De Frente para o Espelho - Revisão Da Tentativa

25/04/2022 14:54 De frente para o espelho: Revisão da tentativa
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2021 - CEP - ESPIM - Estágio de Preparação de Instrutores e Monitores ESPIM - Módulo 121
TEORIAS DA APRENDIZAGEM - Teoria Histórico-Cultural e Teoria Verbal Significativa De frente para o espelho
Iniciado em quarta, 30 mar 2022, 21:21

Estado Finalizada
Concluída em quarta, 30 mar 2022, 21:26
Tempo 4 minutos 13 segundos
empregado
Notas 9,00/9,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
https://ebaula.eb.mil.br/mod/quiz/review.php?attempt=1640799&cmid=200805 1/24
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
POTENCIAL
INTRODUÇÃO
"Você sabe quem você realmente é e do que é capaz?
Tenho certeza que você pensa que sabe, mas não é só porque você
acredita que isso se torna verdade. A negação é a melhor zona de
conforto.
Não se preocupe, você não está sozinho. Em todas as cidades, em
todos os países, em todo o mundo, milhões perambulam pelas ruas,
de olhos mortos como zumbis, viciados em conforto, que reforçam a
mentalidade de vítima e desconhecem seu verdadeiro potencial. Eu
sei disso porque os encontro e os escuto o tempo todo, e porque,
assim como você, eu costumava ser um deles.
Eu também tinha uma desculpa muito boa.
(...) Todos nós temos o potencial para sermos muito mais."
Fonte: GOGGINS, David. Can't hurt me. Lioncrest Publishing: USA, 2018.
***
Na introdução de seu livro, David Goggins nos faz uma provocação

sobre o que pensamos a respeito do nosso potencial. De acordo
com sua narrativa, somos muito mais capazes do que pensamos
ser, mas às vezes incapazes de enfrentar os desafios que podem
nos levar à superação dos próprios limites.
Se fizermos uma aproximação entre a citação do livro de Goggins e
o conceito de zona de desenvolvimento proximal proposto por
Vygotsky, é correto afirmar que:
Escolha uma ou mais:

a. 
A ZDP é um percurso a ser percorrido para que possa
ocorrer o desenvolvimento de funções que ainda estão em
processo de amadurecimento. Desse modo, o aprendizado
se adianta ao desenvolvimento, pois ele desperta e
impulsiona processos cognitivos que, gradativamente, farão
parte de funções psicológicas consolidadas. Quanto mais
aprendemos, mais chances temos de desenvolver nosso
potencial.
b. 
A ZDP representa a distância entre o nível de desenvolvimento
real, ou aquilo que conseguimos fazer sozinhos, hoje, sem
ajuda; e o nível de desenvolvimento potencial, ou aquilo que
poderemos vir a fazer, futuramente. De acordo com esse
conceito, nosso potencial não se limita ao que já sabemos ou
conseguimos fazer hoje.
c. 
O conceito de ZDP nos estimula a ter um olhar prospectivo
sobre nosso potencial, pois nos obriga a ir além da
retrospectiva. Nesse sentido, Vygotsky nos obriga a pensar
naquilo que ainda poderemos saber e fazer se pudermos
contar com o apoio de pessoas mais capazes, já que suas
intervenções podem ser decisivas para impulsionar novos
processos de desenvolvimento.
d. 
Ao interferirem na ZDP das crianças, parceiros mais
experientes e adultos contribuem para impulsionar os
processos de desenvolvimento dos membros mais imaturos
da cultura. Do mesmo modo, a intervenção de pessoas mais
experientes na jornada de aprendizado dos adultos é
fundamental para desencadear novos processos de
desenvolvimento intelectual e profissional.
Sua resposta está correta.
A ZDP representa a distância entre o nível de

As respostas corretas são:
desenvolvimento real, ou aquilo que conseguimos fazer sozinhos,

hoje, sem ajuda; e o nível de desenvolvimento potencial, ou aquilo
que poderemos vir a fazer, futuramente. De acordo com esse
conceito, nosso potencial não se limita ao que já sabemos ou
conseguimos fazer hoje., A ZDP é um percurso a ser percorrido para
que possa ocorrer o desenvolvimento de funções que ainda estão
em processo de amadurecimento. Desse modo, o aprendizado se
adianta ao desenvolvimento, pois ele desperta e impulsiona
processos cognitivos que, gradativamente, farão parte de funções
psicológicas consolidadas. Quanto mais aprendemos, mais
chances temos de desenvolver nosso potencial. , Ao interferirem na
ZDP das crianças, parceiros mais experientes e adultos contribuem
para impulsionar os processos de desenvolvimento dos membros
mais imaturos da cultura. Do mesmo modo, a intervenção de
pessoas mais experientes na jornada de aprendizado dos adultos é
fundamental para desencadear novos processos de
desenvolvimento intelectual e profissional., O conceito de ZDP nos
estimula a ter um olhar prospectivo sobre nosso potencial, pois nos
obriga a ir além da retrospectiva. Nesse sentido, Vygotsky nos obriga
a pensar naquilo que ainda poderemos saber e fazer se pudermos
contar com o apoio de pessoas mais capazes, já que suas
intervenções podem ser decisivas para impulsionar novos
processos de desenvolvimento.
Questão 2
Correto
TETO GENÉTICO
"Anos atrás, fui convidado para participar de um painel no

Massachussetts Institute of Technology. Eu nunca havia pisado em
uma sala de aula da universidade como estudante. Eu mal havia
terminado o ensino médio, mas estava em uma das instituições
mais pretensiosas do país para discutir resistência mental com
algumas pessoas. Em algum momento da discussão, um estimado
professor do MIT disse que cada um de nós tem limitações
genéticas. Tetos rígidos. Que existem algumas coisas que
simplesmente não podemos fazer, não importa quão mentalmente
sejamos duros. Quando atingimos nosso teto genético, ele disse, a
resistência mental não entra na equação.
Todos naquela sala pareciam aceitar sua versão da realidade
porque esse professor sênior e experiente era conhecido por
pesquisar resistência mental. Foi o trabalho de sua vida.

(...) Eu fiquei quieto até então porque estava cercado por todas
essas pessoas inteligentes, me sentindo estúpido, mas alguém na
plateia percebeu o olhar no meu rosto e perguntou se eu
concordava. E se você me fizer uma pergunta direta, não serei
tímido.
(...) Expliquei o que sabia por experiência própria. Que alguém pode
se tornar uma pessoa totalmente diferente e alcançar o que os
chamados especialistas como ele afirmam ser impossível, mas é
preciso muito coração, vontade e uma mente blindada."
Fonte: GOGGINS, David. Can't hurt me. Lioncrest Publishing: USA, 2018.
***
De acordo com a narrativa de David Goggins, é incorreto afirmar

que:

a. 
Vygotsky é um teórico interacionista, mas assim como o
professor do MIT, Ausubel sustenta o caráter decisivo dos
fatores biológicos sobre a aprendizagem. Para ele, os
subsunçores fazem parte da herança genética e definem a
estrutura cognitiva.
b. 
De acordo com a argumentação inatista de David Goggins, as
interações dos seres humanos com seu meio físico e social
podem transformar os processos de desenvolvimento. Sendo
assim, o esforço e a disposição mental podem ampliar o nível
de resistência.
c.
A perspectiva interacionista assumida por Vygotsky e Ausubel,
apesar de suas diferenças, revela que os fatores endógenos
(internos) e externos (exógenos) interagem no processo de
desenvolvimento cognitivo, de modo que a aprendizagem é
fundamental para a consolidação das estruturas cognitivas.
d.
O professor do MIT defende uma perspectiva inatista em relação
aos processos de desenvolvimento, pois acredita que os genes
determinam os limites e possibilidades dos seres humanos. Para
ele, os fatores socioambientais não interferem no teto genético.
Vygotsky é um teórico interacionista, mas assim

As respostas corretas são:
como o professor do MIT, Ausubel sustenta o caráter decisivo dos

fatores biológicos sobre a aprendizagem. Para ele, os subsunçores
fazem parte da herança genética e definem a estrutura cognitiva.,
De acordo com a argumentação inatista de David Goggins, as
interações dos seres humanos com seu meio físico e social podem
transformar os processos de desenvolvimento. Sendo assim, o
esforço e a disposição mental podem ampliar o nível de resistência.
Questão 3
Correto
ESPELHO DA RESPONSABILIDADE
David Goggins criou uma técnica pessoal de controle mental que

chamou de "espelho da responsabilidade" ou "espelho da prestação
de contas". Ele se propôs a escrever seus objetivos em folhas de
post-it e colocá-las em torno do espelho para ver a si mesmo e os
próprios objetivos ao mesmo tempo. A imagem refletida no espelho
era, simultaneamente, a do homem capaz de vencer os desafios e a
do responsável pela fuga ou desistência.
***
Segundo Vygotsky, o uso de instrumentos físicos serve para
controlar o ambiente, externamente. No mesmo sentido, a utilização
de instrumentos psicológicos, ou signos, age sobre as ações
psicológicas, internamente. De acordo com esse raciocínio,
podemos afirmar que o "espelho da responsabilidade" criado por
Goggins, um signo relacionado à análise de sua própria imagem, foi
utilizado como um instrumento psicológico que contribuiu como um
meio auxiliar para orientar suas reflexões e ações relacionadas à
responsabilização pessoal pela superação de limites.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Questão 4
Correto
QUAL É A SUA DESCULPA?
“As coisas das quais decidimos fugir são a verdade.

Quando você inventa desculpas, está fugindo da verdade.
A única razão pela qual obtive sucesso foi porque fui em direção à
verdade.
Por mais doloroso e brutal que seja, isso me mudou.
Isso me permitiu, por direito próprio, me tornar a pessoa que eu sou
hoje.”
***
A teoria histórico-cultural de Vygotsky sustenta que o processo de
desenvolvimento está baseado numa estrutura tridimensional que
envolve instrumentos, símbolos e relações sociais. Nas experiências
do cotidiano e nos processos de aprendizagem interagimos
continuamente com outras pessoas e utilizamos livros, calculadoras,
mapas, réguas, compassos, computadores, simuladores, celulares e
diversos tipos de linguagem. Sendo assim, podemos afirmar que a
maioria das nossas relações com o mundo não é direta.
David Goggins construiu uma nova identidade, a do "casca grossa"
implacável, imbatível. Sua história envolve as memórias sofridas da
infância, períodos de crise e, posteriormente, uma trajetória
inspiradora como seal. Notamos, em sua narrativa, o papel crucial

da cultura, especialmente da cultura militar das forças especiais, na
constituição de sua nova mentalidade. Frases de efeito, manuais,
treinamentos, exemplos, missões reais, trabalho em equipe, armas,
sensores e muitos outros equipamentos fazem parte do kit de
instrumentos, signos e relações sociais que garantiram seu
desenvolvimento pessoal e profissional.
Na teoria histórico-cultural, uma ideia-chave utilizada para
compreender o funcionamento psicológico é o conceito de
Mediação  .
A resposta correta é: mediação
Questão 5
Correto
ESFORÇO
Fonte: @davidgoggins
"Fui guiado por algo muito mais poderoso: o caminho da maior

resistência. Talento não é obrigatório."
"Se você não se esforçar não vai acontecer nada de mágico."
"Se você quiser melhorar, faça o que ninguém mais quer. Faça o que
ninguém pensa em fazer."
"Aquilo que está errado em você tem que se tornar o seu foco."
***
A história de David Goggins nos obriga a pensar no
desenvolvimento pessoal e profissional não como consequência
exclusiva de fatores biológicos ou resultado direto das influências do
meio, mas como um processo interativo que envolve corpo, mente,
oportunidades e outras pessoas. De acordo com a perspectiva
interacionista de Vygotsky, é correto afirmar que:
a.
O desenvolvimento é um processo espontâneo e, por essa
razão, os processos de aprendizado apenas revelam os dons e
capacidades inatas de cada discente. O papel dos professores,
instrutores e monitores enquanto mediadores é atuar na ZDP

dos alunos para que seu talento natural se manifeste.
b. 
A disposição dos professores, instrutores e monitores para
atuar na ZDP dos alunos é fundamental para despertar novos
processos de desenvolvimento. As chances de transformação
em suas estruturas cognitivas fica prejudicada quando, diante
da identificação de limites pessoais e dificuldades de
aprendizagem, o docente deixa de acreditar no discente e
desiste de ensiná-lo.
c. 
O papel do mediador no processo de aprendizado é
fundamental para que sua atuação na ZDP possa despertar
novos processos de desenvolvimento no aluno. Sendo assim, o
trabalho de professores, instrutores e monitores não pode se
fixar naquilo que o aluno já é, conhece ou sabe fazer; mas
deve estar voltado àquilo que poderá vir a ser e realizar.
d. 
Professores, instrutores e monitores precisam reconhecer que
sua atuação como mediadores na ZDP dos alunos é decisiva
para impulsionar processos de desenvolvimento. Preconceitos,
julgamentos e constrangimentos relacionados às dificuldades
e limites dos discentes podem comprometer as ações
pedagógicas e limitar os processos de aprendizado.
As respostas corretas são: O papel do mediador no processo de aprendizado é

fundamental para que sua atuação na ZDP possa despertar novos
processos de desenvolvimento no aluno. Sendo assim, o trabalho de
professores, instrutores e monitores não pode se fixar naquilo que o
aluno já é, conhece ou sabe fazer; mas deve estar voltado àquilo
que poderá vir a ser e realizar., Professores, instrutores e monitores
precisam reconhecer que sua atuação como mediadores na ZDP
dos alunos é decisiva para impulsionar processos de
desenvolvimento. Preconceitos, julgamentos e constrangimentos
relacionados às dificuldades e limites dos discentes podem
comprometer as ações pedagógicas e limitar os processos de
aprendizado. , A disposição dos professores, instrutores e monitores
para atuar na ZDP dos alunos é fundamental para despertar novos
processos de desenvolvimento. As chances de transformação em
suas estruturas cognitivas fica prejudicada quando, diante da
identificação de limites pessoais e dificuldades de aprendizagem, o

docente deixa de acreditar no discente e desiste de ensiná-lo.
Questão 6
Correto
POTE DE BISCOITOS
Fonte: www.posthaus.com.br
Além do espelho da prestação de contas, David Goggins criou para

si o pote de biscoitos. Trata-se de uma lista mental dos sucessos
pessoais já conquistados que funcionou como motor gerador de
energia para o enfrentamento de novos desafios. Essa
representação mental dos detalhes relacionados às vitórias
alcançadas mobilizou sua dinâmica interna no sentido de não
deixá-lo desistir de seus objetivos mesmo diante das próprias
limitações.
***
Com base na teoria histórico-cultural, entendemos que Goggins
utilizou o pote de biscoitos como signo interno ou representação
mental para recuperar suas conquistas passadas e fortalecer seu
ânimo. Para Vygotsky, a internalização  diz respeito ao
processo por meio do qual o ser humano substitui a utilização de

marcas externas  por signos internos  , ou seja,
representações mentais que substituem os objetos do mundo real. Essa


capacidade permite a libertação dos limites do tempo e do espaço,

assim como a possibilidade de imaginar, planejar, relacionar e
refletir sobre a realidade na ausência das coisas ou das pessoas. As
representações mentais  são, portanto, os principais mediadores
 que constituem as relações das pessoas com o mundo em que

vivem.
A resposta correta é:
POTE DE BISCOITOS
Fonte: www.posthaus.com.br
Além do espelho da prestação de contas, David Goggins criou para

si o pote de biscoitos. Trata-se de uma lista mental dos sucessos
pessoais já conquistados que funcionou como motor gerador de
energia para o enfrentamento de novos desafios. Essa
representação mental dos detalhes relacionados às vitórias
alcançadas mobilizou sua dinâmica interna no sentido de não

deixá-lo desistir de seus objetivos mesmo diante das próprias
limitações.
***
Com base na teoria histórico-cultural, entendemos que Goggins
utilizou o pote de biscoitos como signo interno ou representação
mental para recuperar suas conquistas passadas e fortalecer seu
ânimo. Para Vygotsky, a [internalização] diz respeito ao processo por
meio do qual o ser humano substitui a utilização de [marcas
externas] por [signos internos], ou seja, [representações mentais]
que substituem os objetos do mundo real. Essa capacidade permite
a libertação dos limites do tempo e do espaço, assim como a
possibilidade de imaginar, planejar, relacionar e refletir sobre a
realidade na ausência das coisas ou das pessoas. As
[representações mentais] são, portanto, os principais [mediadores]
que constituem as relações das pessoas com o mundo em que
vivem.
Questão 7
Correto
CONFORTO NO DESCONFORTO
David Goggins é enfático ao afirmar que é preciso aprender a sentir

conforto no desconforto. Para ele, o estresse, a dor e o sofrimento
possuem sentidos diferentes do senso comum, pois as lutas são, a
seu ver, condições necessárias para o desenvolvimento da
resistência e a liberação do poder criativo.
0:00
***
Se analisarmos a história de David Goggins sob a ótica
interacionista de Vygosky é incorreto afirmar que:
a.
Como principal sistema de representação da realidade, a
linguagem é socialmente construída. Por essa razão, os
pensamentos e as práticas dos diferentes grupos culturais

influenciam as formas individuais de perceber e organizar a
realidade. A narrativa de Goggins revela a influência da cultura
não como um cenário geral e abrangente, mas com um fator
decisivo no processo de desenvolvimento. Portanto, podemos
afirmar que a cultura profissional dos seals foi decisiva para a
transformação de sua mentalidade e performance.
b.
O conceito de zona de desenvolvimento proximal é compatível 
com a ideia popular de zona de conforto. Como na ZDP o
apoio e a intervenção de pares mais experientes e
competentes desperta alguns processos de desenvolvimento
individual, isso significa que não é preciso realizar nenhum
esforço para aprender. No caso, o único desconforto é ter que
depender da ajuda alheia, pois o apoio de terceiros é
intimidador e constrangedor.
c.
A narrativa de Goggins revela que desenvolvimento e
aprendizado se influenciam mutuamente num processo sócio-
histórico. O ser humano não é refém da genética, não constrói
sua história sozinho e nunca está pronto, pois cada ponto de
chegada é um novo ponto de partida. Como a mediação social
é fundamental no processo de aprendizado, o desenvolvimento
exige a valorização das competências e a aceitação das
contribuições alheias.
d.
Na teoria histórico-cultural, a questão do significado é
fundamental, pois diz respeito às relações entre pensamento e
linguagem que são construídas nos diferentes contextos
socioculturais. No caso de Goggins, o significado objetivo do
desconforto está relacionado à dor, mas o sentido subjetivo está
ligado à superação pessoal. Por esse motivo, ele argumenta que
o desenvolvimento depende de um tipo incomum de
aprendizagem: sentir conforto no desconforto.
O conceito de zona de desenvolvimento proximal é

A resposta correta é:
compatível com a ideia popular de zona de conforto. Como na ZDP o

apoio e a intervenção de pares mais experientes e competentes
desperta alguns processos de desenvolvimento individual, isso
significa que não é preciso realizar nenhum esforço para aprender.
No caso, o único desconforto é ter que depender da ajuda alheia,

pois o apoio de terceiros é intimidador e constrangedor.
Questão 8
Correto
OBESIDADE
Fonte: @davidgoggins
Na atualidade, a obesidade é um problema que afeta milhares de

pessoas, inclusive os profissionais das Forças Armadas. Atento aos
prejuízos que o excesso de peso impõe à saúde e à performance
dos militares do EB, o Comandante de sua OM lhe deu a seguinte
missão: planejar uma instrução de quadros sobre a importância da
atividade física baseando-se na teoria da aprendizagem
significativa.
Com o objetivo de destacar a importância da atividade física e
demonstrar seus efeitos positivos para a saúde física e mental, sua
decisão foi elaborar a palestra com foco na história de David
Goggins.
***
A fim de justificar a fundamentação teórica para o Comandante, os
argumentos mais coerentes com a proposta de Ausubel são os
seguintes:
a. 
A história de superação de David Goggins, apesar de ser
construída num contexto profissional de alta performance,
revela desafios comuns a todos os militares. A análise de suas
experiências pode contribuir para a aprendizagem
significativa, uma vez que os aspectos a serem abordados na
instrução podem ser relacionados aos conhecimentos prévios
dos participantes.
b.
Apresentar a história de David Goggins é garantia de
aprendizagem significativa, uma vez que suas experiências
como ex-integrante do SEAL e ultramaratonista são
impactantes. Com efeito, os conceitos relacionados à atividade
física irão interagir de maneira não-substantiva e arbitrária com
aquilo que os participantes já sabem.
c. 
A narrativa de David Goggins, por ser inspiradora e
desafiadora, revela inúmeras lições pessoais e
profissionais. Por esse motivo, tomá-la como fio condutor da
instrução é uma alternativa para abordar a importância da
atividade física na perspectiva da compreensão, não da
memorização.
d.
David Goggins é um exemplo de resistência, persistência e
obstinação. Por esse motivo, suas experiências pessoais e
profissionais podem ser consideradas como subsunçores da
estrutura cognitiva dos participantes, ou ideias-âncora capazes
de dar significado à atividade física.
As respostas corretas são: A história de superação de David Goggins, apesar

de ser construída num contexto profissional de alta performance,
revela desafios comuns a todos os militares. A análise de suas
experiências pode contribuir para a aprendizagem significativa,
uma vez que os aspectos a serem abordados na instrução podem
ser relacionados aos conhecimentos prévios dos participantes., A
narrativa de David Goggins, por ser inspiradora e desafiadora, revela
inúmeras lições pessoais e profissionais. Por esse motivo, tomá-la
como fio condutor da instrução é uma alternativa para abordar a
importância da atividade física na perspectiva da compreensão,
não da memorização.
Questão 9
Correto
PROFISSÃO MILITAR
A análise do conteúdo dos vídeos e do livro de David Goggins nos

permite aprender diversas lições pessoais e profissionais. No caso
específico dos militares, é possível identificar diversos temas de
interesse pessoal e ainda outros que dizem respeito à importância
da atividade física e aos desafios da profissão. Se quiséssemos
elaborar uma síntese das lições aprendidas, uma alternativa viável
para organizar conceitos e suas relações significativas seria um
mapa conceitual .
***
O mapeamento conceitual proposto por Joseph Novak está
atrelado às proposta:

a.
De Piaget, o construtivismo.
b.
De Skinner, o behaviorismo.
c. 
De Ausubel, a da aprendizagem verbal significativa.
d.
De Vygotsky, a teoria histórico-cultural.
A resposta correta é: De Ausubel, a da aprendizagem verbal significativa.
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Iniciado em quarta, 30 mar 2022, 21:21

Atingiu 1,00 de 1,00

Na introdução de seu livro, David Goggins nos faz uma provocação

Escolha uma ou mais:

Sua resposta está correta.

A ZDP representa a distância entre o nível de

desenvolvimento real, ou aquilo que conseguimos fazer sozinhos,

Atingiu 1,00 de 1,00

"Anos atrás, fui convidado para participar de um painel no

pesquisar resistência mental. Foi o trabalho de sua vida.

De acordo com a narrativa de David Goggins, é incorreto afirmar

Escolha uma ou mais:

Sua resposta está correta.

Vygotsky é um teórico interacionista, mas assim

como o professor do MIT, Ausubel sustenta o caráter decisivo dos

Atingiu 1,00 de 1,00

David Goggins criou uma técnica pessoal de controle mental que

Escolha uma opção:

A resposta correta é 'Verdadeiro'.

Atingiu 1,00 de 1,00

QUAL É A SUA DESCULPA?

“As coisas das quais decidimos fugir são a verdade.

inspiradora como seal. Notamos, em sua narrativa, o papel crucial

A resposta correta é: mediação

Atingiu 1,00 de 1,00

"Fui guiado por algo muito mais poderoso: o caminho da maior

instrutores e monitores enquanto mediadores é atuar na ZDP

Sua resposta está correta.

As respostas corretas são: O papel do mediador no processo de aprendizado é

identificação de limites pessoais e dificuldades de aprendizagem, o

Atingiu 1,00 de 1,00

Além do espelho da prestação de contas, David Goggins criou para

processo por meio do qual o ser humano substitui a utilização de

representações mentais que substituem os objetos do mundo real. Essa

capacidade permite a libertação dos limites do tempo e do espaço,

 que constituem as relações das pessoas com o mundo em que

Sua resposta está correta.

Além do espelho da prestação de contas, David Goggins criou para

alcançadas mobilizou sua dinâmica interna no sentido de não

Atingiu 1,00 de 1,00

David Goggins é enfático ao afirmar que é preciso aprender a sentir

pensamentos e as práticas dos diferentes grupos culturais

Sua resposta está correta.

O conceito de zona de desenvolvimento proximal é

compatível com a ideia popular de zona de conforto. Como na ZDP o

No caso, o único desconforto é ter que depender da ajuda alheia,

Atingiu 1,00 de 1,00

Na atualidade, a obesidade é um problema que afeta milhares de

Sua resposta está correta.

As respostas corretas são: A história de superação de David Goggins, apesar

Atingiu 1,00 de 1,00

A análise do conteúdo dos vídeos e do livro de David Goggins nos

Escolha uma opção:

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: De Ausubel, a da aprendizagem verbal significativa.

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