REVISÃO DE SIMULADO

Nome:
RAYANE THAYNARA SANTOS
Disciplina:
Aquisição de L1 e L2 pelo Surdo
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Questão
001
O professor dentro da Pedagogia Bilíngue é visto como:
A)
X
detentor de conteúdos.
B)
centralizador de conteúdos.
C)
criador de conteúdos.
D)
mediador de conteúdos.
E)
transmissor de conteúdos.

Questão
002
Em relação às diferenças linguísticas entre a Libras e a língua portuguesa, qual
afirmativa é considerada verdadeira?
A)
X
A Libras e a língua portuguesa não apresentam diferenças gramaticas, visto que uma é
representação da outra.
B)
A Libras e a língua portuguesa apresentam uma variedade de diferenças gramaticais,
incluindo a sua modalidade e usos de artigos, pronomes e conjugações verbais.
C)
A Libras não é considerada uma língua, por isso não apresenta uma gramática.
D)
O português não é uma língua, portanto não apresenta estruturas gramaticais.
E)
A língua portuguesa é a representação escrita da Libras, por isso não apresentam
diferenças.

Questão
003
Para Titone (1972) “a capacidade individual de falar uma segunda língua obedecendo
às estruturas desta língua e não parafraseando a primeira língua” se refere ao conceito
de:
A)
Pedagogia.
B)
Libras.
C)
Bilinguismo.
D)
X
Comunicação.
E)
Fala.

Questão
004
O surdo passa por diversos desafios ao considerar o seu aprendizado em língua
portuguesa escrita. Pensando nisso, qual desses motivos proporciona ao surdo um
desafio a esse aprendizado?
A)
X
Professores bilíngues capacitados ao ensino de língua portuguesa como L2.
B)
As diferenças linguísticas e gramaticais entre a Libras e a Língua portuguesa.
C)
A aquisição da sua primeira língua colabora com o aprendizado da sua segunda língua.
D)
Situações envolvendo a língua portuguesa e a língua de sinais facilitam o aprendizado
do surdo.
E)
Escolas bilíngues que possibilitam o aprendizado do aluno surdo.

Questão
005
Segundo a Lei 14.191 de 03 de agosto de 2021, a inserção de classes e/ou escolas
______ para surdos na LDB foi uma conquista da Comunidade Surda em respeito à sua
primeira língua.
A)
especiais
B)
regulares
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C)
libras
D)
inclusivas
E)
X
bilíngues

Questão
006
A ____________ se refere a um conjunto de técnicas, princípios, métodos e estratégias de
educação e de ensino. Estamos nos referindo ao conceito de:
A)
Classe regular
B)
Língua Portuguesa
C)
Pedagogia
D)
X
Libras
E)
Língua de Sinais

Questão
007
O input linguístico, ou seja, o conjunto dos dados a que o falante tem acesso no
processo de aquisição ou de aprendizagem de uma língua, deve no caso de crianças
surdas a partir de uma perspectiva bilíngue, levar em conta:
A)
ativação da habilidade visuoespacial + habilidade linguística.
B)
X
habilidade socioemocional.
C)
somente a habilidade visuoespacial.
D)
habilidade linguística escrita e falada.
E)
somente a habilidade linguística.

Questão
008
Uma criança surda inserida em uma classe regular, aprende com o seu professor de
ciências através de imagens e da Língua de Sinais. Algumas atividades são respondidas
de forma sinalizada e outras através de pesquisa por imagens e português escrito. Este
exemplo nos remete a
A)
Pedagogia Social.
B)
Pedagogia Bilíngue.
C)
X
AEE.
D)
Classe Regular.
E)
Educação Especial.

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