Deficiência Física: Fundamentos e Adequações

Metodológicas e Curriculares
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Iniciado em domingo, 1 Dez 2019, 17:03
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 1 Dez 2019, 17:34
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Questão 1
Correto

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Texto da questão
É uma doença neuromuscular progressiva ainda incurável, que afeta os tecidos
musculares do corpo de forma grave e contínua. Considerada uma doença hereditária,
caracteriza-se pela destruição e degeneração das fibras musculares que vão sendo
substituídas por tecido fibroso e adiposo (gordura), porém a capacidade intelectual e
mental da criança se mantém preservada. Diante do exposto assinale a alternativa que
corresponde à doença mencionada acima:
Escolha uma:

a. Síndrome de Down.

b. Distrofia muscular progressiva.

c. Paralisia cerebral.

d. Mielomeningocele.

e. Deficiência física.
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A resposta correta é: Distrofia muscular progressiva..

Questão 2
Correto
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Texto da questão
A paralisia cerebral é a causa mais comum de deficiência física e é descrita por
Mancini, et al. (2002), como uma encefalopatia de caráter não progressivo ocorrido em
período pré-natal ou na infância, quando o cérebro ainda está em maturação. Assinale a
alternativa que corresponde corretamente quais são os três tipos mais comuns de
paralisia cerebral:
Escolha uma:

a. Traumática, deformidade muscular e quadriplegia.

b. Espasticidade, extrapiramidal e ataxia.

c. Lesão cerebral, derrame cerebral e medula óssea.

d. Neurogênica, miogênica e distrofia.

e. Paraplegia, ausência de proteína e escoliose.

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A resposta correta é: Espasticidade, extrapiramidal e ataxia..

Questão 3
Incorreto

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Texto da questão
A paralisia cerebral pode ser classificada em três tipos: Espasticidade, Extrapiramidal e
Ataxia. Relacione os tipos de paralisia com suas respectivas características:
(1)Espasticidade.
(2)Extrapiramidal.
(3)Ataxia.
( )É um tipo clínico raro de paralisia cerebral. Na criança se manifesta uma falta de
equilíbrio e coordenação motora.
( )É o quadro mais frequente. Na criança existe uma hipertonia nos músculos, quando os
músculos voluntários se contraem em grandes espasmos e os membros, olhos e língua
ficam rígidos e difíceis de controlar.
( )É o segundo tipo de paralisia cerebral mais comum. Uma anormalidade nos gânglios
da base, que ajudam a organizar os movimentos finos e delicados, resulta nesse tipo de
paralisia.
( )Classifica-se em atetoide - movimentos involuntários presentes nas extremidades,
lentos, finos e delicados, paralisam o movimento voluntário.
( )Caracterizada por diminuição da tonicidade muscular, dificuldade para se equilibrar
com descoordenação dos movimentos, podendo haver movimentos trêmulos das mãos e
fala comprometida.
A sequencia correta é:
Escolha uma:

a. 3, 2, 1, 2, 2.

b. 1, 3, 2, 3, 1.

c. 3, 1, 2, 2, 3.

d. 2, 3, 2, 2, 1.

e. 2, 1, 2, 3, 2.
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A resposta correta é: 3, 1, 2, 2, 3..

Questão 4
Incorreto

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Texto da questão
Sabe-se que o aluno deficiente físico, mesmo com comprometimento motor grave, na
maioria das vezes não tem associada uma deficiência mental. Portanto, estes alunos
deverão fazer uso de suas capacidades intelectuais mais do que de suas habilidades
motoras. A avaliação está ligada, intrinsecamente, ao processo de ensino e
aprendizagem. Além de profissionais capacitados tecnicamente, é necessário que estes
estejam envolvidos afetivamente com o aluno. Em relação a avaliação escolar do aluno
deficiente físico, assinale as alternativas verdadeiras com V e as falsas com F e escolha
a alternativa que corresponde a ordem correta de suas respostas:
( ) A avaliação deve ser cumulativa, feita diariamente pelo professor, objetivando
diagnosticar as dificuldades, as necessidades e, consequentemente, as adaptações
necessárias, a fim de elaborar uma estratégia que oportunize o melhor desenvolvimento
educacional e a apreensão dos conteúdos trabalhados.
( ) A avaliação formal da aprendizagem é uma exigência do sistema escolar e também
uma forma de verificar se os conteúdos trabalhados foram abstraídos assimilados e
retidos por um período maior de tempo.
( ) A limitação motora do aluno deficiente físico restringe também sua vivência, suas
experiências e, consequentemente, suas referências, portanto, ao elaborar a avaliação da
aprendizagem, o professor deve considerar as referências usadas no momento em que
foi apresentado o conteúdo.
( ) A limitação motora ou de expressão oral deve ser um obstáculo que comprometa o
resultado da avaliação de um aluno com deficiência física.
( ) A avaliação deve ser processual, realizada exclusivamente em momentos
oportunizados a realização de atividades, não diferenciado as atividades dos alunos com
ou sem deficiência física.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:

a. V, F, V, F, V.

b. V, V, V, V, V.

c. F, F, F, V, V.

d. V, V, V, F, F.

e. V, V, V, V, F.
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A resposta correta é: V, V, V, F, F..

Questão 5
Correto

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Texto da questão
Sabe-se que a pessoa com lesão medular é aquela com: deficiência física originada de
traumatismos diretos (ferimento por arma de fogo, ferimento por arma branca, acidentes
de trânsito, mergulho em águas rasas, traumatismos diretos, quedas), processos
infecciosos, processos degenerativos ou outros, com danos à medula espinhal. As lesões
podem ser classificadas em: traumática e não traumática. Em relação as lesões de
origem traumática e não traumática, é correto afirmar:
I - As lesões de origem traumática ocorrem devido a uma infinidade de acidentes que
podem lesar a medula.
II - As lesões de origem não traumática podem ser geradas por vários fatores, como
tumores que comprimem a medula ou regiões próximas, acidentes vasculares e hérnias
de disco, todos gerando o corte ou diminuição do fluxo sanguíneo.
III – As lesões de origem traumática e não traumática são as mais comuns, ocorrendo
um caso a cada 3.300 nascimentos vivos do sexo masculino. É uma doença de origem
genética, causada pela falta de uma proteína, a distrofina, que protege a célula muscular.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:

a. Apenas a alternativa I é verdadeira.

b. As alternativas I e II são verdadeiras.

c. As alternativas II e III são verdadeiras.

d. Apenas a alternativa III é verdadeira.

e. Apenas a alternativa II é verdadeira.

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A resposta correta é: As alternativas I e II são verdadeiras..

Questão 6
Não respondido

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Texto da questão
Sabendo-se que a espinha bífida é um defeito de fechamento ósseo posterior da coluna
vertebral.Os defeitos do fechamento do tubo neural são malformações congênitas
frequentes, que ocorrem devido a uma falha no fechamento adequado do tubo neural
embrionário, durante a quarta semana de embriogênese. Quais são os fatores que podem
causar a espinha bífida:
Escolha uma:
a. Os fatores que podem causar a espinha bífida são acidentes cardiovasculares e
genéticos.

b. Os fatores que podem causar a espinha bífida são questões genéticas e estão
relacionadas á fatores genéticos por parte da mãe.

c. Poucos são os fatores que podem causar a espinha bífida, entre eles estão somente as
causas genéticas, e ambientais.

d. Os fatores que podem causar a espinha bífida é proveniente de questões genéticas

advindas do pai.

e. Muitos fatores podem causar a espinha bífida,entre eles estão as causas genéticas,
cromossômicas e ambientais. Os principais fatores de risco são: o aparecimento de
outros casos dessa deficiência na família e a idade avançada da mãe ou do pai.
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A resposta correta é: Muitos fatores podem causar a espinha bífida,entre eles estão as
causas genéticas, cromossômicas e ambientais. Os principais fatores de risco são: o
aparecimento de outros casos dessa deficiência na família e a idade avançada da mãe ou
do pai..

Questão 7
Incorreto

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Texto da questão
Mancini, et al. (2002), como uma encefalopatia de caráter não progressivo ocorrido em
período pré-natal ou na infância, quando o cérebro ainda está em maturação. O que é a
paralisia cerebral?
Escolha uma:

a. É a causa mais comum de uma lesão corpórea.

b. É a causa mais comum de uma disfunção motora.

c. É a causa mais comum de uma lesão medular.

d. É a causa mais comum de deficiência física.

e. É a causa mais comum de uma distrofia muscular.
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A resposta correta é: É a causa mais comum de deficiência física..

Questão 8
Incorreto

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Texto da questão
A distrofia muscular, segundo Wilson (1971), é uma doença neuromuscular progressiva
ainda incurável, que afeta os tecidos musculares do corpo de forma grave e contínua. Há
formas diferentes de distrofia, de acordo com os músculos atingidos. Assinale a
alternativa que corresponde a esta duas formas diferentes de distrofia:
Escolha uma:

a. Neurogênica (por um mau funcionamento do sistema nervoso) ou neurológica

(degeneração das próprias fibras musculares).

b. Neurogênica (por um mau funcionamento do sistema nervoso) ou histogênea

(degeneração das próprias fibras musculares).

c. neurogênica (por um mau funcionamento do sistema respiratório) ou miogênica

(degeneração das próprias fibras musculares).

d. Neurogênica (por um mau funcionamento do sistema nervoso) ou miogênica

(degeneração do coração).

e. Neurogênica (por um mau funcionamento do sistema nervoso) ou miogênica

(degeneração das próprias fibras musculares).
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A resposta correta é: Neurogênica (por um mau funcionamento do sistema nervoso) ou
miogênica (degeneração das próprias fibras musculares)..

Questão 9
Correto
 Marcar questão
Texto da questão
Considera-se que a avaliação escolar do aluno deficiente físico deve ser cumulativa,
feita diariamente pelo professor, objetivando diagnosticar as dificuldades, as
necessidades e, consequentemente, as adaptações necessárias, a fim de elaborar uma
estratégia que oportunize o melhor desenvolvimento educacional e a apreensão dos
conteúdos trabalhados. Assinale a alternativa que corresponde corretamente acerca dos
objetivos da avaliação da aprendizagem do aluno deficiente físico:
Escolha uma:

a. Acompanhar e verificar o desempenho e a aprendizagem dos conhecimentos,

avaliando se o aluno está se apropriando dos conhecimentos e se estes estão sendo
significativos e assim repensando novas estratégias de trabalho em classe.

b. Evitar que os alunos permaneçam muito tempo em uma mesma postura, alternando o
chão e a carteira.

c. Ressaltar que o aluno, além da educação sistematizada e da reabilitação física,

precisa de tempo livre para brincar e para fazer atividades não direcionadas.

d. Demonstrar que o aluno deficiente físico, por causa de seu comprometimento motor
grave, na maioria das vezes tem associada uma deficiência mental.

e. Objetiva movimentar a cadeira de rodas, com ou sem permissão da pessoa que a

utiliza.
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A resposta correta é: Acompanhar e verificar o desempenho e a aprendizagem dos
conhecimentos, avaliando se o aluno está se apropriando dos conhecimentos e se estes
estão sendo significativos e assim repensando novas estratégias de trabalho em classe..

Questão 10
Correto

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Texto da questão
Segundo Souza (2003, p. 65-66), a paralisia cerebral causa uma confusão de mensagens
entre o cérebro e os músculos, ocasionando o descontrole de alguns ou todos os
movimentos da criança. A gravidade do comprometimento neuromotor de uma criança
com paralisia cerebral pode ser caracterizada como:
Escolha uma:

a. Leve, especial ou moderada.

b. Leve, moderada ou severa.

c. Leve, moderada, ou específica.

d. Leve, moderada ou analítica.

e. Leve, interna ou severa.

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A resposta correta é: Leve, moderada ou severa..
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