ATENÇÃO E

PERCEPÇÃO
 Isso acontece com você?

Porque é que não estou concentrado?

Porque é que tenho dificuldades em memorizar?

Estive meia hora a estudar um assunto, e no final desse tempo,

concluí que não sabia o que tinha lido…
 Distratores:

Internos Externos
 Processos Cognitivos Básicos:

Os processos cognitivos básicos são: a percepção, a atenção, a

orientação, a memória, a linguagem, o raciocínio e a habilidade.
Por intermédio de tais processos, os indivíduos têm consciência da
realidade.
 Percepção - Atenção:

Por meio da percepção-atenção

obtemos informação do exterior. É
um processo seletivo da informação,
onde se destacam algumas
características e descarta-se outras.
 Percepção

A visão que temos do mundo

não é uma reprodução, mas
sim uma interpretação.
Gestalt:

Teoria formulada no início do

século XX por um grupo de
Psicólogos alemães
(Wertheimer, Kolher e Koffka).
Gestalt significa forma, padrão,
configuração.
 Lei Figura Fundo
Quando percepcionamos, a primeira coisa que fazemos é
separar a figura do fundo. A nossa atenção seleciona partes da
imagem e forma a percepção consoante a escolha feita.
 ATENÇÃO- (Nabas & Xavier)

Seletividade é a capacidade de

ignorar estímulos distratores e só

responder á estímulos - alvo.

Atenção dividida é a necessidade de

atender concomitantemente a duas ou

mais fontes de estimulação.

O Papel da Atenção no Processo Perceptivo
 Constantemente recebemos uma quantidade de estímulos
(visuais, auditivos, olfactivos,…), o que implica que nem todos
sejam captados do mesmo modo.

 A ATENÇÃO desempenha um importante papel na nossa

percepção da realidade, pois leva-nos a seleccionar umas
sensações em detrimento das outras.

 Assim, para “vermos” alguma coisa ela tem de chamar a

nossa atenção. Quantas vezes não passamos pelas coisas e,
simplesmente, não as vemos?
Atenção
X
Agilidade
 Orientação:
A orientação permite estabelecer referências espaciais. Informa
sobre direção, distância, posição etc. de determinados objetos ou
sujeitos.
 Memória:

A memória tem três etapas: retenção, armazenamento e

recuperação. A informação tanto poderá ser processada e
armazenada pela memória, como descartada. Uma falha em
qualquer uma das três etapas conduziria ao esquecimento da
informação (POUSADA, 1996).
C A DA NUNCA H O JE TU D O

H O JE TU D O NUNCA C A DA

NUNCA C A DA TU D O H O JE

TU D O H O JE C A DA NUNCA

C A DA NUNCA H O JE TU D O

NUNCA TU D O C A DA H O JE
MA R R O M A ZU L R O SA V ER D E

A ZU L V ER D E MA R R O M R O SA

MA R R O M R O SA V ER D E A ZU L

V ER D E A ZU L R O SA MA R R O M

MA R R O M V ER D E A ZU L R O SA

R O SA A ZU L V ER D E MA R R O M
 Linguagem - Raciocínio:

 Linguagem – elaboração de pensamentos.

 Uma forma de pensamento é o raciocínio, que é dirigido e

orientado a resolver um problema específico.
 Habilidade:

Duas características
definem a habilidade: a
intencionalidade do ato
e a organização dos
movimentos.
 Sentidos da percepção
 Percepção visual;

 Percepção auditiva;

 Percepção olfativa;

 Percepção gustativa;

 Percepção tátil ;

 Percepção temporal e especial.

 Constância perceptiva
Capacidade de percepcionar um objecto com os seus atributos
básicos, independente das variedades apresentadas.

 Tamanho;
 Cor;
 Forma;
 Percepção e Cultura
Os pigmeus que vivem nas densas florestas do Congo raramente
vêem objectos a longa distância. O antropólogo Colin Turnbull
observou que, quando os pigmeus dessas áreas viajavam para as
savanas e viam búfalos no horizonte, pensavam que os animais
eram pequenos insetos e não volumosos mamíferos.
 Distúrbios da Percepção
O sujeito ao perceber estímulos pode atribuir-lhes significações
errôneas entre o real e o captado.
 Ilusões: Deformação dos estímulos reais.
 Agnosias: Lesão cerebral, afeta total ou parcial.
 Daltonismo: Anomália da percepção das cores.
 Psicoestimulação:

O termo psicoestimulação começou a ser empregado no fim da década de 1980,

dentro de um contexto de reabilitação em demência (UZELL & GROSS, 1986).

Psicoestimulação é a estruturação de uma

série de atividades neurofuncionais
adaptadas, que incidem repetidamente nas
capacidades cognitivas residuais, com o
objetivo de incrementar os rendimentos
cognitivos e funcionais do indivíduo.
 Exercícios para a Atenção:

Ouça sua música favorita e tente perceber quando começa um

determinado instrumento;

Pegue uma página de jornal ou revista, escolha uma letra e a

risque em todas as palavras o mais rápido possível. Com o treino
pode-se riscar duas ou mais letras para aumentar a concentração;

Tentar ver mentalmente uma figura geométrica (círculo, triângulo,

quadrado) e concentrar-se nela o maior tempo possível. Quando a
figura desaparece contabiliza-se o tempo com um cronómetro. O
exercício deve repetir-se periodicamente para tentar superar o
tempo anterior.
 Ilusão de Óptica
Quando a nossa interpretação da imagem observada entra em
conflito com a nossa análise consciente e raciocinada sobre ela.
Siga as instruções:
1) Concentre-se nos 4 pontinhos no interior da imagem por 40
segundos

2) Desvie seu olhar lentamente para uma parede próxima (deve

ser lisa e de uma cor só)

3) Verá se formar lentamente uma mancha clara (continue a observá-la

atentamente)

4) Pisque e verá uma imagem se formar no interior da mancha.

5) O que você vê, ou melhor, QUEM você vê?

Olhe fixamente o pontinho e mova a cabeça para frente e para trás.
Olhe fixamente para a letra E de ''Ordem E Progresso'' durante 30 segundos, depois
olhe para uma superfície BRANCA !
Julian Beever é um artista inglês de Chalk Art. (Arte com giz) que cria desenho
tridimensionais utilizando giz como material
 Imagens Impossíveis

Imagens que aparentemente são normais, mas observando mais

atentamente vemos que são impossíveis.
OBRIGADO!