Escola: EPG ZUZU ANGEL

EDUCANDO(A): Aylla mariane juvino cavalcante

Ciclo: estágio 2 Turma: e Turno: TARDE Ano/Semestre Letivo: 2023/ 2
Professor: RICARDO LOPES

Avaliação diagnóstica:
A aluna está matriculada nesta unidade escolar desde o berçário I, segundo os
relatos da mãe, a criança está sendo acompanhada por alguns especialistas,
pois apresenta dificuldades em se concentrar, irritabilidade, dificuldade na fala
(balbucia produzindo sons bilabiais), dificuldades motoras para locomover-se e
se alimentar, necessita de auxílio para o uso do banheiro. Quanto a sua saúde,
apresenta episódios de convulsões.

Objetivos:
Locomover-se com destreza e autonomia ao transitar nos espaços.
Estimular o manuseio dos talheres com firmeza e autonomia, incentivando a
alimentação saudável.
Estimular a oralidade a fim de expressa-se de modo que compreenda e seja
compreendida, usando várias formas de comunicação.
Incentivar a higiene e o auto cuidado, estimulando a autonomia.

Aprendizagens curto, médio e longo prazo:

Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades,
reconhecendo suas conquistas e limitações.
Manifestar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para
enfrentar dificuldades e desafios.
Desenvolver noções de cuidado com a saúde pessoal e da comunidade em
geral.
Compreender gradativamente o funcionamento do próprio corpo.
Compreender o uso do próprio corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto
de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas
possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos
Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e
atividades artísticas como dança, teatro e música.
Desenvolver e ampliar as possibilidades do movimento, como força,
resistência, velocidade e flexibilidade por meio das brincadeiras.
Utilizar o desenho, a pintura, a modelagem e outras expressões artísticas para
representar, expressar-se e comunicar-se.
Acompanhar ritmos e produzir sequências sonoras.
Ouvir e apreciar diferentes gêneros musicais.
Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências por meio da
linguagem oral, de imagens, fotos, desenhos e outras formas de expressão.

Recursos didáticos:
Rodas de músicas, sons, rodas de histórias, circuitos, bolas, bambolês, ateliê;
matérias artríticos, quadra e parque.

Espaços serão utilizados

Sala de aula, parque, área externa da escola, quadra, canto de leitura.

Avaliação da aprendizagem:
Observar e registrar seus processos de desenvolvimento e acompanhar suas
dificuldades e avanços.

Registro das aprendizagens:

Por meio de relatórios, atividades, fotos, desenhos, filmagens e portifólio.