transtornos

de
aprendizagem
Conhecendo as características de cada
transtono
 transtornos de aprendizagem

O que são transtornos de

aprendizagem
Os transtornos de aprendizagem Personalidades que tinham
têm origem de uma disfunção transtornos de aprendizagem:
neurobiológica que afeta a
aprendizagem de leitura, escrita Albert Einsten, Van Gogh e
ou matemática. Leonardo da Vinci tinham
Esses transtornos prejudicam a dislexia.
vida acadêmica, social e
emocional dos indivíduos, sendo
crucial um acompanhamento São transtornos de
com especialistas desde a aprendizagem:
infância.
Dislexia
Não há cura para um transtorno Disgrafia
de aprendizagem, mas com Disortografia
intervenções é possível melhorar Discalculia
os sinais e sintomas.
A seguir serão apresentadas as
O indivíduo com um transtorno características de cada
de aprendizagem possui transtorno de aprendizagem e
inteligência normal, ou seja, dicas de atividades para serem
possui aptidões em outras áreas. trabalhadas.

É essencial trabalharmos a
autoestima dos indíviduos com
transtornos de aprendizagem,
pois muitos se encontram
desmotivados e se sentem
incapazes.

2
 transtornos de aprendizagem

dislexia
Etimologicamente dislexia Atividades para serem
deriva dos conceitos “dis” trabalhadas:
(desvio) e “lexia” (leitura,
reconhecimento de palavras). -Atividades multissensoriais com
A dislexia é um transtorno de massa de modelar, tinta, caixa
aprendizagem com prejuízo na de areia;
leitura. -Alfabeto móvel;
-Reconhecimento de silhuetas;
Principais dificuldades: -Jogos de trilha;
-Rimas e aliterações;
-Discriminação de sons e letras; -Música;
-Músicas; -Jogo dos 7 erros.
-Ritmos;
-Rima; O diagnóstico de dislexia é
-Memória; feito por uma equipe
-Reconhecimento de símbolos. multidisciplinar que avalia o
-Orientação espacial. indivíduo.

Tipos de dislexia:

-Fonológica- Dificuldade na
discriminação de sons.

-Lexical (Visual)- não consegue

identificar os símbolos.

-Mista- Fonológica+lexical.

3
 transtornos de aprendizagem

disgrafia
Etimologicamente “dis” Atividades para serem
significa desvio e “grafia” trabalhadas:
escrita.
A disgrafia é um transtorno de -Cópias de textos (realizadas de
aprendizagem que afeta a maneira gradual e com
linguagem escrita. textos de interesse da criança);
-Recorte, colagem e escrita de
Compromete a motricidade palavras;
fina, coordenação visual -Estímulos psicomotores
motora (escrita das palavras) e a (controle, postura, traço,
memória tátil cinestésica lateralização, coordenação
(memória da escrita) do visomotora, percepção espaço
indivíduo. temporal)

Algumas características:
É importante salientar que
-Não consegue ter regularidade somente após uma avaliação
na escrita; multidisciplinar é possível
-Letra mal traçada/irregular; obter um diagnóstico.
-Desorganização da folha/texto;
-Traçado muito grosso ou suave
e imperceptível;
-Lentidão.

4
 transtornos de aprendizagem

disortografia
Etimologicamente “dis” Atividades para serem
significa desvio, “orto” correto trabalhadas:
e “grafia” escrita.
É um transtorno que afeta a
-Atividades de estruturação
escrita correta das palavras.
espacial (direita/esquerda,
É importante destacar que
frente/atrás).
interfere na escrita correta das
-Formas gráficas;
palavras e não a sua grafia,
-Análise de frases;
diferenciando-se da disgrafia.
-Identificação de erros;
-Exercício de substituição de
fonemas;
Algumas características:
-Atividades que trabalhem
ritmos, tons, memorização e
-Organização, estruturação e
melodias;
composição de textos escritos;
-Soletração;
-Pontuação indadequada;
-Sílabas isoladas;
-Falta de vontade em escrever
-Regras ortográficas da língua.
textos;
-Troca de letras, sílabas e
palavras;
-Repetição dos mesmos erros; o diagnóstico é realizado
-Não faz associação de fonemas por uma equipe
e grafemas. multidisciplinar

-
CAXORRO
PIGAMA
FORÃM
VEMDA

5
 transtornos de aprendizagem

disCALCULIA
Etimologicamente discalculia Atividades para serem
deriva de “dis” (desvio) trabalhadas:
“calculare" (calcular, contar).
É um transtorno de
-Jogos matemáticos;
aprendizagem que interfere
-Material dourado;
negativamente na compreensão
-Utilização da calculadora
matemática.
como auxílio;
-Material concreto.

Algumas características:

-Memorização de curto prazo; o diagnóstico também é

-Não entendem enunciados dos realizado por uma equipe
problemas; multidisciplinar.
-Demora em compreender qual
operação deve ser realizada;
-Identificar símbolos;
-Discriminar quantidades;
-Fazer comparações;
-Dificuldades em lidar com
medidas;
-Diferenciação de
esquerda/direita e de direções;
-Tarefas que tenham passagem
de tempo (relógio analógico).

6
 transtornos de aprendizagem

este material foi produzido e disponibilizado de

forma gratuita, sendo proibido qualquer tipo de
comercialização do mesmo.

para conhecer melhor o meu trabalho, acesse minhas

redes sociais ou entre em contato:

@psicopedagoga_rafaelasilva

@psicopedagogarafaelasilva

psicopedagoga.rafaelasilva@hotmail.com

Abraço,

Rafaela Silva