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PRATICA DE ENSINO EM MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO

FUNDAMENTAL

ATIVIDADE REFLEXIVA – UNIDADE I

Nome: Silvana Cristina Torres de Siqueira

RGM: 22483691

A INSERÇÃO DO FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO

CONTEXTO ESCOLAR

Breve descrição da escola:

Nome da Escola: Escola Estadual Professor Genésio Machado

Endereço: Rua Miguel Sutil, 527 Vila Santana – Sorocaba – SP

Dependência Administrativa: Estadual

Diretoria de Ensino de Sorocaba

A Escola Estadual Genésio Machado, é uma escola de Competência do Estado

de São Paulo, foi fundada no dia 13/06/1988, possui cerca de 140 funcionários e atende
as modalidades de Ensino Regular com as fases de Ensino Fundamental II, com 408
alunos e Ensino Médio com  865 alunos.

As suas dependências contam com:

 Água Filtrada , Coleta de lixo reciclável

 Sala para atendimento especial
 Quadra de Esporte Coberta
 Biblioteca
 Banheiros para alunos e para funcionários
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 Secretaria, coordenação e diretoria

 Refeitório onde são preparadas e servidas Refeições
 Pátio Coberto
 Sala de multimeios com TV, DVD e Retroprojetor
 30 computadores, senso 10 de uso administrativo e 20 de uso dos alunos, com
acesso a internet
 Copiadoras
 15 salas de aula com ventiladores
 140 funcionários
 Instrumentos musicais para banda marcial

A conservação e limpeza do prédio da escola são adequadas, com boa

iluminação, há coleta de lixo da rede publica e acesso a esgoto. Há também uma
cantina, administrada pelo grêmio estudantil, aberta somente nos intervalos das aulas.

No horário matutino ocorre o período de aulas do Ensino Fundamental II,

juntamente com algumas classes do Ensino Médio. Durante o período da tarde as aulas
são exclusivas para o ensino Fundamental II . Durante o período noturno, as aulas são
exclusivas para o ensino Médio Regular.

Podemos constatar que grande parte dos alunos de Ensino Médio, no período
noturno, realizam atividade durante o dia. São jovens aprendizes ou estagiários que
buscam complementar a renda da família visando sua inserção no mercado de trabalho.

A escola é bem tradicional, pois possui 32 anos de existência, em um bairro

residencial antigo na cidade de Sorocaba.

Apesar da escola estar localizada em um bairro da região central da cidade,

percebe-se a presença de estudantes de todas as áreas da cidade, diversificando bastante
o publico estudantil, principalmente no período noturno.

A escola possui alunos com necessidades especiais e há a presença da educação

inclusiva. São jovens, principalmente surdos, mas também portadores de TDAH -
Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade. Nesse sentido foi possível assistir
algumas aulas com o professor intérprete de libras.
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Em alguns dias, tive a oportunidade de ficar na coordenação pedagógica,

juntamente com a Coordenadora responsável, acompanhando o atendimento de pais,
podendo vivenciar o dia-a-dia da escola e os problemas decorrentes do comportamento
juvenil e as abordagens para a realização do diálogo com a família.

A coordenadora, Sra. Ana Paula e a Diretora, Sra. Márcia, me ofereceu todo o

apoio contribuindo com o aprendizado.

Os professores normalmente adotam uma postura democrática, permitindo e

estimulando a participação dos alunos durante a aula. Conforme o conteúdo vai sendo
explanado, o professor estimula o aluno a pensar, incentivando sua participação na
construção do exercício, no entanto a transmissão do conteúdo se faz apenas por meio
expositivo, dando ênfase no conteúdo disciplinar, mantendo sempre a postura
tradicional exposição-exercícios-avaliação, que são conduzidos por etapas pré-
estabelecidas na forma mais clássica.

Durante o período de estágio em sala de aula e junto a coordenação foi possível

vivenciar o dia-a-dia da vida escolar, desde a entrada do aluno na escola, acompanhar
reuniões com pais para exposição das dificuldades dos alunos, participar da elaboração
das provas de Recuperação para plano de ação nos diagnóstico levantados nas
avaliações. Identificar as habilidades necessárias para a resolução dos exercícios
propostos nas aulas de recuperação.

A média da Escola Genésio Machado no ENEM de 2018 foi de 511,19, um

pouco abaixo da média nacional que foi de 512,70. Dessa maneira a escola em
referencia cumpre seu papel de instituição fundamental para a constituição do indivíduo
e para a evolução da sociedade.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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Idebescola.inep.gov.br: Disponível em :

http://idebescola.inep.gov.br/ideb/escola/dadosEscola/35016111/ > acesso em Maio

2020

Qedu.org.br: Disponível em:

https://www.qedu.org.br/escola/182746-genesio-machado-professor/ideb> acesso
em Maio 2020