UNIVERSIDADE PÚNGUÈ

EXTENSAO DE TETE
CURSO DE AGE - Guia de Disciplina da Psicologia de Aprendizagem
MODALIDADE ANO ANO SEMESTRE Nº DE TOTAL DE DOCENTE/TUTOR DE ESPECIALIDADE
HORAS
ACADÉMICO CRÉDITOS
DE ESTUDO

EaD 3º 2023 2º 6 48 Luísa Raice Vicente

OBJECTIVOS GERAIS DA DISCIPLINA˸

1 ORIENTAÇÕES INICIAIS
Caro estudante, bem-vindo à disciplina de Psicologia da Aprendizagem (PA)!!!!
Este é o guia da cadeira de Psicologia da Aprendizagem para o curso de AGE. Com a cadeira pretende-se mostrar no aluno a importância que esta
disciplina apresenta no seu dia-a-dia. Assim espera se aos caros estudantes que criem capacidade de desenvolver o seu próprio raciocínio lógico, no
que concerne ao processo de ensino da aprendizagem a partir das teorias de aprendizagem.
Mais informações e detalhes sobre a disciplina estão disponíveis na plataforma, para tal visite-a com regularidade, pois é onde irá encontrar outros
recursos, como por exemplo, textos complementares, e outros materiais didácticos. Incentivamos o estudo em grupo, pois é na interacção com os
outros que o indivíduo aprende e cresce cientificamente buscando diferentes percepções sobre o mesmo conhecimento.
Neste quadro programático, os grandes objectivos de Psicologia de Aprendizagem são:
 Definir o objecto da Psicologia de Aprendizagem;
 Comparar as teorias da aprendizagem da época contemporânea;
 Identificar as leis psicológicas de aprendizagem;
 Reconhecer perturbações de aprendizagem;
 Diagnosticar aspectos psicológicos subjacentes a aprendizagem.

Apresentação do material a ser utilizado no estudo da disciplina

Para esta disciplina serão utilizados materiais de estudo tais como: modulo, textos de apoio, livros entre outros materiais elaborado pelo docente.
Obras para consulta:
1.ABRUNHOSA, M. A. e LEITÃO, M. Introdução à Psicologia, Vol 2. Porto, Edições ASA, 1982.
2.COLECTIVO DE AUTORES. Motivação e Aprendizagem. Porto, Edição Contraponto, 1986.
3.DE LA TAILLE, Y. ; OLIVEIRA, M. K. e DANTAS, H. Teorias Psicogenéticas em Discussão. 5ª ed. São paulo, Summus Editorial, 1994.
4.MUSSEN, P.H., O Desenvolvimento Psicológico da Criança, 11ª ed. Rio de Janeiro, Editora Guanabara 1979
5.OLIVEIRA, M. K. Vygotsky, Aprendizado e Desenvolvimento. Um Processo Sócio-Histórico. São Paulo, Editora Scipione, 1994
6.PILETTI, Nelson. Psicologia Educacional.13ªed. São Paulo, Editora Ática, 1995
7.ROSS, A. O. Aspectos Psicológicos dos Distúrbios de Aprendizagem e Dificuldades na Leitura. São Paulo, Mcgraw-Hill, 1979.
8.SPRINTHALL, N. A. e SPRINTHALL, R. C. Psicologia Educacional, Uma Abordagem Desenvolvimentista. Lisboa, Mcgraw-Hill, 1993.
9.TAVARES, J. e ALARCÃO, I. Psicologia de Desenvolvimento e de Aprendizagem. Coimbra, Coimbra Almedina, 1990.

1. METODOLOGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Para a concretização dos objectivos desta cadeira propõe-se a seguinte metodologia de trabalho:
A reflexão e discussão são elementos fundamentais a realizar na disciplina de Psicologia de Aprendizagem.
A Interpretação dos principais conceitos e teorias da aprendizagem.
Leitura e resumo sobre os temas em estudo, elaboração de ficheiro de leitura em grupo, interacção a partir de Chat, resolução de exercícios,
Realização de actividades em grupos serão as estratégias mais usadas nesta cadeira.
No regime modular foram concebidos de modo a que você possa ganhar autonomia nos seus estudos. Para tal, sem desperdiçar o seu tempo, você
deverá obedecer rigorosamente ao cronograma de estudo indicado no plano analítico acima.
Para além do material disponibilizado pela docente na plataforma, esta disciplina exige que você leia o módulo da disciplina, outros livros referente
a cadeira e a bibliografia complementar, que é referida na parte final deste guia. Uma parte desta bibliografia estará disponível na nossa biblioteca e
na plataforma em forma de livros ou antologia de textos
 2. PERCURSO
Semanalmente nos finais de semana ou no meio de semana de acordo com o programa, decorreram debates em online ( na plataforma ) para
discussões dos conteúdos temáticos disponibilizados ao longo da semana, e outras abordagem relacionados com a cadeira

3. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A avaliação na disciplina de Psicologia da Aprendizagem, assumirá um carácter formativo. Ao longo de cada duas semanas, você desenvolverá
trabalhos que serão objecto de avaliação. Estes trabalhos serão efectuados em grupos e individualmente e testes.

4. Cronograma das avaliações

Avaliação Data (realização ou entrega de trabalhos)
Teste 1 31/07/2023
Teste 2 31/08/2023
Trabalho em Grupo
Trabalho Individual

Semana Unidade temática Conteúdo Objectivos de Actividades e exercícios a Recursos

aprendizagem desenvolver na Plataforma para estudo
do conteúdo
I Tema 1 A Psicologia do Desenvolvimento: -Contextualizar a Ler os textos e outros materiais Textos de
10/07/23 Psicologia de -Breve Resenha Histórica do Surgimento da Psicologia do disponibilizado pela docente apoio,
a Desenvolvimento Psicologia de Desenvolvimento; desenvolvimento semanalmente Modulo.
16/07/23 - O Objecto da Psicologia do - Elaborar resumos dos textos e Obras, Sites,
-Interpretar o
Desenvolvimento enviar a docente através da etc.
-A Psicologia do Desenvolvimento e a conceito de plataforma;
Actividade do Educador; Psicologia do - Ler o módulo e elaborar a ficha
-Relação entre a Psicologia do desenvolvimento e de leitura;
Desenvolvimento e outras Disciplinas. objecto de estudo da -Interagir com a docente a partir
psicologia do do fórum;
desenvolvimento. - Participar nos debates em grupo
Tema 2 - Conceito de desenvolvimento Psíquico; -Responder os questionários e
Desenvolvimento - Factores de desenvolvimento. entregar dentro do período
 do ser Humano estabelecido.
II Tema 3: - O Desenvolvimento Psíquico da Criança -Explicar a Ler módulo, textos e outros Textos de
17/7/23 Teorias de dos 0 aos 16 Anos Segundo Freud; Importância do materiais disponibilizado pela apoio,
a desenvolvimento -O Desenvolvimento Psíquico da Criança estudo das teorias do docente semanalmente Modulo.
23/8/23 psíquico dos 0 aos 16 Anos Segundo Piaget; desenvolvimento; - Elaborar resumos dos textos e Obras, Sites ,
-O Desenvolvimento Psíquico da Criança -Explicar as outros materiais e enviar a etc.
dos 0 aos 16 Anos Segundo Vygotsky e Principais Teorias de docente através da plataforma
Leontiev; desenvolvimento - Ler e elaborar a ficha de leitura;
-O Desenvolvimento Psíquico do Adulto. psíquico. -Interagir com a docente a partir
do fórum, e dos debates em grupo
-Responder os questionários e
entregar dentro do período
estabelecido.
III Tema 4: Conceito da Psicologia de Aprendizagem; -Definir o conceito Ler módulo, textos e outros Textos de
24/07/23 Psicologia de -O Objecto da PA; da psicologia da materiais disponibilizado pela apoio,
a Aprendizagem -Psicologia de Aprendizagem e a aprendizagem docente semanalmente Modulo.
30/07 /23 Actividade do Educador; - relacionar - Elaborar resumos dos textos e Obras, Sites ,
-Relação a Psicologia de Aprendizagem e psicologia da outros materiais e enviar a etc.
outras Ciências. aprendizagem com docente através da plataforma
as outras ciência - Ler e elaborar a ficha de leitura;
-Teorias de Aprendizagem Behavioristas; -Interagir com a docente a partir
Tema 5 -Teorias de Aprendizagem Social; do fórum, e dos debates em grupo;
Teorias de -Teorias de Aprendizagem Cognitivas -Explicar as -Responder os questionários e
aprendizagem Gestaltistas e de Campo; Principais Teorias de entregar dentro do período
- Teorias de Aprendizagem interaccionistas aprendizagem estabelecido.
de Piaget, Vygotsky, Bruner e Ausubel;
Tema 6 -Taxonomias de objectivos Caracterizar os Ler módulo, textos e outros Textos de
IV Objectivos Educacionais; Objectivos materiais disponibilizado pela apoio,
31/07/23 educacionais -Operacionalização de Objectivos educacionais docente semanalmente Modulo.
a Educacionais - Elaborar resumos dos textos e Obras, Sites ,
06/08/23 outros materiais e enviar a etc.
Tema 7 -Conteúdos do Processo de Ensino Caracterizar a docente através da plataforma
Conteúdos do Aprendizagem evolução do - Ler e elaborar a ficha de leitura;
 Processo de Ensino Processo de Ensino -Interagir com a docente a partir
Aprendizagem Aprendizagem do fórum, e dos debates em grupo
-Responder os questionários e
entregar dentro do período
estabelecido.
V Tema 8: A Formação de Motivos e Atitudes de Caracterizar a Ler módulo, textos e outros Textos de
06/08/23 A Formação de Aprendizagem Formação de materiais disponibilizado pela apoio,
a Motivos e Atitudes Motivos e Atitudes docente semanalmente Modulo.
13/08/23 de Aprendizagem de Aprendizagem - Elaborar resumos dos textos e Obras, Sites ,
outros materiais e enviar a etc.
Tema 9: -O Papel da Sensações, Percepções, docente através da plataforma
Processos Imagens no Processo de Cognição; - Ler e elaborar a ficha de leitura;
cognitivos e -Pensamento e Ensino-Aprendizagem; -Interagir com a docente a partir
aprendizagem -A Formação de Noções do fórum, e dos debates em grupo
-Responder os questionários e
entregar dentro do período
estabelecido.
VI Tema 10: - Memória e aprendizagem Explicar a Formação Ler módulo, textos e outros Textos de
14/08/23 Memória e do Carácter; segundo materiais disponibilizado pela apoio,
a aprendizagem Piaget; Kohlberg docente semanalmente Modulo.
20/08/23 - Elaborar resumos dos textos e Obras, Sites ,
Tema 11: . O Desenvolvimento Moral-segundo Piaget; outros materiais e enviar a etc.
A Formação do -O Desenvolvimento Moral segundo docente através da plataforma
Carácter; Kohlberg - Ler e elaborar a ficha de leitura;
-Interagir com a docente a partir
do fórum, e dos debates em grupo
-Responder os questionários e
entregar dentro do período
estabelecido.
VII Tema 12: -Perturbações de Aprendizagem e de Ler módulo, textos e outros Textos de
Perturbações de Comportamento Classificar os níveis materiais disponibilizado pela apoio,
21/08/23 Aprendizagem e de de Perturbações de docente semanalmente Modulo.
a Comportamento Aprendizagem e de - Elaborar resumos dos textos e Obras, Sites ,
27/08/23 Comportamento no outros materiais e enviar a etc.
Tema 13 -A Personalidade do Professor e a processo de ensino docente através da plataforma
A Personalidade do Actividade de Ensino-Aprendizagem aprendizagem - Ler e elaborar a ficha de leitura;
Professor e a -Interagir com a docente a partir
Actividade de do fórum, e dos debates em grupo
Ensino- -Responder os questionários e
Aprendizagem entregar dentro do período
estabelecido.
VIII Tema 14 Aspectos Psicológicos da Avaliação Explicar os Aspectos Ler módulo, textos e outros
28/08/23 Aspectos Psicológicos da materiais disponibilizado pela
a Psicológicos da Avaliação. docente semanalmente
03/09/23 Avaliação - Elaborar resumos dos textos e
outros materiais e enviar a
docente através da plataforma
- Ler e elaborar a ficha de leitura;
-Interagir com a docente a partir
do fórum, e dos debates em grupo
-Responder os questionários e
entregar dentro do período
estabelecido.
8
Semanas

Tete, aos 10 de Julho de 2023

Docente: Luísa Raice