Iniciado em domingo, 16 Jun 2019, 20:26

Estado Finalizada
Concluída em domingo, 16 Jun 2019, 21:10
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Questão 1

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Texto da questão

Na disciplina de Fundamentos Históricos, Teóricos, Filosóficos e Metodológicos,

estudamos o percurso histórico da educação de surdos no mundo e no Brasil.

Portanto, discorra, de forma sucinta, sobre as principais abordagens educacionais

adotadas na educação de surdos destacando as suas características fundamentais.

As principais abordagens educacionais para a educação de surdos foram:

Oralismo - objetivo principal desenvolver a fala no indivíduo surdo e que com o

Congresso de Milão em 1800 bania a linguagem de sinais e definia a oralidade como a
forma de educar o surdo.

Comunicação total - utilizava-se várias formas de comunicação, inclusive a língua de

sinais, tinha como finalidade o desenvolvimento da língua oral.

Bilinguísmo - nessa abordagem, a Língua de Sinais é a língua original do surdo e a

língua nativa do país a segunda língua.

Questão 2

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Texto da questão
Quem criou a primeira escola para os surdos em Paris?

Escolha uma:
a. L’Epée
b. Thomas Gallauted
c. Alexandre Bell
d. Abbé Sicard

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Sua resposta está correta.

Questão 3

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Texto da questão

Qual foi o método aprovado pelo Congresso de Milão em 1880?

Escolha uma:
a. Método de Braile
b. Método somente Língua de Sinais
c. Método Oral junto com a Língua de Sinais
d. Nenhuma alternativa correta

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Sua resposta está correta.

Questão 4

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Texto da questão

Qual a estratégia do modelo da filosofia de comunicação Total na Educação de

Surdos?

Escolha uma:
a. Desenvolvimento da fala e leitura labial
b. O uso duas línguas separadas
c. Nenhuma alternativa correta
d. O uso simultâneo da Língua de Sinais e da Língua Oral

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Questão 5

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Texto da questão

Quando o Francês Hernest Huet fundou Instituto Nacional de Surdos-Mudos?

Escolha uma:
a. Nenhuma alternativa correta
b. 25 de setembro de 1957
c. 26 de setembro de 1957
d. 26 de setembro de 1958

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