UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ - UNIOESTE

CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES - CECA

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEaDUNI
CURSO LETRAS - LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS E LITERATURAS BRASILEIRA
E SURDA - LICENCIATURA

ACADÊMICOS:
Andréia Michels
Ondina de Lima Winck
Raquel Aparecida Plentz
Suelen da Silva Gama
Tarciso Alexandre de Oliveira

PROFESSOR ORIENTADOR: Ederson David Miranda

 Curso: TEXTOS DO GÊNERO DISCURSIVO RESUMO: Leitura, estudo do gênero e
produção textual
• Turma: 6º ano do Ensino Fundamental.
• Número de aulas: Uma aula de 50 minutos.

• Tema da aula: Resumo: Leitura, estudo e produção textual.

• Objetivo: EF67LP22 - Produzir resumos, a partir das notas e/ou esquemas feitos com o
uso adequado de paráfrases e citações.

• Estratégia de ensino: leitura, interpretação, produção escrita, a partir das notas e/ou
esquemas, destacando pontos relevantes, escrito com suas próprias palavras de forma
articulada e coerente.
O que é um resumo?

Quais são as técnicas e habilidades para resumir um texto?

• Resumir significa sintetizar, encurtar o que consta em um texto mais longo, é uma
apresentação concisa dos pontos relevantes de diferentes gêneros textuais.
• Para fazer o resumo de um texto argumentativo é necessário expressar de forma
breve e suficiente, qual é o conteúdo básico, quais as ideias principais nele
desenvolvido.
• Em textos curtos primeiro organiza um esquema, já em textos longos exige-se
outros critérios, que pode ser subitens, unidades menores, preferencialmente em
parágrafos, através de palavras chaves, ou em frases, e a partir disso, articular as
ideias de maneira significativa.
Quais são as técnicas e habilidades para resumir um texto?

Ler e
interpretar

Destacar
Citar
principais
fonte
ideias

Coesão e Ler o que

Coerência resumiu
Qual é a função, para que serve um bom resumo?

• economizar tempo, aumentando a produtividade, faz-se um estudo

aprofundado apenas uma vez, depois só revisa no resumo;

• serve como estudos informativos, indicativos ou críticos.

REFERÊNCIAS
CONCEIÇÃO, Francisco Mateus. Língua Portuguesa. Unidade 4: Resumo e Resenha, p. 73. Ed. Unijui 98 p. coleção educação à distância. Serie
livro texto. Ijui RS, 2008.