UNIVERSIDADE ABERTA ISCED

FACULDADE DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

“TRABALHO DE CAMPO”

TEMA: CASO PRÀTICO

Estudante: Rabelina Fernando Mavanga

Xai-xai, Março de 2024

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 TRABALHO DE CAMPO

TEMA: CASO PRÀTICO

Estudante: Rabelina Fernando Mavanga

Trabalho de campo de Técnicas de expressão oral e científica

A ser submetido ao Curso de Coordenação de Licenciatura

em Gestão de recursos humanos no ISCED.

Xai-xai, Abril de 2024

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RESOLUÇÃO DO CASO PRÀTICO

1. O texto lido é Expositivo-Explicativo. Justifique esta afirmação tendo em conta a intenção

de comunicação e as marcas linguísticas que presidem à produção deste tipo de textos.

RESPOSTA: Chega-se a conclusão que o texto acima apresentado é um texto expositivo

explicativo, visto que este tipo de texto tem por objectivo principal a transmissão de
conhecimentos a cerca de uma dada realidade. No entanto, o texto acima apresenta informações
cercadas de intenção de fazer conhecer ao leitor sobre as várias formas de poluição das águas
pelos agentes poluentes, como também, fazer compreender as implicações e os riscos que
poluição das águas acarreta, verifica-se também uma perspetiva didática, uma vez que para
além de mostrar/ensinar como se processa a poluição, tenta influenciar ao leitor a mudar de
atitude.

a) Apresente a organização textual do texto em estudo ao nível retórico. Justificando a

delimitação proposta.

RESPOSTA: No que concerne a organização do texto em estudo ao nível retórico, verifica-se

a manifestação de três fases ou momentos que caracterizam os textos expositivos-explicativos,
começando pelo momento de questionar emanado no 1º parágrafo onde fez-se uma breve
contextualização da problemática da poluição das águas. Já a seguir, do segundo ao penúltimo
parágrafo regista-se o momento de resolução caracterizado pela explicação do como e do
porquê, apresentando vários exemplos de fatores que concorrem para a poluição e como se
manifestam. E finalmente, o momento da conclusão, que está contido no último parágrafo,
manifestando uma opinião abalizada sobre o problema da poluição, como também incute o
leitor a agir de forma a contra a poluição das águas: todos devemos controlar as fontes de
lançamento de detritos.

b) Identifique a função discursiva das seguintes transcrições textuais no contexto da coerência

e progressão textual:

“... Isto é, navios...” (6.º parágrafo)

“ Por outras palavras,” (8.º parágrafo)

RESPOSTA: Tanto no 6º parágrafo como no 8º parágrafo, as transcrições textuais “...isto é,

navios...” e “ Por outras palavras,” representam reformulações parafrásticas que buscam

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completar ou clarificar a informação expressa anteriormente e apresentam as informações das
duas partes como devendo ser consideradas equivalentes pelo interlocutor.

1.2. O enunciador pode, ao longo do texto, comentar o desenrolar do estado de coisas. Que
funções desempenham no texto os seguintes enunciados?

“ Analisemos agora...” (4.º parágrafo)

“...iremos lembrar...”; ( 7.º parágrafo)

RESPOSTA: As transcrições textuais acima, são enunciados de baliza que desempenham a

função de marcar as articulações do discurso, isto é, anunciar o que vai ser dito; resumir o que
se disse, ou seja, estabelecer os nexos de ligação entre as diversas partes do texto.

2. Características linguísticas.

a) Que tempo (s) verbal (is) predomina (m) no texto? Justifique a sua ocorrência.

RESPOSTA: No texto em questão, verifica-se a predominância de formas verbais conjugadas

no presente do indicativo, 3ª pessoa tanto do singular assim como do plural, o que evidencia a
intenção de não envolvimento do sujeito enunciador no discurso. Foi usado o presente do
indicativo com o valor gnómico (atemporal), uma vez que se refere a factos que são tidos como
verdadeiros por parte de quem os anuncia, portanto, uma verdade que perdura
independentemente do tempo em que ela é dita. Pois a poluição da água de facto, é um facto
real e inquestionável.

Ex. “Quando o lançamento de excrementos se faz em larga escala, há muito alimento para os
microrganismos e o número destes aumenta rapidamente.”

Ex. “O efeito cumulativo do mercúrio acentua-se nas pessoas que se alimentam de peixes
contaminados e (...) ”

b) Justifique o uso da 1.ª pessoa do plural.

RESPOSTA: O uso da primeira pessoa do plural “Nós” acontece por se tratar de textos de
natureza didático-cientifica que carregam consigo valores universais que impactam desde o
autor do texto até o leitor. Agora, há que se perceber que o embora o “Nós” assuma o seu
discurso, não se coloque como indivíduo falando em seu nome próprio, mas por detrás de um

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conjunto de uma comunidade de sábios onde se observa uma unanimidade e convidando o leitor
a tomar parte desse conhecimento.

3. Peixes que passem pelos locais de descarga das indústrias podem morrer imediatamente,
dependendo do tipo de resíduo lançado (… ) ”

a) Classifique a oração sublinhada, indicando a sua função no âmbito da progressão e coerência

do texto Expositivo-Explicativo.

R: A oração sublinhada classifica-se como uma oração relativa. Sintaticamente, esta oração
funciona como uma estratégia de expansão do nome, cujo propósito é restringir-lhe o campo de
significação. 4. Produza um texto "Expositivo-Explicativo" de extensão máxima de uma página
A4 subordinado ao tema " O meio ambiente", não se esquecendo das características específicas
deste tipo de texto.

TEXTO

COVID-19

Na família dos vírus que podem causar doenças em animais, inclusive no homem, como
diversos tipos de resfriado, a COVID-19 faz parte dela, como uma infeção que se inicia com
um quadro semelhante ao da gripe e resfriados, no entanto, pode agravar-se, podendo levar a
óbito. Em outras palavras COVID-19 é uma doença respiratória causada pelo vírus SARS-CoV-
2 e apresenta como principais sintomas febre, tosse seca e dificuldade respiratória. Ora, essa
doença pode iniciar comum simples resfriado, mas pode se agravar e levar à morte. Os
primeiros casos surgiram-na China, no final de 2019. Em seguida, espalhou-se para diversos
outros países, o que levou a Organização Mundial de Saúde a decretar, no dia 11 de Março de
2020, estado de pandemia. Essa doença é transmitida, principalmente, de uma pessoa para outra
por meio das gotículas respiratórias. Além disso, ao tossir ou espirrar, o doente pode contaminar
objectos. Uma pessoa pode infetar-se ao tocar objectos contaminados e no caso de levar a mão
à boca, nariz e olhos sem antes higienizá-la. Dentre as medidas para prevenir o contágio e evitar
a disseminação da doença, podemos citar a importância dese higienizar a mão frequentemente
com água e sabão ou álcool em gel 70%, além de evitar aglomerações. Inicialmente, primeiros
casos de COVID-19 surgiram na cidade de Wuhan, naChina, em dezembro de 2019,
apresentando quadros de pneumonia de causa desconhecida. Como a doença apresenta uma
grande transmissibilidade, logo começaram a surgir casos em outros países. Importa salientar

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que a COVID-19 apresenta um período de incubação (período entre o contágio e o surgimento
dos sintomas) de cerca de 14 dias. Os principais sintomas da doença são febre, tosse seca e
dificuldade respiratória. Além disso, alguns pacientes podem apresentar também dores no
corpo, coriza, fadiga, dor de garganta diarreia. Ressalta-se que, os sintomas surgem, geralmente,
de forma leve e gradual, e muitos doentes podem se curar sem a necessidade de tratamento
especial. No entanto, algumas pessoas podem apresentar agravamento da doença,
desenvolvendo dificuldade respiratória e podendo, inclusive, morrer. Em relação a isso, As
pessoas idosas e indivíduos que apresentam certos problemas de saúde, como pressão alta,
problemas cardíacos e diabetes, estão mais propensas ao agravamento da doença. Importa
salientar que a principal forma de transmissão da COVID-19 é por contacto com o doente, que,
ao tossir ou espirrar, elimina gotículas respiratórias, que acabam contaminando outras pessoas.
Além disso, ao tossir ou seja espirrar, o doente pode contaminar objectos. Uma pessoa sadia,
ao tocar um objeto contaminado elevar a mão à boca, nariz ou olhos, sem antes higienizá-las,
pode também se contaminar. O diagnóstico da COVID-19 é feito pela realização de exames
laboratoriais utilizando material respiratório coletado do paciente. São coletadas duas amostras,
mediante suspeita da doença. No entanto, é recomendado que os casos graves sejam
encaminhados para hospitais de referência para que haja o isolamento do paciente e o seu
tratamento, que consiste basicamente na manutenção do funcionamento do organismo,
incluindo o suporte respiratório. É de realçar que, para se prevenir e também evitar a
disseminação daCOVID-19, alguns cuidados devem ser tomados, como: Lavar as mãos
frequentemente com água e sabão e, na ausência desses, higienizá-las utilizando álcool gel em
70%; Ao tossir e espirrar, cubra o nariz e a boca utilizando um lenço, que deve ser descartado
em seguida, ou então a parte interna do cotovelo; Evitar cumprimentar com apertos de mão,
beijos e abraços; Manter os ambientes arejados; Evitar tocar nos olhos, boca e nariz comas mãos
sem a devida higienização; Não compartilhar objectos de uso pessoal, como copos e talheres;
Higienizar objectos que são manuseados com frequência, como celulares; Mantenha-se a uma
distância de pelo menos 1 metro das pessoas que estão tossindo ou espirrando e finalmente é
preciso também evitar aglomerações.