se Movimentar” no
âmbito da Cultura de Movimento
juvenil com dimensões do mundo
contemporâneo, gerando conteúdos
mais próximos de sua vida cotidiana.
Isso possibilitará participar e intervir
nessa cultura com mais recursos e
de forma mais autônoma.
- História, regras e curiosidades
sobre o tênis de mesa;
- Jogo de ping-pong (aceitando
todos, sem preconceito, mesmo
que não joguem bem, de maneira
divertida e democrática).
Danças Circulares
Conhecer a história, as regras e as
curiosidades do tênis de mesa;
Diferenciar o tênis de mesa e o
ping-pong.
Diferenciar o ping-pong e o tênis
de mesa;
Identificar os fundamentos do tênis
de mesa;

Aprender os tipos de empunhadura

da raquete;

Jogar de forma divertida e sem

preconceito, aceitando todos,
mesmo que não joguem bem, de
forma divertida e democrática.

Arbitrar, com respeito e valores

éticos, uma partida de tênis de
mesa;

Praticar o tênis de mesa

respeitando as regras e os
adversários.

Fruir e apreciar danças circulares.

Tema Transversal: Pluralidade Cultural e Saúde

Estratégias didáticas
Atividades Autodidáticas Atividades Didático-Cooperativas Atividades Complementares:

- Pesquisar textos e sites sobre o esporte - Leitura e interpretação de textos sobre os - Pesquisar sobre cada uma das
diferenciado introduzido neste bimestre – conteúdos trabalhados, vivenciar na prática principais doenças hipocinéticas.
Tchoukball. os movimentos de diferentes tipos de
ginásticas.
 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

ENSINO MÉDIO
INTEGRAL
GUIA DE APRENDIZAGEM - 2023

Valores trabalhados na disciplina Critérios de Avaliação

- Espera-se que os alunos atuem de maneira colaborativa e Assiduidade, participação nas atividades práticas e produção nas
cooperativa tanto no desempenho nas tarefas teóricas atividades teóricas.
como nas atividades práticas
Referências

Slides e vídeos sugeridos pelo repositório CMSP.