CENTRO VOCACIONAL QUADRANGULAR

INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR

ALUNA: Elissandreia C. Da S. Nass

DISCIPLINA: Liderança II – Gestão Ministerial TURMA: 2º ano - sábado
PROFESSOR:

AUTOATIVIDADE 1

1) O que é chefiar ?
R: Chefiar é fazer um grupo simplesmente funcionar, com a finalidade de que seja
atingidos determinados objetivos, pois um chefe impõe suas ideias, movido pela
autoridade que seu cargo lhe confere, exercendo o papel de mandante, e não de
comandante.

2) Qual é o conceito de liderar ?

R: Liderar é ter a habilidade de exercer influência e ser influenciado pelo grupo, através
de um processo de relação interpessoais adequadas para consecução de um ou mais
objetivos comuns a todos o participantes.

3) Em que implica o desenvolvimento da liderança ?

R: Implica em sua essência, desenvolver atitudes e habilidades que auxiliem a
conduzir o grupo para decisões e ações acertadas, o momento em que forem exigidas.

4) Quais os elementos básicos da liderança ?

R: Primeiro - Objetivo comum - é quando a unidade ao grupo e justifica sua
própria
existência.
Segundo - O líder: Ele é a pessoa que mais influencia um grupo quanto ao
modo de atingir o objetivo comum
 Terceiro - Seguidores – São os demais integrantes do grupo influencia
mutualmente.
Quarto - situação: que é o contexto no qual se encontra e que, em grande
parte, define os papeis de cada um.

5) Qual é seu entendimento sobre chefia passiva e chefia ativa ?

R: A chefia passiva ocorre quando determinado líder não tem uma visão ampla sobre
como agir em determinados problemas, e geralmente usa o poder de forma errada ora
vezes sendo autoritário ao extremo, e intimidando seus liderados, e assim não atingi o
resultado esperado para a empresa, enquanto o líder ativo, busca sempre uma solução
pratica e planejada na busca de atingir os resultados almejados, sua visão é ouvir
todas as opiniões visando assim, que seus liderados sinta-se parte da empresa,
resolve as coisas de forma direta, e planejada.

AUTOATIVIDADE 2

1) Qual a importância de se ter uma visão?

R: O mundo tem sido transformado por pessoas que têm uma grande visão,
homens e mulheres que tiveram coragem de ousar e começar a quebrar paradigmas
enfrentando na sociedade o absolutismo e a intransigência

2) O que é uma visão ?

R: É uma imagem clara de algo que o líder quer que seu grupo faça ou saiba

3) De onde vem a visão ?

R: Dentro do contexto de liderança espiritual e ministerial cristão, a visão deve vir

única e exclusivamente de Deus ( Tiago 1:17 ) Toda boa dádiva e todo dom perfeito
vêm do alto, descendo do Pai das luzes, que não muda como sombras inconstantes.

4) Quais as características da visão?

R:. A qualidade da visão constitui claramente a primeira dimensão critica da
liderança eficaz. O bom líder certifica -se de que sua visão permeia todo o processo
 de
gerenciamento e organização. É como o ar que se respira. Caso o ar da visão se
poluir,
os pulmões da organização não poderão bombear um ar puro e saudável .

5) O que é visionar ?
R: Visionar é ter uma visão estratégica, um líder de uma organização deve sintetizar,
integrar, articular e transformar todas as visões distintas numa só visão geral em torno da
qual se unem todos os lideres em cooperação eficaz.

AUTOATIVIDADE 3

1) Como você definiria um lider ?

R: Líder é alguém que consegue o respeito de sua categoria, pois é por ela que
é reconhecido como porta-voz legítimo de suas aspirações ou intérprete do
pensamento de seus liderados, é a pessoa que esta à frente das demais, assumindo
cargos em associação de classe, sindicatos, etc.. Ser líder é ser capaz de entender os
liderado e motiva-los para ação.

2) Qual o seu entendimento do conceito de liderança ?

R: o conceito de liderar envolve o processo pelo qual uma pessoa consegue
influenciar as outras a seguirem suas ideias junto às suas ações numa determinada
situação. Ou seja, em toda situação em que alguém procura influenciar o
comportamento de outro individuo ou grupo.

3) Quais as dimensões do comportamento de um líder ?

R: São dois referenciais :

● O primeiro referencial diz respeito as habilidades que o líder deve possuir

para conduzir de modo eficaz outras pessoas às mudanças ou ao objetivos

pretendidos.

● O segundo referencial trata das habilidades que os lideres dessem

desenvolver para fazer frente às mudanças profundas que afetem nossa

sociedade.
 4) Quais os tipos de lideres não sadios encontrado neste estudo ?
R:

● 1º Autoritário – controlador : Estes tem uma atitude autoritária e dominadora,

e moralista em excesso. Se não fosse tão exagerado, poderia ser útil

orientando ou trancando limites que, em situação de trabalho muitas vezes
tornam-se necessárias.

● 2º Manipulador carreirista: Este tipo pode ser uma mistura parece que aceita

sugestões, mas na verdade, usa as pessoas em beneficio próprio.

● 3º O paternalista, este protege mais do que procura entender a situação,

porém.
está mais interessado em que as pessoas fiquem sob seu domínio.

● 4º O acomodado - dependente este é inseguro e não tem autoridade ao

tomar decisões.

5) Quais os perigo de uma liderança gerencial? Qual a diferença entre poder e

autoridade?
R: Cuidado com a falta de ética, com o falso padrão de integridade e honestidade.
Cuidado com falsas acusações. Cuidado com dinheiro que eleva os bens e junto a cobiça
ambiciosa e egoísta Cuidado com o orgulho, vangloria, egoísmo, alto suficiência
consequente do sucesso.

AUTOATIVIDADE 4

1) Quais as características principais de um líder ?

R: Ser criativo e original, pois ao ser criativo pode solucionar problemas, pois visualiza o
que precisa ser feito e as formas para motivar as pessoas , busca e cria quando
necessário maneiras para cumprir o proposito para alcançar os objetivos e os alvos .

2) Num projeto de liderança o que você considera mais importante? Os programas, os

projetos ou pessoas ?
R: Com relação aos programas e os projetos , nenhum deste devem se tornar tão
importantes a ponto de fazer com que as pessoas passem a segundo plano
3) Como o líder pode demonstrar que tem convicções pessoais profundas?
R:

● Deve: Permitir que Deus corrija o curso de sua vida. Provérbios 3:5

● Deve: estabelecer tempo consistente na oração.

● Deve: cumprir sua agenda rigorosamente.

● Deve: ser pontual e sincero, honesto para assumir o porque não conseguiu

ser pontual, quando não for pontual.

● Deve: saber quando dizer não na ocasião necessária.

● Deve: saber onde vai e oque fazer.

4) Quais as marcas de um líder integro?

R: A integralidade é o coração do caráter. O líder deve ter integridade a fim de que as
pessoas confiem nele o suficiente para segui-lo, pois um líder integro

● Não fará regulamentos sem principio

● Não enriquecera sem trabalhar

● Não participara de prazeres contrário às escrituras.

● Terá padrões morais

● Terá conhecimento como caráter

● Terá cristianismo como ética

5) Qual recurso mais valioso utilizado pelos executivos ?

R: o recurso mais importante e concorrido dos dias atuais é o talento

humano. Servindo ao propósito dos outros e aos de Deus. Em humildade de espírito,

compaixão, persuasão, firmeza, caractere dedicação altruísta. Pedir a direção de Deus,
confiar em Deus para ajudá-lo a vencer as fraquezas.
 AUTOATIVIDADE 5

1) Quais são os estilos de liderança apresentados neste estudo ?

R: São três os estilos de lideranças o primeiro é:
Estilo Autocrático, que é quando o líder é quem determina as ideias
e o que será executado pelo grupo e isto implica na obediência por parte dos demais, por
si só a autocracia não é sinônimo de ditadura ou autossatisfação voluntária do líder às
custas do dos subordinados, embora tal imposição costume ocorrer em muitos casos,
este estilo de liderança pode ser executado numa situação de emergência, e quando os
liderados são dependentes e necessitam de pulso forte e de orientação firme que lhes
inspire segurança, ou também quando os liderados são relutantes no cumprimento de
seus deveres, que não querem colaborar nem assumir responsabilidades, neste caso
entra a liderança autocrática.
Liderança Democrática, é os estilo inspirado, principalmente em ideias desenvolvidas
na Grécia antiga, onde o grupo é considerado o centro das decisões, e não somente a
pessoa do líder, entretanto, não quer dizer que o papel do líder perde sua importância,
pois é neste sentido que fica bem caracterizada, distinguindo-se das funções de simples
chefia e ganhando um sentido mais profundo, dentre outras atribuições estão presentes.
Obter resultados satisfatórios, facilitando o entrosamento do grupo e a ação conjunta em
função dos objetos; Fazer com que o grupo funcione harmoniosamente, sem que haja
dominadores e dominados; Prever condições e resultados, em função dos objetivos,
considerando os menores detalhes; Situar os participantes do grupo em relação ao
desempenho individual e grupal, dentre outros.
Liderança Situacional, que é o estilo de liderança exigido por uma situação em que se
deve depender mais da situação do que da personalidade do líder. Também este estilo
por sua vez, refere-se à escolha de atuação a ser empregado pelo líder ante as diferentes
situações que ele detecta no dia a dia.

2) O que significa uma liderança autocrática ?

R: A liderança autocrática é um tipo de liderança que se caracteriza pelo controle de um
indivíduo, o líder, sobre todas as decisões e por poucas consultas às opiniões dos
membros da equipe. Habitualmente, os líderes autocráticos fazem escolhas com base
nas suas próprias ideias e julgamentos, e raramente aceitam conselhos dos seguidores. A
liderança autocrática envolve controle absoluto e autoritarismo sobre um grupo
 3) Qual o conceito de uma liderança democrática?
R: A liderança democrática prioriza a motivação, o desenvolvimento e a comunicação da
equipe com o líder. Com olhar atento para a satisfação e para o relacionamento
saudável dos colaboradores, o líder democrático consulta as pessoas, abre conversas e
interações para que o trabalho tenha fluidez e consistência.

4) Como você define uma liderança situacional?

R: Parte do princípio de que o estilo de liderança a ser utilizado deve depender mais da
situação do que da personalidade do líder, refere-se à escolha do estilo de atuação a ser
empregado pelo líder ante a diferentes situações que ele detecta no dia a dia. Para os
pressupostos da liderança situacional não existe um estilo de liderança que possa ser
considerado o melhor, de forma a produzir sempre os melhores resultados e sim um estilo
mais adequado para cada situação. É aquele tipo de liderança onde se consegue adaptar-se
conforme a situação.

5) Qual a diferença entre características e estilos de liderança?

R: O estilo A - Maior preocupação com o relacionamento / menos preocupação
com a produtividade - este estilo de liderança está voltado mais à integração do
grupo, ou seja, para o bom relacionamento entre os funcionários. É um estilo bastante
útil quando se trata de um grupo novo ou de empregados que precisam ser integrados
ao grupo, também é recomendado para situações em que o grupo venha apresentando
problemas de relacionamento interpessoal que se não forem resolvidos, comprometerão
o bom desempenho da equipe.
Estilo B - Maior preocupação com a produtividade / menos preocupação com o
relacionamento. - Neste estilo, a atenção do líder volta-se mais para a produtividade, e
é útil em situações de emergência, quando a empresa passa por uma crise de produção
ou quando o grupo mesmo novos funcionários já estão bem integrados, porém, não vem
apresentando os resultados desejados.
Estilo C - Alta preocupação com a produtividade e o relacionamento – Neste estilo
procura-se equilibrar a produtividade e os relacionamento, dando ênfase tanto às tarefas
a serem executadas quanto no bem-estar do grupo enquanto pessoas em relação, este
é o estilo que mais se aproxima da liderança democrática , onde existe a preocupação
de aproximar pontos de vista diferentes e proporcionar condições para que todos se
promovam e se realizem de acordo com os objetivos.
Estilo D – Baixa preocupação com a produtividade e o relacionamento - Neste
estilo, ocorre a influência do chefe/líder que é reduzida ao mínimo e costuma ser
utilizado por duas razões diferentes e diametralmente oposta:
 1) por dificuldades pessoais por aquele que ocupa a chefia, que sente-se incapaz de
gerenciar e deixa seus subordinados entregues à própria sorte, e não assume suas
responsabilidades, e o grupo neste caso pode funcionar como um navio sem capitão,
e correm o risco de naufragar.
2) quando o chefe/líder, conscientemente, decide exercer menos influencia, sobe seus
subordinados por perceber que o grupo é suficientemente maduro emocionalmente e
profissionalmente para se relacionar e produzir com o mínimo de controle,
principalmente em situações que exigem iniciativas individual ou emprego acentuado
de imaginação, criatividade, inteligência e observação pessoal.

AUTOATIVIDADE 6

1) O processo de liderar pessoas é composto por 4 ações. Quais são elas ?

R: 1º - planejar – predeterminar o curso de ações;
2º - organizar – no qual consiste em colocar homens e mulheres dentro de uma
estrutura para obter os objetivos finais;
3º - dirigir – fazer que as pessoas tomem uma ação efetiva
4º - supervisionar – (controlar), assegurar que as diversas atividades se mantenham
apegadas ao plano, para obter os objetivos.

2) Quais os tipos de planos citado no estudo?

R: São dois: Planos específicos - que são estabelecidos para situações específicas
isto é determinadas, e que perdem a validade quando os objetivos são alcançados, e
os Planos permanentes - que são aqueles elaborados para atender situações mais
gerais, que ocorrem com maior frequência e podem ser solucionados com
procedimento padronizado. São planos para serem empregados repentinamente, sem
alterações significativas, enquanto oferecem bons resultados.

3) Quais os passos do processo básico de planejamento?

R: Os processos básicos de planejamento costumam-se compor das seguintes etapas:
1º - Identificação e análise do objeto de planejamento: é possível planejar sem eu
saiba
o que tem que ser planejado. O primeiro passo a ser dado é reconhecer a necessidade de
planejamento, identificar o problema a ser trabalhado e redigi-lo em forma de objetivo a
ser atingido.
2º - Identificar e analisar as condições existentes: após a identificação clara do
objetivo do planejamento, é indispensável que você pense nas condições que encontrará
na pratica e que o auxiliarão ou dificultarão na ação a ser planejada. Trata-se de levantar
informações, que estarão relacionadas com a concepção do objetivo e refletir sobre a
mesma.
3º - Identificar as possíveis alternativas de ação: Nesta etapa, a preocupação volta-se
para o levantamento de alternativas de ação capazes de atender ao objetivo do
planejamento. As técnicas, como empregar melhor os recursos humanos, dividir os
objetivos em objetivos menores em função de serem atingidos. As estratégias quais
deram certo e quais não deram, por que não deram certo, quais utilizei anteriormente que
deram certo , quais merecem ser repetidas.
4º - Escolher a alternativa de ação a ser empregada: após o levantamento das
possíveis alternativas, as mesmas terão que ser avaliadas realisticamente, pesando-se as
vantagens e desvantagens de cada uma delas elegendo-se a que promete funcionar
melhor na pratica à luz do objetivo e das condições existentes.

5º - Detalhar a forma de plano a ser realizado - após escolhida a forma geral de

ação, é necessária planejar, detalhadamente, cada passo a ser dado para pô-la em
pratica, este é o mento em que se transformar o plano, as conclusões obtidas nas etapas
anteriores, ou seja é a elaboração do plano propriamente dito, onde, entre outro itens,
deverão constar: objetivo geral a ser atingido definindo a de forma clara e precisa;
recursos humanos a serem entregado, dentre outros. Deverão contar: objetivo geral e
específico, recursos humanos a serem empregados, recursos materiais e financeiros,
descrição do passo a passo para se atingir o objetivo, prazos e datas, estabelecimento de
critérios, instrumentos de avaliação de resultados, entrevistas com funcionários,
verificação de cumprimento de prazos e confronto entre os resultados.

4) Quais os itens formam o roteiro para elaboração de projetos?

R: Levantamento e identificação do problema, coleta de informações, objetivos gerais

e específicos, estratégias para alcançar os objetivos, recursos humanos, verbas, prazos,
instrumentos de avaliação, critérios de avaliação.

5) Como você poderia resumir os resultados de um planejamento eficaz?

R: O planejamento eficaz toma muito tempo de qualidade. Devido a variados pontos de

vista necessários ao processo, ele requer uma boa mescla e pessoas de diferentes níveis
da organização. Requer um bom preparo por parte do participante. Isso significa que
devem contar com um tempo adequado para reunir fatos e informações antes de iniciar
as reuniões de planejamento.

AUTOATIVIDADE 7
 1) Para que servem as reuniões?
R: Nas reuniões busca-se integrar as pessoas, coletar sugestões sobre
o assunto em pauta, reforçar a comunicação de alguma ideia, e transmitir maior
entusiasmo. Vender uma ideia , oferecer uma proposta, informar, buscar sugestões,
criar um espírito de equipe, conhecer-se melhor, disciplinar , melhorando a atitude,
método ou ação .

2) Como assegurar a presença dos participantes?

R: Fazendo uma convocação feita através de um convite por escrito, e com
antecedência para que as pessoas convidadas possam se preparar , neste convite
deve haver a data e o horário em que a reunião acontecera; o local , o objetivo, qual o
tipo de reunião e quem participará e a pauta.

3) Qual o papel dos participantes?

R: Contribuir, estar a par do assunto da reunião, ser pontual, evitar ausentar-se, dirigir-
se ao coordenador da reunião, não ridicularizar uma sugestão, pois todas são valiosas,
expor sua opinião sem receios,, ser claro e objetivo, não participar de discussões
paralelas, em caso de não executar uma tarefa, se manifestar na hora e pedir ajuda,
não interromper o colega.

4) Quais os tipos de reuniões?

R: Reunião informativa: São aquelas que se transmite informações ou decisões, sem
abrir espaço para participações.
Reunião coletora de informações: Seu objetivo é colher informações, ideias ou
opiniões
que poderão ser trabalhadas posteriormente.
Reunião explicativa-persuasiva: Tem por objetivo levar o grupo a aceitar uma ideia ou
uma decisão.
Reunião opinativa-deliberativa: E a reunião em seu significado maior, quando se
oferece de fato um espaço aberto à participação efetiva de todos.

5)Quais os tipos de participantes vamos encontrar nas reuniões?

R: Tipo falante: que se aproveita de todas as oportunidades para falar, demonstrar
conhecimento, fazer comentários exemplificar e etc.
Tipo silencioso: prefere observar a participação dos outros, ao invés de participar
ativamente
 Tipo Teórico: É aquele que costuma trazer especulações em demasia, opiniões
sistematizadas, levantando hipóteses, suposições e questões que não interessam ao
grupo por carecerem de aplicação pratica.
Tipo Combativo: É uma variante do tipo falante, sendo útil para dar inicio a um debate
ou para aquecê-lo.
Tipo Espirituoso: É sociável, bem humorado e espontâneo. Quando não exagera em
suas brincadeiras, torna-se um elemento importante para descontrair o grupo.