Texto: Memória, emoção e aprendizagem

Aluno: Daniel Gusmão Pimentel

Prof.ª Viviany Pires Guimarães

1- Correlacione: memória, construção da pessoa, sentimentos e/ou

emoções, formação do caráter, comportamentos e lembranças.
Izquierdo (2009) afirma que somos o que lembramos, as memórias
armazenadas ao longo de nossa vida é o que nos compõe,
características subjetivas como a personalidade, emoções e decorrentes
sentimentos estariam ligadas ao desenvolvimento e formação das
memórias.

2- Quais os tipos de memórias?

Memória imediata, memória de curto prazo e memória de longo prazo.

3- Justifique a afirmação de Kandel (2009): “A memória humana está

sempre se reinventando”.
Kandel afirma que é possível reviver memórias de longo prazo, e
quando o fazemos, as mesmas áreas cerebrais que estiveram
envolvidas em determinado episódio são ativadas. No entanto, sempre
que lembramos de alguma coisa, esta memória se modifica, ainda que
sintamos as mesmas sensações não lembramos exatamente de como a
informação foi vivenciada.

4- Explique o porquê da maioria de nossas vivências não ficarem

armazenadas na memória.
O cérebro possui mecanismos próprios que organizam nossa vida social
e emocional, dentre a enorme quantidade de estímulos processados
apenas os mais importantes são memorizados, a fixação destas
memórias está diretamente relacionada a carga emocional, seja positiva
ou negativa.

5- Fale sobre seleção, consolidação e recordação na construção da

memória.
Selecionamos os estímulos mais relevantes no processo de
memorização, no entanto, para que esta informação seja devidamente
armazenada no córtex como memória de longo prazo, de forma que
possa ser recordada, é preciso, além de processos neurológicos bem
estruturados, influências emocionais e/ou repetições.
6- O que evita que a maioria das informações que recebemos sejam
esquecidas?
As memórias se tornam de longo prazo a partir de atenção seletiva de
estímulos, repetições, inferências emocionais e devido descanso.

7- Qual o papel do hipocampo na consolidação da memória?

A memórias de curto prazo estão intimamente ligadas ao hipocampo,
uma vez que passam por esta região no decorrer do processo de
formação de memória de longo prazo, no entanto o armazenamento se
dá no córtex.

8- Diferencie memória implícita e memória explícita. Especifique os

locais onde são armazenadas.
 Memória explícita: Direcionada a pessoas, objetos e lugares. Fica
guardada no córtex pré-frontal por curto prazo, e após este
estágio é convertida em memória de longo prazo passando pelo
hipocampo e armazenada nas respectivas áreas do córtex que
foram estimuladas.
 Memória implícita: Reserva informações das quais não temos
acesso consciente, estando ligada a atividades praticadas
constantemente, resultantes de condicionamento, como dirigir um
veículo ou o ato de escrever. Fica armazenada no cerebelo, no
estriado e na amígdala.

9- Explique o papel da fixação de memórias nas emoções.

As experiências de maior carga emocional acabam se fixando na
memória, estando ligadas a emoções primárias como alegria, tristeza,
medo, nojo, raiva e surpresa. Tais fatores emocionais estão intimamente
relacionados com a memória de longo prazo e aprendizagem, isso
porque áreas cerebrais envolvidas na memória também fazem parte do
sistema límbico que está diretamente relacionado com as emoções.

10-Segundo Kandel, 2009 o que é necessário para as informações se

fixarem na memória de longo prazo.

Para que as informações sejam armazenadas de forma permanente é

preciso de treinamento contínuo seguido de períodos de descanso, não
ignorando a importância do estado emocional no qual o indivíduo se
encontra em seu processo de aprendizagem.