PLANEJAMENTO QUINZENAL

Planejamento Quinzenal
EQUIPE DE VENCEDORES
UNIDADE EDUCACIONAL: CEPI PROFESSORA ALZIRA ALVES DE QUEIROZ
PROFESSOR(A): : ALECSANDRA MOREIRA DA SILVA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
TURMA /B
ANO /SÉRIE: 6ª ANO TURNO: MATUTINO

MÊS: Janeiro / 01/ 2024 ANO 2023 PERÍODO:2024: 22/01 a 02 / 02 1 Corte

EIXO TEMÁTICO DO BIMESTRE: .
Expectativas de aprendizagem
1º AULA Recepcionar e acolher os estudantes para boas-vindas; Acolhimento dos alunos (Feito pelos alunos acolhedores da unidade escolar);

2º AULA
Recepcionar e acolher os estudantes para boas-vindas; Acolhimento dos alunos (Feito pelos alunos acolhedores da unidade
escolar);
1º SEMANA
3º AULA Conversa informal sobre regras e normas da escola;
4º AULA
Conversa informal alunos x professor e combinados;

5º AULA Quebra gelo / Dinâmica:” Bingo dos desejos”

2º SEMANA 1º AULA Ampliar o repertório leitor e o aprofundamento da leitura autônoma. Por meio da mediação do professor, buscam-se novas
interações com o livro de maneira prazerosa, entendendo as histórias como fonte de múltiplas informações e também de
entretenimento.
2º AULA Ampliar o repertório leitor e o aprofundamento da leitura autônoma. Por meio da mediação do professor, buscam-se novas
interações com o livro de maneira prazerosa, entendendo as histórias como fonte de múltiplas informações e também de
 entretenimento.

3º AULA (EF69LP16B) Utilizar as formas de composição dos gêneros textuais do campo jornalístico
4º AULA (EF69LP16B) Utilizar as formas de composição dos gêneros textuais do campo jornalístico

5º AULA (EF69LP16B) Utilizar as formas de composição dos gêneros textuais do campo jornalístico

Conteúdo Programático
1º AULA Acolhimento dos alunos / Boas-vindas

2º AULA Acolhimento dos alunos / Boas-vindas

1º SEMANA
3º AULA Conversa informal para integração das normas e regras da escola, (Contrato de convivência)

4º AULA Conversa informal para integração das normas e regras da escola, (Contrato de convivência)

5º AULA Dinâmica do Bingo dos desejos

1º AULA Rodas de leitura

2º AULA Rodas de leitura

3º AULA Notícias
2º SEMANA
4º AULA Notícias

5º AULA Notícias

Estratégias de Ensino Avaliação (Instrumentos)

1º SEMANA 1º AULA Os alunos serão recepcionados pelos professores e pelos alunos Os alunos serão avaliados de acordo com atenção e
acolhedores. participação nas atividades propostas.
2º AULA Os alunos serão recepcionados pelos professores e pelos alunos Os alunos serão avaliados de acordo com atenção e
acolhedores. participação nas atividades propostas.
 3º AULA Os alunos serão avaliados de acordo com atenção e
Dinâmica: Varal dos sonhos
participação nas atividades propostas.
4º AULA Os alunos serão avaliados de acordo com atenção e
Dinâmica: Bingo dos desejos
participação nas atividades propostas.
5º AULA Os alunos serão avaliados de acordo com atenção e
Dinâmica: Varal dos sonhos
participação nas atividades propostas.
1º AULA
Os alunos serão organizados em círculos e assim serão distribuídos livros
literários para que façam a leitura em duplas, posteriormente a dupla vão Os alunos serão avaliados de acordo com atenção e
contar o que leram. participação nas atividades propostas.

2º AULA
Criar uma história de no máximo 10/15 linhas baseando na história Os alunos serão avaliados de acordo com atenção e
2º SEMANA
que leram. participação nas atividades propostas.

3º AULA Aula expositiva e dialogada sobre o que são notícias (Conceito, Os alunos serão avaliados de acordo com atenção e
características e função social) participação nas atividades propostas.
4º AULA Os alunos serão avaliados de acordo com atenção e
Exercícios de fixação a partir de uma pequena notícia (Material impresso)
participação nas atividades propostas.
5º AULA Os alunos serão avaliados de acordo com atenção e
Produção de uma notícia
participação nas atividades propostas.

Assinatura do (a) Professor(a):

Assinatura do (a) Coord de Área : __EDMA CASTRO CARDOSO

BORGES_________________________________________________________Data:________/_2024__