QUAL A DIFERENÇA DA PSICOMOTRICIDADE,

NEUROPSICOMOTRICIDADE E PSICOMOTICIDADE
RELACIONAL

Professora Regiane Cristina Lagemann, Pedagoga, Especialista em Educação

Especial, Psicomotricidade, Arte e Educação, EJA, Mestranda em Intervenção nas
Dificuldades de Aprendizagem
@regiane.lagemann
 PSI CO MOTRIC IDADE

ETAPAS
MOVIMENTOS DA VIDA
HUMANO

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EMOÇÃO COGNIÇÃO
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Quando se fala em psicomotricidade, qual a definição surge
em sua mente de forma espontânea?

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 Definições importantes

De acordo com o Ministério de

Educação e a Secretaria de Educação
Especial (1993), a psicomotricidade é
a integração das funções motrizes e
mentais, sob o efeito do
desenvolvimento do sistema nervoso,
destacando as relações existentes
entre a motricidade, a mente e a
afetividade do indivíduo. http://vidafisio.com.br/psicomotricidade/
• Psicomotricidade é a manifestação
corporal do invisível de maneira
visível (Wallon, 1947).

http://dicasdodi.blogspot.com/2015/07/psicomotricidade-
relacional.html
• Psicomotricidade é a ciência
que tem como objeto de estudo
o homem por meio do seu
corpo em movimento e em
relação ao seu mundo interno e
externo, bem como, suas
possibilidades de perceber,
atuar, agir com o outro, com os
objetos e consigo mesmo
https://pt.dhgate.com/wholesale/other-toys/c102015.html
(Araujo, 2002).
 CONCLUINDO

PSICOMOTRICIDADE
• A psicomotricidade se conceitua como
ciência da Saúde e da Educação e visa a
representação e a expressão motora, por
meio do desenvolvimento das
capacidades psíquicas.
 Objeto de estudo
“É a ciência que tem como
objeto de estudo o homem
através de seu corpo em
movimento e em relação ao
seu mundo interno e
externo. Está relacionada ao
processo de maturação,
onde o corpo é a origem
cognitiva, afetiva e orgânica
...” (ABP)
https://www.facebook.com/photo/?fbid=999694060482622&set=a.671626176622747
 Segundo Portas, 2013, é
indispensável que os educadores
conheçam a
Neuropsicomotricidade e através
dela compreenderem como as
crianças se comportam,
interagem, pensam, aprendem e
quais suas necessidades nas
diferentes etapas do
desenvolvimento humano.

https://www.poderdascores.mundobic.com.br/psicomotricidade/
 Quais são os 3 pilares da
neuropsicomotricidade?
• Querer fazer – emocional (sistema límbico);
• Poder fazer – motor (sistema reticular);
• Saber fazer – cognitivo (córtex cerebral).

http://centraldeinteligenciaacademica.blogspot.com/2015/04/psicomotricid
ade.html
 Psicomotricidade no século XXI: a
diversidade de uma prática

A psicomotricidade pode ser definida como

uma ciência que tem como objeto de estudo o
homem por meio de sua relação com o mundo
externo e interno, assim, está dividida em três
campos distintos:
• Reeducação psicomotora;
• Terapia psicomotora;
• Educação psicomotora.

http://www.redesagradosul.com.br/noticias/criancas-do-infantil-ii-divertem-se-brincando-na-sala-de-
psicomotricidade
 DOIS EIXOS:
• Psicomotricidade funcional;
• Psicomotricidade relacional.

• “(...) o ponto fundamental da

passagem da
Psicomotricidade Funcional à
Relacional é a utilização do
jogo (brincar da criança) como
elemento pedagógico”
(Negrine,1995, p. 74).
https://br.pinterest.com/pin/567312884285038753/
 PSICOMOTRICIDADE:
METODOLOGIA

FUNCIONAL RELACIONAL

NÃO
DIRETIVA EXERCÍCIOS BRINCAR
DIRETIVA
 Fundamentação da Psicomotricidade
Relacional

É uma atividade baseada no BRINCAR

ESPONTÂNEO e na COMUNICAÇÃO NÃO-
VERBAL que permite à criança, o adolescente, o jovem,
o adulto e idoso a expressar suas dificuldades
relacionais e ajudá-los a superá-las.
 • A Psicomotricidade
Relacional, criada na
década de 60 pelos
professores André Lapierre
e Anne Lapierre, nos
coloca de forma decisiva a
importância do lugar do
corpo na educação e de
suas influências na
comunicação humana. https://liceu.com.br/explorando-a-sala-de-psicomotricidade/
 ASSIM...
As atividades são:
• Não diretivas;
• De interesse da criança;
• Possibilita interpretação das
observações;
• Atividades significativas;
• Possibilidade de exteriorizar
sentimentos;
• Professor mediador;
https://preescolaportoseguro.com.br/atividades-especiais/psicomotricidade-relacional/

• O toque corporal é um forte aliado

(vínculos).
 https://comunidadematerna.com.br/blog/o-que-e-psicomotricidade-relacional

O corpo e a aprendizagem caminham juntos! É por meio do

corpo que o indivíduo entra em contato com o conhecimento.
Do nascimento à idade adulta o corpo registra experiências e
sentimentos, automatiza e domina movimentos, amplia sua
capacidade de ação e produz padrões culturais de
comportamentos. — Leopoldo Vieira
• Para Aucouturier e Lapierre
(1977), a criança possui
“problemas, deficiências
e falhas”. Cabe ao
terapeuta reconhecer suas
potencialidades e trabalhar
com o que há de positivo
na criança, partindo
daquilo que ela faz
espontaneamente, daquilo
que sabe fazer, do que https://www.uninassau.edu.br/noticias/psicomotricidade-na-educacao-infantil-e-tema-de-curso
gosta de fazer.
 • A Psicomotricidade Relacional é uma
prática educativa de valor preventivo,
com enfâse na saúde e não na
doença, possibilita um tempo e um
espaço onde o sujeito, de forma
espontânea e criativa, possa
expressar com liberdade e
autenticidade todo o seu potencial
motor, cognitivo, afetivo, social e
relacional, para que,
consequentemente, possa melhorar o
desenvolvimento global de sua
aprendizagem, de sua capacidade de
http://emeibemviver.blogspot.com/2015/07/secao-de-psicomotricidade-relacional.html
adaptação social e afetiva.
 Sugestões:
Atividades
psicomotricidade
relacional

• Etapas:
• 1. Conversa inicial;
• 2. Vivência livre;
• 3. Relaxamento;
• 4. Conversa final.

http://emeibemviver.blogspot.com/2015/07/secao-de-psicomotricidade-relacional.html
http://emeibemviver.blogspot.com/2015/07/secao-de-psicomotricidade-relacional.html
https://preescolaportoseguro.com.br/atividades-especiais/psicomotricidade-relacional/
https://preescolaportoseguro.com.br/atividades-especiais/psicomotricidade-relacional/
http://emeibemviver.blogspot.com/2015/07/secao-de-psicomotricidade-relacional.html

http://olhosdopovo.blogspot.com/2011/08/vivencia-completa-um-ano-de-atividade.html
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http://casinhadaalegria.blogspot.com/2013/09/maternal-3-brincando-de-casinha.html
https://www.colegioapoio.net/blog/compreenda-a-importancia-da-psicomotricidade-relacional-no-processo-de-
aprendizagem