REVISÃO DE SIMULADO

Nome:
RAYANE THAYNARA SANTOS
Disciplina:
Aquisição de L1 e L2 pelo Surdo
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.

Questão
001
A aquisição dada Língua Portuguesa como L1 através do contato com pais, familiares e
amigos acontece com:
A)
X
com todas as crianças surdas e ouvintes.
B)
crianças ouvintes filhas de pais surdos.
C)
crianças ouvintes filhas de pais ouvintes.
D)
crianças surdas filha de pais surdos.
E)
crianças surdas filhas de pais ouvintes.

Questão
002
Complete corretamente a afirmação: “Já a ________ ou ________seria a existência de
erros ou desvios no uso da segunda língua (L2) que ficam internalizados nela e, por
isso, são difíceis de serem reparados futuramente”. A alternativa que completa a
questão de forma correta é a:
A)
X
semelhança - interferência
B)
caracterização - congelamento
C)
fossilização – semelhança
D)
aprendizagem - interferência
E)
fossilização - congelamento

Questão
003
A interlíngua é caracterizada:
A)
pela interferência da língua materna ou natural (L2) durante o processo de
aprendizagem.
B)
pela interferência da língua materna ou natural (L1) durante o processo de
aprendizagem.
C)
pela interferência da língua materna ou natural (L1) durante o processo de ensino.
D)
pela aprendizagem da língua materna ou natural (L1) durante o processo de
aprendizagem.
E)
X
pela interferência da língua materna ou não natural (L1) durante o processo de
aprendizagem.

Questão
004
Considerando a filosofia bilíngue de educação de surdos, assinale a opção correta.
A)
O professor deve, preferencialmente, ser usuário da Libras ou bilíngue.
B)
Na perspectiva do surdo, a língua de sinais é sua segunda língua, e o português escrito,
a primeira.
C)
O bilinguismo consiste na utilização simultânea da língua de sinais e da língua oral.
D)
A língua de sinais pressupõe a leitura labial.
E)
X
A língua de sinais deve ser aprendida após a aquisição do português escrito.

Questão
005
Em relação ao ensino de Libras como L1 para crianças, é correto afirmar que:
A)
a criança aprende Libras em contato com seus pares surdos.
B)
a criança surda não precisa de aprender a Libras como L1.
C)
a criança não consegue aprender a língua portuguesa por ser surda.

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 D)
X
a criança aprende em contato com fonoaudiologistas.
E)
a criança aprende em contato com ouvintes.

Questão
006
No Brasil, o ensino da Libras:
A)
está em fase de discussão nas instâncias legislativas.
B)
X
não está regulamentado.
C)
é ministrado, em caráter exclusivo, no nível superior de ensino.
D)
deve ser ofertado em cursos de licenciaturas e de fonoaudiologia.
E)
é ofertado, prioritariamente, à comunidade surda.

Questão
007
A Signwriting também conhecida como escrita gestual ou de sinais é conceituada como:
A)
um sistema de escrita das línguas de sinais, que não expressa os movimentos e a forma
das mãos, as marcas não manuais e os pontos de articulação.
B)
um sistema de escrita das línguas orais, que expressa os movimentos e a forma das
mãos e as marcas não manuais.
C)
X
um sistema de escrita das línguas de sinais, que expressa os movimentos e a forma das
mãos, as marcas não manuais e os pontos de articulação.
D)
um sistema de códigos das línguas de sinais, que expressa os movimentos e a forma
das mãos.
E)
um sistema de escrita das línguas orais que expressa os movimentos e a forma das
mãos, as marcas não manuais e os pontos de articulação.

Questão
008
Considerando a filosofia bilíngue de educação de surdos, assinale a opção correta.
A)
X
O professor deve, preferencialmente, ser usuário da Libras ou bilíngue.
B)
O bilinguismo consiste na utilização simultânea da língua de sinais e da língua oral.
C)
Na perspectiva do surdo, a língua de sinais é sua segunda língua, e o português escrito,
a primeira.
D)
A língua de sinais deve ser aprendida após a aquisição do português escrito.
E)
A língua de sinais pressupõe a leitura labial.

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