República das Filipinas

Departamento de Educação
Região VI – Visayas Ocidentais
DIVISÃO DA CIDADE DE ROXAS

Código: (CS_RS11-IIIa-4)

PLANO DE AULA EM PESQUISA PRÁTICA 1

TÍTULO DA LIÇÃO: Pesquisa Quantitativa e Qualitativa

CONTENTE: Natureza da investigação e pesquisa
RESULTADO/ Diferencie pesquisa quantitativa de qualitativa
OBJETIVO DE
APRENDIZAGEM:
MATERIAIS  Apresentação em powerpoint
INSTRUCIONAIS/REF  Fichas de atividades
ERÊNCIAS:  Amostras de pesquisas qualitativas e quantitativas
 Bola
 Baraceros, E. 2016, Pesquisa Prática 1, Livraria Rex, pp.

PROCEDIMENTO
PRÉ-ATIVIDADE
UMA ORAÇÃO
B. VERIFICAÇÃO DE PRESENÇA
C. REVISÃO
Atividade - Deal or No Deal: Conhecendo a Natureza e as Características da Pesquisa
Instruções: Diga “DEAL” se a afirmação fornecida for verdadeira e “NO DEAL” caso contrário.
1. A pesquisa deve sempre fornecer dados corretos ou precisos.
2. Pesquisa e inquérito e duas entidades diferentes.
3. A investigação deve ser fundamental para a resolução de problemas que afectam a vida das
pessoas numa comunidade.
4. Um bom relatório de pesquisa usa uma linguagem complicada.
5. A pesquisa deve ocorrer de maneira organizada ou ordenada.

 Por que precisamos compreender a natureza e as características da pesquisa?

 Qual a importância da pesquisa para nossa vida?

D. MOTIVAÇÃO
Atividade – Uma imagem que vale mais que mil palavras
Instruções: O professor mostrará um conjunto de fotos, uma de cada vez. Enquanto a primeira foto é
mostrada, o professor toca uma música e passa uma bola para os alunos. À medida que a música para,
quem está segurando a bola fará uma pergunta ou problema sobre a imagem dada. O procedimento é
repetido até a última foto.

Perguntas para processamento:

1. Como você encontrará as respostas ou soluções para as perguntas ou problemas que formulou?
2. A pesquisa é aplicável nessas situações?
3. Você tem alguma ideia sobre os métodos de pesquisa que podemos usar nessas situações?

LIÇÃO ADEQUADA
Apresentação
O professor apresentará o tema e o objetivo de aprendizagem da aula.

A. ATIVIDADE
Atividade em grupo – Critique-me se puder
Instruções: Divida a turma em vários grupos. Dê a cada grupo duas amostras de relatórios de pesquisa
para ler e avaliar. Use a lista de verificação fornecida para avaliar as duas amostras.

B. ANÁLISE
Faça as seguintes perguntas:
1. Quais são suas observações importantes sobre as duas amostras de pesquisa?
2. Qual dos dois visa testar a hipótese e procurar causa e efeito? Que tal explorar?
3. Qual dos dois é subjetivo? É objetivo? Por que?
4. Qual é a técnica de coleta de dados usada na amostra 1? Na amostra 2?
5. O que é analisado estatisticamente? Qual não é?
6. Em termos de resultado, qual tem os resultados mensuráveis?
 7. Com base na sua avaliação, qual você acha que é uma pesquisa qualitativa? O que é uma
pesquisa quantitativa? Por que?

C. ABSTRAÇÃO
1. Discutir a pesquisa quantitativa e qualitativa.

Atividade – Faça um gráfico

Instruções: Preencha o quadro com as informações necessárias sobre as características distinguíveis da
pesquisa quantitativa e qualitativa.

Faça as seguintes perguntas:

1. O que torna a pesquisa quantitativa diferente da pesquisa qualitativa?
2. É possível que esses métodos de pesquisa sejam utilizados em um único estudo?
3. Qual dos dois é importante? Por que?
4. Em que aspecto/situação da sua vida você pode aplicar a pesquisa quantitativa? Pesquisa
qualitativa?

D. APLICATIVO
Atividade de Grupo – Atividade de Classificação Qualitativa vs Quantitativa
Instruções: Decida se os seguintes tópicos ou questões de pesquisa são qualitativos ou quantitativos.
Classifique e cole-os no gráfico fornecido.
 Como funcionam os pescadores de Brgy. Dumolog vê o método de pesca de “arrasto”?
 Artes culinárias: antes e agora
 Como os alunos da TVL se sentem em relação à vertente escolhida?
 Qual a percentagem de estudantes-participantes do estudo que frequentam a vertente TVL?
 Qual é o grau de satisfação dos alunos que cursam as diferentes modalidades do SHS?
 O porquê e como usar as TIC

Qualitativo Quantitativo

AVALIAÇÃO
Determine se as seguintes afirmações falam sobre pesquisa qualitativa ou pesquisa quantitativa.
_____________________ 1. Na pesquisa quantitativa, os dados são analisados através de métodos
descritivos e/ou
Estatística inferencial.
_____________________ 2. A pesquisa qualitativa costuma ser subjetiva.
_____________________ 3. Estudos quantitativos são conduzidos em escopo pequeno/limitado.
_____________________ 4. A pesquisa qualitativa é de natureza exploratória.
_____________________ 5. Os projetos de pesquisa qualitativa visam uma compreensão profunda do
ser humano.
comportamento.
CESSÃO/ACORDO
Pense em pelo menos 3 problemas/questões pesquisáveis relacionadas à sua especialização e seja
capaz de determinar se podem ser resolvidos qualitativa ou quantitativamente. Escreva suas respostas
em seu caderno.

Preparado pela:

Sr.
Professor II
Dumolog National High School Sênior