A parceria entre família e escola é um dos

principais fatores de sucesso na educação.

É geralmente aceito que cada um deve
desempenhar suas funções individualmente.
No entanto, os pais e as instituições de ensino
devem sempre manter a harmonia com o
objetivo final do desenvolvimento integral dos
alunos. Infelizmente, há muitas razões para a
separação entre eles e por isso os pais deixam
de estar envolvidos no ambiente escolar e nas
atividades e estratégias de ensino.

O Projeto
Pensando nisso, desenvolvemos um projeto para acolher
os pais e os alunos do Inove, a fim de proporcionar-lhes
maior atenção a fim de amenizar as questões diversas e
diárias de pais e alunos. Estreitar laços, ajudar no processo
de ensino aprendizagem, a fim de erradicar as dificuldades
de comunicação entre pais, alunos e escola, melhorando as
relações entre os citados.
O papel da escola vai além da prática em desenvolver as
habilidades do aluno, é também contribuir para que ele seja
capaz de viver em harmonia consigo mesmo, com a família,
e com o ambiente ao seu redor. Por isso desenvolvemos um
projeto que se dispõe a investir em sua vida socioemocional.
Esse projeto se estende aos pais e professores, pois tem
a intenção de gerar vínculos e afetividade entre as partes.
 Objetivos
Objetivos Gerais

Melhorar a qualidade na relação entre pais, alunos e escola;

Consolidar o projeto durante todo o ano letivo;

Suprimir as janelas (tempos inativos) com atividades extras;

Objetivos Específicos

Formar alunos cidadãos, de caráter, capazes de gerir seus

comportamentos;

Conscientizar pais, alunos e professores a respeito do que

é o ensino, a escola, a família, a sociedade;

Auxiliar no desenvolvimento de potencialidades, individuais

e coletivas dos alunos.
 Cronograma

Módulo I (FEVEREIRO A ABRIL)

01 ............Identidade;
02 ............Coragem e autoconhecimento;
03 ............O Ciclo da ansiedade;
04 ............Rompendo o Ciclo da ansiedade;
05 ............Autoavaliação da ansiedade;
06 ............Técnicas para controlar a ansiedade;
07 ............Oficina de pais;

Culminância.

Módulo II (MAIO A JULHO)

08 ...........Emoções e adaptabilidade
09............Empatia e relacionamentos
10 ...........Saúde mental e equilíbrio
11............Propósito e felicidade
12 ...........Oficina de pais;

Culminância.

Módulo III (AGOSTO A SETEMBRO)

13 ...........Bullying e Cyberbullying;
14 ...........Violência - E Enfrentamento ao Abuso Sexual de
crianças e adolescentes;
15 ...........Transtornos mentais;
16............Depressão e Suicídio;
17 ...........Oficina de pais;

Culminância.
Módulo IV (OUTUBRO A DEZEMBRO)

18 ..........História da família;
19 ..........Histórico e transformações da família em nível mundial;
20 ..........Histórico e transformações da família no Brasil;
21 ..........Diferentes tipos de família;
22 ..........Oficina de pais;

Culminância.

Ações e Metodologias

1.Rodas de conversas;
2.Oficinas de pais e alunos;
3.Entrevistas;
4.Debates;
5.Escuta Ativa;

Entre outros.
 Execução
ALEXANDRE PACHECO DA MATA

Graduado em Serviço Social.

- Universidade Salgado de Oliveira (Universo) -
Graduado em Educação Social.
- Centro Universitário Leonardo Da Vinci (Uniasselvi) -
Pós Graduado em Instrumentalidade do Serviço Social.
- Universidade Cândido Mendes (UCAM) -
Pós Graduado em Terapia Familiar.
- Faculdade Única
Especialização em Capelania Escolar.
- JMN (Junta de Missões Nacionais) -

Cursos de Extensão:

Planejamento e Avaliação Educacional.

- Instituto Pró Minas (UCAM) -
Interseccionalidade, Redes e as Práticas de Enfrentamento à
Violência.
- Ministério Público/SG -
Cursos Livres:

Inovação na Educação e nas Organizações;

Mediação Educativa nos Espaços Não Formais;
- Centro Universitário Leonardo Da Vinci (Uniasselvi) -