SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SÃO JOÃO DO MANHUAÇU-MG

PLANEJAMENTO E REGISTRO DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS

2022

NOME DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR:

ANO/ETAPA DE ESCOLARIZAÇÃO: 5 ANO PERÍODO DE REALIZAÇÃO DO PLANEJAMENTO: 1º Bimestre

COMPONENTE CURRICULAR: INÍCIO: 07/02/2022 TÉRMINO: 25/04/2022

HISTÓRIA

UNIDADE OBJETOS DE HABILIDADES CONTEÚDOS RELACIONADOS AVALIAÇÃO

TEMÁTICA CONHECIMENTO

Tema 1 – Fixação O que forma um povo: (EF05HI01) Identificar os Compreender o surgimento do Postagem das atividades,
do nomadismo aos processos de formação das Homo sapiens e seu interação e participação;
dos grupos primeiros povos culturas e dos povos, desenvolvimento no período
humanos e a sedentarizados. relacionando-os com o Paleolítico. Avaliação contínua.
criação da espaço geográfico ocupado.
As formas de Compreender a Revolução
agricultura organização social e (EF05HI02) Identificar os Neolítica e seus impactos nas
política: a noção de mecanismos de organização formas de organização econômica
Estado. do poder político com vistas à e social.
compreensão da ideia de
Estado e/ou de outras formas
de ordenação social.

Tema 2 – Formas As formas de (EF05HI02) Identificar os Desenvolver a compreensão sobre Postagem das atividades,
organização social e mecanismos de organização os processos de formação das apresentação, interação e
de organização: política: a noção de do poder político com vistas à primeiras sociedades. participação;
caça, coleta, Estado. compreensão da ideia de
pastoreio e Estado e/ou de outras formas Avaliação contínua.
O papel das religiões
de ordenação social.
agricultura e da cultura para a
formação dos povos (EF05HI03) Analisar o papel
 antigos. das culturas e das religiões na
composição identitária dos
O surgimento da
povos antigos.
escrita e a noção de
fonte para a (EF05HI07) Identificar os
transmissão de processos de produção,
saberes, culturas e hierarquização e difusão dos
histórias. marcos de memória e discutir
a presença e/ou a ausência
de diferentes grupos que
compõem a sociedade na
nomeação desses marcos de
memória.

Tema 3 – O surgimento da (EF05HI07) Identificar os Compreender a noção de cultura

escrita e a noção de processos de produção, material.
Registros de fonte para a hierarquização e difusão dos Postagem das atividades,
Analisar os diferentes vestígios
memória: cultura transmissão de marcos de memória e discutir
materiais de sociedades do
apresentação, interação e
material saberes, culturas e a presença e/ou a ausência participação;
passado e, também, a cultura
histórias. de diferentes grupos que
material de sociedades do
compõem a sociedade na Avaliação contínua.
presente.
nomeação desses marcos de
memória.

São João do Manhuaçu, _____/____/______.

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Assinatura do Professor

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Assinatura do Pedagogo